Nama : Tita Aprillia Puspa

NIM : 185150600111009
Tugas-2
1. Mengapa permasalahan penelitian perlu ada dalam proses penelitian?
Jawab:
Masalah merupakan ketidakseimbangan yang ada di kehidapan dan perlu dirumuskan
secara jelas. Masalah tersebut dapat diambil dari keluh kesah di lingkungan sekitar,
kemudian konsepnya diterangkan secara operasional. Maka perlu di identifikasi
mengapa permasalahan tersebut penting untuk diteliti, dengan melihat dari segi
akademis, teori yang ada, menentang atau bahkan memperbaikinya.

2. Bagaimanakah karakteristik permasalahan yang dapat diteliti?

Jawab:
a. Memiliki kontribusi: Meliputi aspek pengembangan teori baru, perbaikan metode,
dan manfaat.
b. Orisinalitas: Dari permikiran peneliti dan bukan pengulangan dari peneliti yang
lain, meliputi permasalahan yang diteliti, kerangka konsep, dan pedekatan yang
diangkat.
c. Pernyataan permasalahan: Meliputi pernyataan penelitian yang diangkat, dan
gambaran mengenai asosiasi dua atau lebih fenomena terukur.
d. Feasibility (Kelayakan): Meliputi pertimbangan waktu dan biaya, dapat dijawab,
tingkat pengetahuan dan keterampilan yang dimiliki, dan daya dukung fasilitas
dan sumber daya lain.

3. Berikan contoh identifikasi permasalahan penelitian secara singkat!

Jawab:
Inventaris merupakan kegiatan yang dilakukan pada saat menerima barang dari pihak
utama, dalam rangka usaha penyempurnaan pengelolaan yang efektif. Pengelolaan
barang inventaris pendidikan yang dimiliki sekolah harus dilaporkan secara berkala.
Pengelolaan ini juga dapat memudahkan pegurus dalam mengetahui informasi dalam
penyaluran barang. Berdasarkan hasil wawancara dengan pengurus invetaris barang
serta observasi sekolah SMKN 2 Blitar, diperoleh bahwa rata-rata guru yang mengajar
di SMKN 2 Blitar sudah berusia lanjut. Siswa disana yang dapat dikategorikan
milenial masih bisa beradaptasi dengan teknologi yang cepat berkembang. Selama ini
pendataan inventarisasi masih dilakukan secara manual, dengan menulis pada buku
jurnal sehingga dinilai kurang efektif. Berdasarkan permasalah tersebut, petugas
inventaris SMKN 2 Blitar mengharapkan adanya sistem informasi yang mempunyai
user interface lingkup intern yang mampu membantu petugas dengan mudah dalam
mengelola dan memantau barang inventaris sekolah berbasis website.
4. Berikan contoh perumusan masalah yang layak untuk diteliti!
Jawab:
1. Bagaimana sistem inventaris sekolah yang telah berjalan pada SMKN 2 Blitar?
2. Bagaimana mengatasi permasalahan dalam pengolahan data inventaris barang
pada SMKN 2 Blitar?
3. Bagaimana permbuatan desain antarmuka inventaris barang yang sesuai dengan
kebutuhan SMKN 2 Blitar?

Referensi:
Gulo, W., 2002. Metodologi Penelitian. [online] Jakarta: Gramedia Widiasarana
Indonesia. Available at: <http://mkm.helvetia.ac.id/wp-content/uploads/2017/07/Buku-
Metodologi-Penelitian-by-W-Gulo.pdf>.
Mahdiyah, 2016. Studi Mandiri dan Seminar Proposal. [online] Universitas Terbuka.
Available at: <http://repository.ut.ac.id/4331/1/MPDR5300-M1.pdf>.