FORMAT JAWABAN TUGAS TUTON

TUGAS 1
PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK
MKDK4002

Nama : Sinta Agustina Maneys

NIM : 859283483
Prodi : S1 PGSD
UPBJJ : Kupang

FAKULTASKEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS TERBUKA
2022.1
 KATA PENGANTAR

Segala puji dan syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa yang telah memberikan Rahmat
dan Tuntunan-Nya kepada kita Puji Tuhan saya, telah menyelesaikan tugas 1 Mata Kuliah
Perkembangan Peserta Didik
Saya juga megucapkan terimakasih kepada berbagai pihak yang sudah membantu
terutama bagi Bapak/Ibu Tutor Mata Kuliah Perkembangan Peserta Didik yang telah membibing
dan mengasuh saya dalam menyelesaikan tugas 1 ini. Saya menyadari bahwa dalam pembuatan
tugas ini tidak lepas dari segala kekurangan, karena mengingat pengalaman dan pengetahuan
saya yang sangat terbatas. Oleh karena itu, saya tidak menutupi diri dari segala saran dan kritik
dari pembaca untuk menyempurnakan Tugas ini. Semoga dengan Tugas yang saya buat ini
dapat menambah pengetahuan dan pemahaman saya tentang Mata Kuliah Perkembangan
Peserta Didik
 PEMBAHASAN

1. Jelaskan prinsip-prinsip dasar teori kognitif yang mempengaruhi proses belajar anak
didik, dan perlu diperhatian guru.
Jawab:
Teori belajar kognitif menjelaskan belajar dengan memfokuskan pada perubahan proses
mental dan struktur yang terjadi sebagai hasil dari upaya untuk memahami dunia.teori
belajar kognitif yang digunakan untuk menjelaskan tugas-tugas yang sederhana seperti
mengingat nomor telepon dan kompleks seperti pemecahan masalah yang tidak jelas. Secara
umum, prinsip-prinsip dasar teori Belajar Kognitif antara lain:
 Belajar merupakan suatu bentuk perubahan akan informasi pengetahuan.
 Pembelajaran berfokus pada cara bagaimana peserta didik memperoleh, memahami, dan
menyimpan informasi dalam ingatannya.
 Pembelajaran menekankan pada proses berpikir yang kompleks.
 Kegiatan belajar mengajar melibatkan keaktifan peserta didik untuk membangun
pengalaman belajar.
 Hasil pembelajaran tidak hanya bergantung pada informasi yang diberikan guru, tapi
juga pada cara peserta didik memproses informasi tersebut.
 Pembelajar aktif dalam upaya untuk memahami pengalaman
 Pemahaman bahwa pelajar mengembangkan tergantung pada apa yang telah mereka
ketahui
 Belajar membangun pemahaman dari pada catatan
 Belajar adalah perubahan dalam struktur mental seseorang.
2. Jelaskan perspektif sosial budaya mempengaruhi proses belajar siswa, berikan contoh
Jawab:
Perspektif sosial budaya merupakan pendekatan yang melihat pengaruh faktor sosial dan
budaya terhadap perilaku manusia, termasuk dalam konteks proses belajar siswa. Perspektif
ini mengakui bahwa pembelajaran siswa tidak hanya dipengaruhi oleh faktor individual,
seperti kemampuan dan minat, tetapi juga oleh faktor sosial dan budaya yang memengaruhi
motivasi, persepsi dan pembelajaran siswa. Salah satu faktor sosial yang memengaruhi
proses belajar siswa adalah interaksi sosial dengan guru dan teman sebaya. Misalnya
penelitian menunjukkan yang bahwa dukungan sosial dari guru dan teman sebaya dapat
meningkatkan motivasi siswa untuk belajar dan meraih prestasi akademik yang lebih baik.
Selain itu, pengaruh budaya juga dapat memengaruhi proses belajar siswa. Budaya yang
mengutamakan kepatuhan dapat membuat siswa lebih patuh pada aturan dan tugas yang
diberikan oleh guru, sementara budaya yang lebih individualistik dapat membuat siswa
lebih mandiri dalam belajar.
 Dalam konteks pendidikan multikultural, perspektif sosial budaya juga penting untuk
dipertimbangkan. Misalnya, pengaruh budaya yang berbeda dapat memengaruhi cara siswa
belajar dan memahami materi pelajaran. Sebuah penelitian menunjukkan bahwa siswa dari
latar belakang budaya yang berbeda dapat mengalami kesulitan dalam memahami materi
pelajaran karena perbedaan bahasa dan cara berpikir yang berbeda. Perspektif sosial budaya
adalah faktor penting yang harus dipertimbangkan dalam proses belajar siswa. Faktor-faktor
ini dapat memengaruhi motivasi, persepsi, dan pembelajaran siswa, dan oleh karena itu
harus diperhatikan oleh para pendidik dalam merancang strategi pembelajaran yang efektif
dan inklusif. Contohnya dalam budaya yang mengutamakan kepatuhan, siswa cenderung
lebih mematuhi aturan dan lebih fokus pada tugas yang diberikan oleh guru daripada dalam
budaya yang lebih bebas dan individualistik.
3. Jelaskan pula proses pengolahan informasi di dalam kognitif siswa dalam proses
belajar, dan berikan contoh
Jawab:
Pengolahan informasi memfokuskan perhatian pada bagaimana siswa memperhatikan
peristiwa-peristiwa lingkungan, mengkodekan informasi-informasi untuk dipelajari, dan
menghubungkan-nya dengan pengetahuan yang ada dalam memori, dan menariknya kembali
pada saat dibutuhkan (Shuell, 1986). Prinsip dari teori tersebut adalah manusia merupakan
pemproses informasi. Pikiran merupakan sebuah sistem pengolahan informasi, kognisi
adalah serangkaian proses mental, dan pembelajaran adalah penguasaan representasi mental.
Pengolahan informasi bukan nama dari sebuah teori tunggal tetapi sebuah nama generik
yang diaplikasikan pada perspektif-perspektif teoritis yang berkenaan dengan serangkaian
dan pelaksanaan peristiwa kognitif. Berbagai penelitian tentang pengolahan informasi telah
dilakukan oleh berbagai peneliti, mereka mengeksplorasi pembelajaran, memori,
pemecahan masalah, persepsi visual dan auditori, perkembangan kognitif dan kecerdasan
buatan. Penelitian-penelitian tersebut dimaksudkan agar mampu memberi kontribusi positif
dalam perkembangan dunia pendidikan.
 DAFTAR PUSTAKA/REFERENSI
/REFERENSI

Felicia Nisa. (2021). Perkembangan Peserta Dididk. Banten: Universitas Terbuka

Terbuka.
https://www.zenius.net/blog/teori
zenius.net/blog/teori-belajar-kognitif
https://spada.uns.ac.id/pluginfile.php/735326/mod_resource/content/1/Teori%20Belajar%20Kog
nitif.pdf
http://wulandhary.blogspot.com/2012/05/pengaruh
http://wulandhary.blogspot.com/2012/05/pengaruh-sosial-budaya-
-terhadap.html
https://deepublishstore.com/blog/materi/perubahan
https://deepublishstore.com/blog/materi/perubahan-sosial-budaya/
budaya/
https://www.zenius.net/blog/teori
https://www.zenius.net/blog/teori-belajar-kognitif
https://hafiizhramadan.wordpress.com/2017/12/28/pengolahan
zhramadan.wordpress.com/2017/12/28/pengolahan-informasi
informasi-pembelajaran-dalam-
perspektif-psikologi
psikologi-pendidikan/

Niki - Niki, 03 Mei 2023

Sinta Agustina Maneys