Selvi Octaviana

Aksi Nyata Topik 6

JIKA DESIGN THINKING

BERHASIL DITERAPKAN
SECARA OPTIMAL
Sekolah
Sekolah akan menjadi tempat yang paling nyaman untuk
melaksanakan pembelajaran, karena kebutuhan-kebutuhan
peserta didik akan terpenuhi, karena guru menerapkan
berbagai macam model pembelajaran yang dilandasi oleh
design thinking.

Proses Belajar
Proses belajar akan menjadi lebih menyenangkan dan
peserta didik akan mencapai kompetensi-komptensi sesuai
dengan capaian pembelajaran masing-masing mata
pelajaran. Hal tersebut dikarenakan guru menerapkan
berbagai inovasi pembelajaran yang memfasilitasi proses
pembelajaran peserta didik

Budaya Sekolah

Budaya sekolah akan memiliki toleransi yang sangat tinggi,

karena design thinking membuat civitas di sekolah menjadi
saling terbuka untuk menyampaikan inovasiinovasi
pembelaja

Peserta Didik
Peserta didik akan sangat bersemangat dan tidak
mengalami kebosanan dikarenakan guru memberikan model,
metode, dan media pembelajaran yang sesuai dengan
karakteristik dan kebutuhan peserta didik. Selain
terakomodirnya aspek kognitif peserta didik, dengan
penerapan design thinking yang tepat, keterampilan peserta
didik juga akan meningkat
 Selvi Octaviana
Aksi Nyata Topik 6

JIKA DESIGN THINKING

BERHASIL DITERAPKAN
SECARA OPTIMAL
Guru
Dengan menerapkan design thinking, guru akan memiliki
inovasi-inovasi terbaru yang disesuaikan dengan
perkembangan zaman dan teknologi serta kemampuan
peserta didik

Warga Sekolah
Interaksi antar warga sekolah akan lebih harmonis,
karena warga sekolah akan lebih terbuka untuk
menyampaikan ide-ide untuk membekali peserta didik
dengan kompetensi yang diinginka

Ruang Kelas

Bentuk ruang kelas dan bentuk sekolah akan berubah,

karena design thinking akan menciptakan lingkungan belajar
yang sesuai dengan pembelajaran yang dilaksanakan

Design thinking akan mengajarkan guru untuk selalu

berinovasi terhadap pembelajaran yang ada, sehingga
pembelajaran yang dialami peserta didik nantinya akan lebih
menyenangkan baik secara fisik (ruang kelas dan lingkungan
sekolah) maupun psikis (kesiapan belajar) serta sesuai
dengan kebutuhan dan keragaman peserta didik tersebut.

Dengan adanya Design Thinking, maka papan visi saya

adalah "Mewujudkan pembelajaran yang memenuhi
kebutuhan peserta didik untuk mencapai tujuan
pembelajaran yang ditargetkan sesuai dengan
kemampuannya