BUKU JAWABAN TUGAS MATA KULIAH

TUGAS 1

Nama Mahasiswa : LIYA JUWITA

Nomr Induk Mahasiswa/NIM 824528259

Kode/Nama Mata Kuliah : MKDK4002 /

Pengembangan Peserta

Didik

Kode/Nama UPBJJ : 14/PADANG

Masa Ujian : 2019/20.2 (2020.1)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UNIVERSITAS TERBUKA

This study source was downloaded by 100000824069052 from CourseHero.com on 11-15-2021 04:46:50 GMT -06:00

https://www.coursehero.com/file/62892134/BJT-Tugas1-MKDK4002pdf/
 1. Fase perkembangan manusia menurut Santrok dan Yussen, yaitu :
a. Fase Pranatal adalah waktu yang terletak antara masa pembuahan dan masa
kelahiran. Pada saat itu terjadi pertumbuhan yang luar biasa dari satu sel
menjadi satu organisme yang lengkap dengan otak dan kemampuan
berperilaku.
b. Fase Bayi adalah saat perkembangan yang berlangsung sejak lahir sampai 18
atau 24 bulan. Masa ini adalah masa yang sangat bergantung kepada orang
tua. Banyak kegiatan psikologis yang baru dimulai. Disamping itu bayi juga
juga dilatih untuk berbagai hal.
c. Fase kanak kanak awal adalah fase perkembangan yang berlangsung sejak
bayi sampai 5 atau 6 tahun. Selama fase ini mereka belajar melakukan sendiri
banyak hal dan berkembang keterampilan yang berkaitan dengan kesiapan
untuk bersekolah dan memanfaatkan waktu selama beberapa jam untuk
bermain sendiri dengan temannya.
d. Fase kanak kanak tengah dan akhir adalah fase perkembangan yang
berlangsung kira kira sejak umur 6 sampai 11 tahun. Pada fase ini anak
menguasai keterampilan dasar membaca, menulis dan berhitung.
e. Fase remaja adalah masa perkembangan yang dimulai kira kira pada umur 10
sampai 22 tahun. Pada masa ini remaja mengalami perubahan fisik yang
sangat cepat. Pada fase ini juga juga dilakukan upaya mandiri dan pencarian
identitas diri.

2. Teori perkembangan kognitif/konstruktivisme

a. Jean Piaget
1) Hasil kajian piaget tentang kognisi menunjukkan bahwa anak anak
mempunyai tahap pemahaman yang berbeda beda pada usia berbeda pula.
Teori perkembangan kognitif menunjukkan bahwa interaksi anak dengan
lingkungan dan pengornganisasian kognitif dalam pengamalan
menghasilkan kecerdasan
b. Lev V Gotsky
Menurut V Gotsky interaksi memegang peran penting dalam belajar.
Anak berbagi proses mental dalam konteks sosial dan belajar dengan

This study source was downloaded by 100000824069052 from CourseHero.com on 11-15-2021 04:46:50 GMT -06:00
Thank you for using www.freepdfconvert.com service!

Only two pages are converted. Please Sign Up to convert all pages.

https://www.freepdfconvert.com/membership