DISKUSI 1 MBS

Manajemen Berbasis Sekolah adalah bentuk otonomi manajemen pendidikan pada

satuan pendidikan, di mana proses pengelolaan sekolah ada di tangan kepala
sekolah dan guru dibantu oleh komite sekolah / madrasah dalam mengelola kegiatan
pendidikan”. 
Diskusikan materi berikut ini
Aspek apa saja yang menjadi fokus dalam Manajemen Berbasis Sekolah?
Berikan pendapat Anda mengapa MBS perlu diterapkan di Indonesia?

Jawab : \

Menurut sumber yang saya dapatkan dari sebuah artikel “MANAJEMEN MUTU
TERPADU”. Ada 4 aspek penting dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan atau fokus
dalam Manajemen Berbasis Sekolah yaitu :

a. Kebijakan
b. Kepemimpinan Kepala Sekolah
c. Infrasturktur
d. Proses Pembelajaran

Dan selanjutnya, Mengapa MBS perlu diterapkan di Indonesia?

Menurut sumber yang saya dapatkan dari Modul MBS dan internet yaitu,

Perlunya MBS diterapkan di Indonesia karena MBS merupakan gerakan reformasi yang
memungkinkan sekolah untuk memiliki kewenangan dalam pengelolaan sumber daya
(personalia, dan peralatan/bahan). MBS ini diterapkan dengan tujuan agar sekolah diberi
wewenang untuk mengelola sekolahnya semaksimal mungkin sesuai dengan visi dan misi
sekolah tersebut agar mutu pendidikan dapat ditingkatkan. Program MBS di maksudkan
untuk membantu pemerintah, sekolah dan masyarakat dalam mengatasi sebagian
permasalahan dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan. Manajemen sekolah juga
menawarkan  sekolah untuk menyediakan pendidikan yang lebih memahami peserta didik.
Pada dasarnya Manajemen Berbasis Sekolah suatu  strategi pengelolaan penyelenggaraan 
pendidikan di sekolah yang menekankan pada pengerahan dan pendayagunaan  sumber
internal sekolah dan lingkungannya secara efektif dan efisien sehingga menghasilkan lulusan
yang  berkualitas dan bermutu.

Jadi kesimpulan pendapat saya sendiri, begitu penting bahwa mengapa MBS sangat penting
di terapkan Di Negara Indonesia, dengan adanya program MBS maka banyak peserta didik
yang akan mengembangkan pengetahuannya dan dapat berfikir kreatif untuk
mengembangkan kemampuannya dalam memenuhi semua mata pelajaran yang akan di
kuasainya, dan mampu menjadikan peserta Didik kita menjadi siswa yang berprestasi di
zaman yang akan datang atau generasi berikutnya.
ASLI:

Menurut sumber yang saya dapatkan dari sebuah artikel “MANAJEMEN MUTU
TERPADU”. Ada 4 aspek penting dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan atau dalam
Manajemen Berbasis Sekolah yaitu :

1. Kebijakan
2. Kepemimpinan Kepala Sekolah
3. Infrasturktur
4. Proses Pembelajaran

Dan selanjutnya, Mengapa MBS perlu diterapkan di Indonesia?

Menurut sumber yang saya dapatkan dari Modul Manajemen Berbasis Sekolah dan internet
yaitu,

Perlunya MBS diterapkan di Indonesia karena MBS merupakan gerakan reformasi yang
memungkinkan sekolah untuk memiliki kewenangan dalam pengelolaan sumber daya
(personalia, dan peralatan/bahan). MBS ini diterapkan dengan tujuan agar sekolah diberi
wewenang untuk mengelola sekolahnya semaksimal mungkin sesuai dengan visi dan misi
sekolah tersebut agar mutu pendidikan dapat ditingkatkan. Program MBS di maksudkan
untuk membantu pemerintah, sekolah dan masyarakat dalam mengatasi sebagian
permasalahan dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan. Manajemen sekolah juga
menawarkan  sekolah untuk menyediakan pendidikan yang lebih memahami peserta didik.
Pada dasarnya Manajemen Berbasis Sekolah suatu  strategi pengelolaan penyelenggaraan 
pendidikan di sekolah yang menekankan pada pengerahan dan pendayagunaan  sumber
internal sekolah dan lingkungannya secara efektif dan efisien sehingga menghasilkan lulusan
yang  berkualitas dan bermutu.

Jadi kesimpulan yang saya dapat dari informasi diatas adalah bahwa MBS begitu penting
untuk di terapkan di Negara Kita yaitu Negara Indonesia, dengan adanya program MBS maka
banyak peserta didik yang akan mengembangkan/meningkatkan pengetahuan dan
kemampuan cara berfikir kreatif dalam memenuhi semua mata pelajaran yang akan di
kuasainya, dan mampu menjadikan peserta Didik kita menjadi siswa yang berprestasi di
zaman yang akan datang atau generasi berikutnya. 

MBK SINTA:

Ada 4 aspek penting dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan atau dalam Manajemen
Berbasis Sekolah yaitu :

1. Kebijakan
2. Kepemimpinan Kepala Sekolah
3. Infrasturktur
4. Proses Pembelajaran

Menurut pendapat saya, MBS merupakan gerakan reformasi yang memungkinkan sekolah
untuk memiliki kewenangan dalam pengelolaan, sumber daya (personalia, dana dan
peralatan/bahan). Tujuannya untuk meningkatkan kinerja sekolah dengan memafaatkan
sumberdaya yang tersedia secara lebih efektif dan efisien, dengan asumsi bahwa pengambilan
keputusan di tingkat sekolah lebih efektif dibanding tingkat pemerintah, karena sekolah lebih
memahami kebutuhan dan kondisi nyata di sekolah. Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) adalah
proses mengelola sumber daya secara efektif untuk mencapai tujuan yang memberikan otonomi
lebih besar kepada sekolah dan mendorong pengambilan keputusan partisipatif secara langsung
semua komponen warga sekolah, yaitu; kepala sekolah, guru, siswa, orang tua dan masyarakat.

DISKUSI 1 PENDIDIKAN IPS DperalI SD

Diskusikan dengan teman-teman mengapa Pendidikan IPS harus
mengalami perubahan dan perkembangan sesuai zaman dan
kemampuan apa saja yang harus dimiliki siswa setelah mengikuti
pendidikan IPS yang dapat dijadikan bekal dalam kehidupannya sehari-
hari!

pentingnya ilmu pengetahuan social  diberikan di SD karena memiliki tujuan untuk

mengembangkan potensi peserta didik agar peka terhadap masalah sosial yang
terjadi di masyarakat, memiliki sikap mental positif terhadap perbaikan segala
penyimpangan yang terjadi di masyarakat, dan terampil mengatasi setiap masalah
yang terjadi sehari-hari baik yang menimpa dirinya sendiri maupun yang menimpa
masyarakat.
Tujuan tersebut dapat dicapai manakala program-program pembelajaran IPS di
sekolah diorganisasikan secara baik. Dari rumusan tujuan tersebut dapat dirinci
sebagai berikut (Awan Mutakin, 1998).

1. Memiliki kesadaran dan kepedulian terhadap masyarakat atau lingkungannya,

melalui pemahaman terhadap nilai-nilai sejarah dan kebudayaan masyarakat.
2. Mengetahui dan memahami konsep dasar dan mampu menggunakan metode
yang diadaptasi dari ilmu-ilmu sosial yang kemudian dapat digunakan untuk
memecahkan masalah-masalah sosial.
3. Mampu menggunakan model-model dan proses berpikir serta membuat
keputusan untuk menyelesaikan isu dan masalah yang berkembang di
masyarakat.
4. Menaruh perhatian terhadap isu-isu dan masalah-masalah sosial, serta
mampu membuat analisis yang kritis, selanjutnya mampu mengambil
tindakan yang tepat.
5. Mampu mengembangkan berbagai potensi sehingga mampu membangun diri
sendiri agar survive yang kemudian bertanggung jawab membangun
masyarakat. pengembangan keterampilan pembuatan keputusan.
6. Memotivasi seseorang untuk bertindak berdasarkan moral.
7. Fasilitator di dalam suatu lingkungan yang terbuka dan tidak bersifat
menghakimi.
8. Mempersiapkan siswa menjadi warga negara yang baik dalam kehidupannya
“to prepare students to be well-functioning citizens in a democratic
 society’ dan mengembangkan kemampuan siswa mengunakan penalaran
dalam mengambil keputusan pada setiap persoalan yang dihadapinya.
9. Menekankan perasaan, emosi, dan derajat penerimaan atau penolakan siswa
terhadap materi Pembelajaran IPS yang diberikan.

Karena pendidikan IPS adalah pembelajaran yang berkaitan langsung dengan kehidupan
sosial peserta didik yang, artinya pembelajaran yang mengambil sumber dari kehidupan
sosial masyarakat yang dimana manusia adalah makluk soaial yang membutuhkan manusia
lain dalm keberlangsungan hidupnya, IPS adalah ilmu yang berkembang sesuai dengan
perkembangan zaman, ilmu yang selaluh updet mengenai kehidupam sosial yang akan
diajarkan bagi peserta didik, maka dari itu setiap tahun akan terjadi perubahan yang akan
mambuat perubahan pola sosial juga untuk itu ips menyadari itu dan selaluh mengubah
materinya yang di relevankan pada perkembangan zaman.

Kemampuan apa saja yang harus dimiliki siswa setelah mengikuti pendidikan IPS

Kemampuan intelektual tentunya, dan kempuan intelektula dalam melakukan

interaksi sosisl yang baik dalam sakala kecil keluarga, masyarakat dan dalam sakala besar
yaitu bangsa dan negara.
Menjadi warga negara yang memiliki jiwa sosial yang baik, dan ikut serta dalam
segala bentuk upaya dalam memajukan bangsa dan negara,

Elis:

Pendidikan IPS harus mengalami perubahan dan perkembangan sesuai dengan zaman
karena pengaruh dari globalisasi yang semakin mengalami kemajuan dari masa ke masa
sehingga semakin luasnya pengaruh globalisasi terhadap perubahan dalam diri manusia .Oleh
karrna itu dibidang pendidikan perubahan ini dituntut oleh kebutuhan siswa,masyarakat dan
lapangan kerja agar dapat menyesuaikan dengan perubahan yang terjadi secara global serta
kemampuan manusia memamfaatkan akal fikiranmya dalam memenuhi tuntutan kehidupan
masyarakat.

Sedangkan kemampuan yang harus dimiliki siswa setelah mengikuti pendidikan IPS
yang dapat dijadikan bekal dalam kehidupan sehari hari ialah : kemampuan berinteraksi
sosial ,kemampuan memecahkan masalah sosial yang terjadi dalam masyarakat sekitarnya
lewat gagasan , serta kemampuan menyesuaikan diri dengam lingkungan sekitar dan
kesadaran terhadap nilai nilai dan norma yg berlaku dalam lingkungan sekitar.