Nama : Fitriana Dewi

Nim/kelas: 200101072/V-C
Mk : Pengelolaan Perpustakaan Sekolah dan madrasah
Dosen Pengampu : Rohana, M.I.P

A. Judul Buku : Kajian Filosofis Pendidikan Nahdiatul Wathan di Lombok

B. Deskripsi/ Identitas Buku :
 Judul : Filsafat Pendidikan “Kajian Filosofis Pendidikan Nahdlatul Wathan di
Lombok”
 Pengarang : Dr. Usman, M.Ag
 Penerbit : Teras
 Tempat terbit : perum POLRI Gowok Blok D 3 No. 200 Depok Sleman
Yogyakarta
 Tahun terbit :2010
 Jumlah halaman : 400 Halaman
 ISBN : 979-20-2730-0
 Nomor kelas buku : 2X7.1
C. Isi Resensi Buku :
Buku ini ditulis oleh Dr. Usman, M.Ag diperuntukkan bagi peserta didik baik
siswa maupun mahasiswa untuk menunjang bahwa Pendidikan Nahdlatul Wathan
dalam pelaksanaan dan perjalanannya mampu menunjukkan dan meyakinkan
kepada masyarakat mengenai beberapa hal yaitu: pertama, bahwa makna
pendidikan, lain adalah proses “memanusiakan” peserta didik melalui bimbingan
dan pengembangan potensinya guna menghadapi masa depan. Kedua, fungsi
pendidikan sebagai wahana penanaman nilai, baik nilai-nilai ilahiyah maupun
insaniyah serta sebagai wahana pembinaan dan pengembangan intelektual,
kreativitas dan keahlian dianggap menempati posisi sentral. Ketiga, tujuan
pendidikan yang berawal dari pemberantasan buta agama, buta huruf, dan buta
ilmu yang mengarah kepada terwujudnya orang-orang yang beriman, berilmu dan
beramal shalih sebagai tujuan antara, kemudian berujung pada tercapainya
kebahagiaan hidup dunia dan akhirat sebagai tujuan akhir adalah merupakan
komitmen tujuan pendidikan Nahdlatul Wathan.

D. Kelebihan Buku :
Buku ini memiliki pembahasan yang sangat lengkap mengenai Pendidikan
Nahdlatul Wathan, mulai dari pendiri, materi, tujuan, nilai ataupun metode bahkan
kurikulum yang digunakan dalam pendidikan Nahdlatul Wathan, buku ini akan
sangat memudahkan bagi peserta didik atau mahasiswa menemukan materi terkait
tugas yang diberikan mengenai kisah atau sejarah pendidikan Islam khususnya
dalam pendidikan Nahdlatul Wathan.

E. Kekurangan Buku :
Dalam buku ini, terdapat kata-kata yang sedikit sulit untuk dimengerti bahasanya
bagi peserta didik maupun mahasiswa, dimana kata-kata tersebut tidak dijelaskan
maknanya sehingga bagi peserta didik yang belum memahami kata yang jarang
didengar tentu akan kesulitan untuk memahami maknanya. Juga penggunaan
huruf pada buku yang terlalu padat, sehingga nantinya akan membuat pembaca
sedikit bosan dalam membacanya.
Cover Buku :