JURNAL HARIAN GURU

Nama : Lilis Saadah, S.Pd.

NUPTK : 1544751652300032
Madrasah : MTs Attaqwa Cihampelas
Hari/Tanggal : Ahad, 01-08-2021

No
1 Uraian Kegiatan :
Kelas VlIIb ; peserta didik membuat catatan materi tentang : ASEAN.
Kelas Ix a : peserta didik membuat catatan materi tentang :Terbentuknya
BENUA.
2 Hambatan

Hambatan yang dialami selama kegiatan belajar Daring (dalam jaringan) atau
Online ini yakni : keterbatasan dalam sarana media berupa telepon genggam
dan kuota yang dimiliki peserta didik, kualitas jaringan, minat belajar, serta
kondisi peserta didik.

3 Ketercapaian
Selama proses belajar Daring ini belum maksimal dikarenakan ada beberapa
faktor yang menghambat dalam proses belajar ini namun pendidik tetap
memberikan stimulus berupa motivasi atau penghargaan dalam bentuk nilai
atau pujian.

4 Kesimpulan
Secara keseluruhan baik pendidik maupun peserta didik tetap berusaha
memenuhi kewajiban dan haknya secara maksimal meskipun ditemukan
banyak hambatan.

Cihampelas, 01–08 - 2021

Mengetahui,
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

Yusup, S.Pd I Lilis Saadah, S.Pd.

NUPTK: 3843760661200022 NUPTK: 154475165230003

JURNAL HARIAN GURU

Nama : Lilis Saadah, S.Pd.
NUPTK : 1544751652300032
Madrasah : MTs Attaqwa Cihampelas
Hari/Tanggal : Senin,02-08-2021

No
1 Uraian Kegiatan :
Kelas Vlla : peserta didik membuat catatan materi tentang: Ruang lingkupdan
interaksi antarruang.
Kelas VIIc :Peserta didik membuat catatan tentang Ruang lingkup dan
interaksi antarruang.
Kelas VIIIc :Peserta didik membuat catatan tentang ASEAN

Hambatan

Hambatan yang dialami selama kegiatan belajar Daring (dalam jaringan) atau
Online ini yakni : keterbatasan dalam sarana media berupa telepon genggam
dan kuota yang dimiliki peserta didik, kualitas jaringan, minat belajar, serta
kondisi peserta didik.

3 Ketercapaian
Selama proses belajar Daring ini belum maksimal dikarenakan ada beberapa
faktor yang menghambat dalam proses belajar ini namun pendidik tetap
memberikan stimulus berupa motivasi atau penghargaan dalam bentuk nilai
atau pujian.

4 Kesimpulan
Secara keseluruhan baik pendidik maupun peserta didik tetap berusaha
memenuhi kewajiban dan haknya secara maksimal meskipun ditemukan
banyak hambatan.

Cihampelas, 02-08-2021
Mengetahui,
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

Yusup, S.Pd I Lilis Saadah, S.Pd.

NUPTK: 3843760661200022 NUPTK: 154475165230003
 JURNAL HARIAN GURU
Nama : Lilis Saadah, S.Pd.
NUPTK : 1544751652300032
Madrasah : MTs Attaqwa Cihampelas
Hari/Tanggal : Selasa 03– 08– 2021

No
1 Uraian Kegiatan :
Kelas VII b :Teknis Peserta didik membuat catatan tentang ; Ruang lingkup dan
Interaksi Antarruang.

Kelas IX b ; Peserta didik membuat catatan tentang ; Terbentuknya BENUA -

Benua

2 Hambatan

Hambatan yang dialami selama kegiatan belajar Daring (dalam jaringan) atau
Online ini yakni : keterbatasan dalam sarana media berupa telepon genggam
dan kuota yang dimiliki peserta didik, kualitas jaringan, minat belajar, serta
kondisi peserta didik.

3 Ketercapaian
Selama proses belajar Daring ini belum maksimal dikarenakan ada beberapa
faktor yang menghambat dalam proses belajar ini namun pendidik tetap
memberikan stimulus berupa motivasi atau penghargaan dalam bentuk nilai
atau pujian.

4 Kesimpulan
Secara keseluruhan baik pendidik maupun peserta didik tetap berusaha
memenuhi kewajiban dan haknya secara maksimal meskipun ditemukan
banyak hambatan.

Cihampelas, 03–08– 2021

Mengetahui,
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

Yusup, S.Pd I Lilis Saadah, S.Pd.

NUPTK: 3843760661200022 NUPTK: 154475165230003
 JURNAL HARIAN GURU
Nama : Lilis Saadah, S.Pd.
NUPTK : 1544751652300032
Madrasah : MTs Attaqwa Cihampelas
Hari/Tanggal : Rabu, 04– 08– 2021

No
1 Uraian Kegiatan :
Kelas VII c : Peserta didik menjelaskan tentang Ruang lingkup interaksi
antarruang.

Kelas VIII a :Peserta didik membuat catatan tentang ASEAN. .

Kelas IX b : peserta didik membuat catatan materi tentang : Menjelaskan

pengertian tentang terbentuknya Benua-Benua.
2 Hambatan

Hambatan yang dialami selama kegiatan belajar Daring (dalam jaringan) atau
Online ini yakni : keterbatasan dalam sarana media berupa telepon genggam
dan kuota yang dimiliki peserta didik, kualitas jaringan, minat belajar, serta
kondisi peserta didik.

3 Ketercapaian
Selama proses belajar Daring ini belum maksimal dikarenakan ada beberapa
faktor yang menghambat dalam proses belajar ini namun pendidik tetap
memberikan stimulus berupa motivasi atau penghargaan dalam bentuk nilai
atau pujian.

4 Kesimpulan
Secara keseluruhan baik pendidik maupun peserta didik tetap berusaha
memenuhi kewajiban dan haknya secara maksimal meskipun ditemukan
banyak hambatan.

Cihampelas, 04–08– 2021

Mengetahui,
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

Yusup, S.Pd I Lilis Saadah, S.Pd.

NUPTK: 3843760661200022 NUPTK: 154475165230003
 JURNAL HARIAN GURU
Nama : Lilis Saadah, S.Pd.
NUPTK : 1544751652300032
Madrasah : MTs Attaqwa Cihampelas
Hari/Tanggal : Kamis , 05 – 2021

No
1 Uraian Kegiatan :
Kelas VIIa :Pesrta didik membuat catatan tentang : Ruang lingkup dan
Interaksi Antarruang.

Kelas VIII a : Peserta didik membuat catatan tentang ASEAN

2 Hambatan

Hambatan yang dialami selama kegiatan belajar Daring (dalam jaringan) atau
Online ini yakni : keterbatasan dalam sarana media berupa telepon genggam
dan kuota yang dimiliki peserta didik, kualitas jaringan, minat belajar, serta
kondisi peserta didik.

3 Ketercapaian
Selama proses belajar Daring ini belum maksimal dikarenakan ada beberapa
faktor yang menghambat dalam proses belajar ini namun pendidik tetap
memberikan stimulus berupa motivasi atau penghargaan dalam bentuk nilai
atau pujian.

4 Kesimpulan
Secara keseluruhan baik pendidik maupun peserta didik tetap berusaha
memenuhi kewajiban dan haknya secara maksimal meskipun ditemukan
banyak hambatan.

Cihampelas, 05–08- 2021

Mengetahui,
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

Yusup, S.Pd I Lilis Saadah, S.Pd.

NUPTK: 3843760661200022 NUPTK: 154475165230003
 JURNAL HARIAN GURU
Nama : Lilis Saadah, S.Pd.
NUPTK : 15447652300032
Madrasah : MTs Attaqwa Cihampelas
Hari/Tanggal : Sabtu, 07-08-2021

No
1 Uraian Kegiatan :
Kelas Vlll b : peserta didik membuat catatan materi tentang : ASEAN.
Kelas lX a : Peserta didik membuat catatan tentang : Interaksi Antar Negara
Asia dan Negara Lainnya.

2 Hambatan

Hambatan yang dialami selama kegiatan belajar Daring (dalam jaringan) atau
Online ini yakni : keterbatasan dalam sarana media berupa telepon genggam
dan kuota yang dimiliki peserta didik, kualitas jaringan, minat belajar, serta
kondisi peserta didik.

3 Ketercapaian
Selama proses belajar Daring ini belum maksimal dikarenakan ada beberapa
faktor yang menghambat dalam proses belajar ini namun pendidik tetap
memberikan stimulus berupa motivasi atau penghargaan dalam bentuk nilai
atau pujian.

4 Kesimpulan
Secara keseluruhan baik pendidik maupun peserta didik tetap berusaha
memenuhi kewajiban dan haknya secara maksimal meskipun ditemukan
banyak hambatan.

Cihampelas, 07–08- 2021

Mengetahui,
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

Yusup, S.Pd I Lilis Saadah, S.Pd.

NUPTK: 3843760661200022 NUPTK: 154475165230003

JURNAL HARIAN GURU

Nama : Lilis Saadah, S.Pd.
NUPTK : 1544751652300032
Madrasah : MTs Attaqwa Cihampelas
Hari/Tanggal : Selasa,10-04-2021

No
1 Uraian Kegiatan :
Kelas Vll b : peserta didik membuat catatan materi tentang : Syarat-syarat dan
bentuk dan bentuk ineraksi antarruang.

Kelas lXb :Peserta didik membuat catatan tentang Menjelaskanpengertian

BENUA.

2 Hambatan

Tidak ada hambatan.

3 Ketercapaian
Selama proses belajar Daring ini belum maksimal dikarenakan ada beberapa
faktor yang menghambat dalam proses belajar ini namun pendidik tetap
memberikan stimulus berupa motivasi atau penghargaan dalam bentuk nilai
atau pujian.

4 Kesimpulan
Secara keseluruhan baik pendidik maupun peserta didik tetap berusaha
memenuhi kewajiban dan haknya secara maksimal meskipun ditemukan
banyak hambatan.

Cihampelas, 10–08 - 2021

Mengetahui,
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

Yusup, S.Pd I Lilis Saadah, S.Pd.

NUPTK: 3843760661200022 NUPTK: 154475165230003

JURNAL HARIAN GURU

Nama : Lilis Saadah, S.Pd.
NUPTK : 1544751652300032
Madrasah : MTs Attaqwa Cihampelas
Hari/Tanggal : Kamis, 12-08-2021

No
1 Uraian Kegiatan :
Kelas Vlla : peserta didik membuat catatan materi tentang : Syarat-syarat
ineraksi antarruang dan Bentuk-bentuknya.

Kelas Vllla : peserta didik membuat catatan materi tentang :Terbentuknya

ASEAN.
2 Hambatan

Hambatan yang dialami selama kegiatan belajar Daring (dalam jaringan) atau
Online ini yakni : keterbatasan dalam sarana media berupa telepon genggam
dan kuota yang dimiliki peserta didik, kualitas jaringan, minat belajar, serta
kondisi peserta didik.

3 Ketercapaian
Selama proses belajar Daring ini belum maksimal dikarenakan ada beberapa
faktor yang menghambat dalam proses belajar ini namun pendidik tetap
memberikan stimulus berupa motivasi atau penghargaan dalam bentuk nilai
atau pujian.

4 Kesimpulan
Secara keseluruhan baik pendidik maupun peserta didik tetap berusaha
memenuhi kewajiban dan haknya secara maksimal meskipun ditemukan
banyak hambatan.

Cihampelas, 12–08- 2021

Mengetahui,
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

Yusup, S.Pd I Lilis Saadah, S.Pd.

NUPTK: 3843760661200022 NUPTK: 154475165230003

JURNAL HARIAN GURU

Nama : Lilis Saadah, S.Pd.
NUPTK : 1544751652300032
Madrasah : MTs Attaqwa Cihampelas
Hari/Tanggal : Sabtu, 14–08– 2021

No
1 Uraian Kegiatan :

Kelas VII b : Siswa disuruh membuat contoh tentang keterkaitan antarruang

daerah masing-masing siswa .
Kelas VIII b :Siswa disuruh menunjukan batas-batas negara-negara yang ada
termasuk ASEAN

2 Hambatan

Hambatan yang dialami selama kegiatan belajar Daring (dalam jaringan) atau
Online ini yakni : keterbatasan dalam sarana media berupa telepon genggam
dan kuota yang dimiliki peserta didik, kualitas jaringan, minat belajar, serta
kondisi peserta didik.

3 Ketercapaian
Selama proses belajar Daring ini belum maksimal dikarenakan ada beberapa
faktor yang menghambat dalam proses belajar ini namun pendidik tetap
memberikan stimulus berupa motivasi atau penghargaan dalam bentuk nilai
atau pujian.

4 Kesimpulan
Secara keseluruhan baik pendidik maupun peserta didik tetap berusaha
memenuhi kewajiban dan haknya secara maksimal meskipun ditemukan
banyak hambatan.

Cihampelas, 14– 08– 2021

Mengetahui,
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

Yusup, S.Pd I Lilis Saadah, S.Pd.

NUPTK: 3843760661200022 NUPTK: 154475165230003
 JURNAL HARIAN GURU
Nama : Lilis Saadah, S.Pd.
NUPTK : 1544751652300032
Madrasah : MTs Attaqwa Cihampelas
Hari/Tanggal : Ahad, 15– 08– 2021

No
1 Uraian Kegiatan :
Kelas VllI b : peserta didik disuruh menunjukan batas-batas ASEAN.

Kelas IX a : peserta didik membuat Mendeskipsikan proses pembentukan

Benua.

2 Hambatan

Hambatan yang dialami selama kegiatan belajar Daring (dalam jaringan) atau
Online ini yakni : keterbatasan dalam sarana media berupa telepon genggam
dan kuota yang dimiliki peserta didik, kualitas jaringan, minat belajar, serta
kondisi peserta didik.

3 Ketercapaian
Selama proses belajar Daring ini belum maksimal dikarenakan ada beberapa
faktor yang menghambat dalam proses belajar ini namun pendidik tetap
memberikan stimulus berupa motivasi atau penghargaan dalam bentuk nilai
atau pujian.

4 Kesimpulan
Secara keseluruhan baik pendidik maupun peserta didik tetap berusaha
memenuhi kewajiban dan haknya secara maksimal meskipun ditemukan
banyak hambatan.

Cihampelas, 15 – 08– 2021

Mengetahui,
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

Yusup, S.Pd I Lilis Saadah, S.Pd.

NUPTK: 3843760661200022 NUPTK: 154475165230003

JURNAL HARIAN GURU

Nama : Lilis Saadah, S.Pd.
NUPTK : 1544751652300032
Madrasah : MTs Attaqwa Cihampelas
Hari/Tanggal : Senin, 16– 08– 2021

No
1 Uraian Kegiatan :
Kelas Vlla : peserta didik membuat contoh materi tentang :Keterkaitan
antarruang daerah siswa sendiri.

Kelas Vll c : peserta didik membuat contoh keterkaitan antarruang daerah

siswa sendiri.

Kelas VIII c : Peserta didik disuruh menunjukan Batasan-batasan ASEAN

2 Hambatan

Hambatan yang dialami selama kegiatan belajar Daring (dalam jaringan) atau
Online ini yakni : keterbatasan dalam sarana media berupa telepon genggam
dan kuota yang dimiliki peserta didik, kualitas jaringan, minat belajar, serta
kondisi peserta didik.

3 Ketercapaian
Selama proses belajar Daring ini belum maksimal dikarenakan ada beberapa
faktor yang menghambat dalam proses belajar ini namun pendidik tetap
memberikan stimulus berupa motivasi atau penghargaan dalam bentuk nilai
atau pujian.

4 Kesimpulan
Secara keseluruhan baik pendidik maupun peserta didik tetap berusaha
memenuhi kewajiban dan haknya secara maksimal meskipun ditemukan
banyak hambatan.

Cihampelas, 16–08- 2021

Mengetahui,
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

Yusup, S.Pd I Lilis Saadah, S.Pd.

NUPTK: 3843760661200022 NUPTK: 154475165230003
 JURNAL HARIAN GURU
Nama : Lilis Saadah, S.Pd.
NUPTK : 1544751652300032
Madrasah : MTs Attaqwa Cihampelas
Hari/Tanggal : Rabu,18-08-2021

No
1 Uraian Kegiatan :
Kelas VIII a : Peserta didik mendeskripsikan proses pembentukan Benua.

Kelas lXb : peserta didik menunjukan batas-batas wilayah ASEAN.

2 Hambatan

Hambatan yang dialami selama kegiatan belajar Daring (dalam jaringan) atau
Online ini yakni : keterbatasan dalam sarana media berupa telepon genggam
dan kuota yang dimiliki peserta didik, kualitas jaringan, minat belajar, serta
kondisi peserta didik.

3 Ketercapaian
Selama proses belajar Daring ini belum maksimal dikarenakan ada beberapa
faktor yang menghambat dalam proses belajar ini namun pendidik tetap
memberikan stimulus berupa motivasi atau penghargaan dalam bentuk nilai
atau pujian.

4 Kesimpulan
Secara keseluruhan baik pendidik maupun peserta didik tetap berusaha
memenuhi kewajiban dan haknya secara maksimal meskipun ditemukan
banyak hambatan.

Cihampelas, 18–08- 2021

Mengetahui,
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

Yusup, S.Pd I Lilis Saadah, S.Pd.

NUPTK: 3843760661200022 NUPTK: 154475165230003

JURNAL HARIAN GURU

Nama : Lilis Saadah, S.Pd.
NUPTK : 1544751652300032
Madrasah : MTs Attaqwa Cihampelas
Hari/Tanggal : Kamis , 19-08-2021

No
1 Uraian Kegiatan :
Kelas VII a :Peserta didik mencatat tentang letak dan luas wilayah Indonesia.

Kelas VllIa : peserta didik membuat catatan materi tentang : Negara-negara

yang ternasuk ASEAN .

2 Hambatan

Hambatan yang dialami selama kegiatan belajar Daring (dalam jaringan) atau
Online ini yakni : keterbatasan dalam sarana media berupa telepon genggam
dan kuota yang dimiliki peserta didik, kualitas jaringan, minat belajar, serta
kondisi peserta didik.

3 Ketercapaian
Selama proses belajar Daring ini belum maksimal dikarenakan ada beberapa
faktor yang menghambat dalam proses belajar ini namun pendidik tetap
memberikan stimulus berupa motivasi atau penghargaan dalam bentuk nilai
atau pujian.

4 Kesimpulan
Secara keseluruhan baik pendidik maupun peserta didik tetap berusaha
memenuhi kewajiban dan haknya secara maksimal meskipun ditemukan
banyak hambatan.

Cihampelas, 19–08- 2021

Mengetahui,
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

Yusup, S.Pd I Lilis Saadah, S.Pd.

NUPTK: 3843760661200022 NUPTK: 154475165230003

JURNAL HARIAN GURU

Nama : Lilis Saadah, S.Pd.
NUPTK : 1544751652300032
Madrasah : MTs Attaqwa Cihampelas
Hari/Tanggal : Sabtu,21-08-2021

No
1 Uraian Kegiatan :
Kelas VIII b :Peserta didik menunjukan Batasan-batasan ASEAN.

Kelas IX a : peserta didik membuat catatan materi tentang : Proses

pembentukan Benua.

2 Hambatan

Hambatan yang dialami selama kegiatan belajar Daring (dalam jaringan) atau
Online ini yakni : keterbatasan dalam sarana media berupa telepon genggam
dan kuota yang dimiliki peserta didik, kualitas jaringan, minat belajar, serta
kondisi peserta didik.

3 Ketercapaian
Selama proses belajar Daring ini belum maksimal dikarenakan ada beberapa
faktor yang menghambat dalam proses belajar ini namun pendidik tetap
memberikan stimulus berupa motivasi atau penghargaan dalam bentuk nilai
atau pujian.

4 Kesimpulan
Secara keseluruhan baik pendidik maupun peserta didik tetap berusaha
memenuhi kewajiban dan haknya secara maksimal meskipun ditemukan
banyak hambatan.

Cihampelas, 21-08-2021

Mengetahui,
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

Yusup, S.Pd I Lilis Saadah, S.Pd.

NUPTK: 3843760661200022 NUPTK: 154475165230003
 JURNAL HARIAN GURU
Nama : Lilis Saadah, S.Pd.
NUPTK : 1544751652300032

Madrasah : MTs Attaqwa Cihampelas

Hari/Tanggal : Ahad, 22– 08– 2021

No
1 Uraian Kegiatan :
Kelas IX : peserta didik membuat catatan materi tentang : Pembagian benua-
benua dan samudera.
 Kelas Vlllb : peserta didik membuat catatan materi tentang kerja sama
Negara-negara yang ada di ASEAN.

2 Hambatan

Hambatan yang dialami selama kegiatan belajar Daring (dalam jaringan) atau
Online ini yakni : keterbatasan dalam sarana media berupa telepon genggam
dan kuota yang dimiliki peserta didik, kualitas jaringan, minat belajar, serta
kondisi peserta didik.

3 Ketercapaian
Selama proses belajar Daring ini belum maksimal dikarenakan ada beberapa
faktor yang menghambat dalam proses belajar ini namun pendidik tetap
memberikan stimulus berupa motivasi atau penghargaan dalam bentuk nilai
atau pujian.

4 Kesimpulan
Secara keseluruhan baik pendidik maupun peserta didik tetap berusaha
memenuhi kewajiban dan haknya secara maksimal meskipun ditemukan
banyak hambatan.

Cihampelas, 22– 08– 2021

Mengetahui,
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

Yusup, S.Pd I Lilis Saadah, S.Pd.

NUPTK: 3843760661200022 NUPTK: 154475165230003

JURNAL HARIAN GURU

Nama : Lilis Saadah, S.Pd.
NUPTK : 1544751652300032
Madrasah : MTs Attaqwa Cihampelas
Hari/Tanggal : Senin, 23– 08– 2021

No
1 Uraian Kegiatan :
 Kelas Vll a : peserta didik membuat catatan materi tentang : Letak dan luas
wilayah Indonesia.

Kelas Vll c : peserta didik membuat catatan materi tentang : Letak dan Luas
wilayah Indonesia.

Kelas VIII c :Peserta didik menunjukan batas-batas wilayah ASEAN

2 Hambatan

Hambatan yang dialami selama kegiatan belajar Daring (dalam jaringan) atau
Online ini yakni : keterbatasan dalam sarana media berupa telepon genggam
dan kuota yang dimiliki peserta didik, kualitas jaringan, minat belajar, serta
kondisi peserta didik.

3 Ketercapaian
Selama proses belajar Daring ini belum maksimal dikarenakan ada beberapa
faktor yang menghambat dalam proses belajar ini namun pendidik tetap
memberikan stimulus berupa motivasi atau penghargaan dalam bentuk nilai
atau pujian.

4 Kesimpulan
Secara keseluruhan baik pendidik maupun peserta didik tetap berusaha
memenuhi kewajiban dan haknya secara maksimal meskipun ditemukan
banyak hambatan.

Cihampelas, 23– 08– 2021

Mengetahui,
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

Yusup, S.Pd I Lilis Saadah, S.Pd.

NUPTK: 3843760661200022 NUPTK: 154475165230003

JURNAL HARIAN GURU

Nama : Lilis Saadah, S.Pd.
NUPTK : 1544751652300032
Madrasah : MTs Attaqwa Cihampelas
Hari/Tanggal : Selasa, 24– 08– 2021

No
1 Uraian Kegiatan :
Kelas Vlla : peserta didik membuat catatan materi tentang :Pengertian dan
jenis Peta.

Kelas Vlll a : peserta didik membuat catatan materi tentang : Kerja sama
dengan negara-negara yang ada di ASEAN.
Kelas IX b :Peserta didik mencatat tentang Benua-benua yang ada di muka
bumi.

2 Hambatan

Hambatan yang dialami selama kegiatan belajar Daring (dalam jaringan) atau
Online ini yakni : keterbatasan dalam sarana media berupa telepon genggam
dan kuota yang dimiliki peserta didik, kualitas jaringan, minat belajar, serta
kondisi peserta didik.

3 Ketercapaian
Selama proses belajar Daring ini belum maksimal dikarenakan ada beberapa
faktor yang menghambat dalam proses belajar ini namun pendidik tetap
memberikan stimulus berupa motivasi atau penghargaan dalam bentuk nilai
atau pujian.

4 Kesimpulan
Secara keseluruhan baik pendidik maupun peserta didik tetap berusaha
memenuhi kewajiban dan haknya secara maksimal meskipun ditemukan
banyak hambatan.

Cihampelas, 24–08- 2021

Mengetahui,
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

Yusup, S.Pd I Lilis Saadah, S.Pd.

NUPTK: 3843760661200022 NUPTK: 154475165230003

JURNAL HARIAN GURU

Nama : Lilis Saadah, S.Pd.
NUPTK : 1544751652300032
Madrasah : MTs Attaqwa Cihampelas
Hari/Tanggal : Rabu, 25-08-2021

No
1 Uraian Kegiatan :
Kelas VII c : mencatat tentang Pengertian dsn jenis Peta.

Kelas lXb :Peserta didik mencatat tentang Batasan-batasan benuan Asia.

2 Hambatan

Hambatan yang dialami selama kegiatan belajar Daring (dalam jaringan) atau
Online ini yakni : keterbatasan dalam sarana media berupa telepon genggam
dan kuota yang dimiliki peserta didik, kualitas jaringan, minat belajar, serta
kondisi peserta didik.

3 Ketercapaian
Selama proses belajar Daring ini belum maksimal dikarenakan ada beberapa
faktor yang menghambat dalam proses belajar ini namun pendidik tetap
memberikan stimulus berupa motivasi atau penghargaan dalam bentuk nilai
atau pujian.

4 Kesimpulan
Secara keseluruhan baik pendidik maupun peserta didik tetap berusaha
memenuhi kewajiban dan haknya secara maksimal meskipun ditemukan
banyak hambatan.

Cihampelas, 25–08- 2021

Mengetahui,
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

Yusup, S.Pd I Lilis Saadah, S.Pd.

NUPTK: 3843760661200022 NUPTK: 154475165230003

JURNAL HARIAN GURU

Nama : Lilis Saadah, S.Pd.
NUPTK : 1544751652300032
Madrasah : MTs Attaqwa Cihampelas
Hari/Tanggal : kamis, 26-08-2021

No
1 Uraian Kegiatan :
Kelas Vlla : peserta didik membuat catatan materi tentang : diskusi tentang
kaitan arah mata angin.

Kelas VIII a :Peserta didik mencatat tentang kerja sama dalam bidang
Politik,budaya dan ekonomi.

2 Hambatan

Hambatan yang dialami selama kegiatan belajar Daring (dalam jaringan) atau
Online ini yakni : keterbatasan dalam sarana media berupa telepon genggam
dan kuota yang dimiliki peserta didik, kualitas jaringan, minat belajar, serta
kondisi peserta didik.

3 Ketercapaian
Selama proses belajar Daring ini belum maksimal dikarenakan ada beberapa
faktor yang menghambat dalam proses belajar ini namun pendidik tetap
memberikan stimulus berupa motivasi atau penghargaan dalam bentuk nilai
atau pujian.

4 Kesimpulan
Secara keseluruhan baik pendidik maupun peserta didik tetap berusaha
memenuhi kewajiban dan haknya secara maksimal meskipun ditemukan
banyak hambatan.

Cihampelas, 26–08- 2021

Mengetahui,
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

Yusup, S.Pd I Lilis Saadah, S.Pd.

NUPTK: 3843760661200022 NUPTK: 154475165230003

JURNAL HARIAN GURU

Nama : Lilis Saadah, S.Pd.
NUPTK : 1544751652300032
Madrasah : MTs Attaqwa Cihampelas
Hari/Tanggal : sabtu,28-08-2021

No
1 Uraian Kegiatan :
Kelas Vllb : peserta didik membuat catatan materi tentang : diskusi tentang
Arah mata angin.

Kelas VIII c : Peserta didik menjelaskan tentang kerja sama antara negara-
negara yang ada di ASEAN
Kelas IX b : Peserta didik menjelaskan tentang Dinamika penduduk Asia

2 Hambatan

Hambatan yang dialami selama kegiatan belajar Daring (dalam jaringan) atau
Online ini yakni : keterbatasan dalam sarana media berupa telepon genggam
dan kuota yang dimiliki peserta didik, kualitas jaringan, minat belajar, serta
kondisi peserta didik.

3 Ketercapaian
Selama proses belajar Daring ini belum maksimal dikarenakan ada beberapa
faktor yang menghambat dalam proses belajar ini namun pendidik tetap
memberikan stimulus berupa motivasi atau penghargaan dalam bentuk nilai
atau pujian.

4 Kesimpulan
Secara keseluruhan baik pendidik maupun peserta didik tetap berusaha
memenuhi kewajiban dan haknya secara maksimal meskipun ditemukan
banyak hambatan.

Cihampelas, 28-08-2021

Mengetahui,
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

Yusup, S.Pd I Lilis Saadah, S.Pd.

NUPTK: 3843760661200022 NUPTK: 154475165230003

JURNAL HARIAN GURU

Nama : Lilis Saadah, S.Pd.
NUPTK : 1544751652300032
Madrasah : MTs Attaqwa Cihampelas
Hari/Tanggal : Ahad, 29– 08– 2021

No
1 Uraian Kegiatan :
Kelas Vlll b : peserta didik membuat catatan materi tentang : siswa melakukan
pengamatan terhadap letak wilayah Indonesia.

Kelas IX a : peserta didik membuat catatan materi tentang : siswa melakukan

pengamatan terhadap lempengan-lempengan bumi.
2 Hambatan

Hambatan yang dialami selama kegiatan belajar Daring (dalam jaringan) atau
Online ini yakni : keterbatasan dalam sarana media berupa telepon genggam
dan kuota yang dimiliki peserta didik, kualitas jaringan, minat belajar, serta
kondisi peserta didik.

3 Ketercapaian
Selama proses belajar Daring ini belum maksimal dikarenakan ada beberapa
faktor yang menghambat dalam proses belajar ini namun pendidik tetap
memberikan stimulus berupa motivasi atau penghargaan dalam bentuk nilai
atau pujian.

4 Kesimpulan
Secara keseluruhan baik pendidik maupun peserta didik tetap berusaha
memenuhi kewajiban dan haknya secara maksimal meskipun ditemukan
banyak hambatan.

Cihampelas, 29– 08– 2021

Mengetahui,
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

Yusup, S.Pd.I Lilis Saadahah, S.Pd.

NUPTK: 3943760661200022 NUPTK: 1544751652300032

JURNAL HARIAN GURU

Nama : Lilis Saadah, S.Pd.
NUPTK : 1544751652300032
Madrasah : MTs Attaqwa Cihampelas
Hari/Tanggal : Senin, 30– 08– 2021

No
1 Uraian Kegiatan :
Kelas Vlla : peserta didik menunjukan letak astronomis dan geogrsfis
Indonesia.

Kelas Vll c : peserta didik menunjukan letak astrnomis dan geografis

Indonesia.

Kelas VIII c :Peserta didik menjelaskan Kerjasama regional yang dibentuk

Kawasan ASEAN
2 Hambatan

Hambatan yang dialami selama kegiatan belajar Daring (dalam jaringan) atau
Online ini yakni : keterbatasan dalam sarana media berupa telepon genggam
dan kuota yang dimiliki peserta didik, kualitas jaringan, minat belajar, serta
kondisi peserta didik.

3 Ketercapaian
Selama proses belajar Daring ini belum maksimal dikarenakan ada beberapa
faktor yang menghambat dalam proses belajar ini namun pendidik tetap
memberikan stimulus berupa motivasi atau penghargaan dalam bentuk nilai
atau pujian.

4 Kesimpulan
Secara keseluruhan baik pendidik maupun peserta didik tetap berusaha
memenuhi kewajiban dan haknya secara maksimal meskipun ditemukan
banyak hambatan.

Cihampelas, 30– 08– 2021

Mengetahui,
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

Yusup, S.Pd.I Lilis Saadahah, S.Pd.

NUPTK: 3943760661200022 NUPTK: 1544751652300032
 JURNAL HARIAN GURU
Nama : Lilis Saadah, S.Pd.
NUPTK : 1544751652300032
Madrasah : MTs Attaqwa Cihampelas
Hari/Tanggal : Selasa, 31– 08– 2021

No
1 Uraian Kegiatan :
Kelas Vll b : peserta didik menunjukan letak astronomis dan geografis wilayah
Indonesia.

Kelas IX b : peserta didik mejelaskan posisi Benua dipermukaan Bumi.

2 Hambatan

Hambatan yang dialami selama kegiatan belajar Daring (dalam jaringan) atau
Online ini yakni : keterbatasan dalam sarana media berupa telepon genggam
dan kuota yang dimiliki peserta didik, kualitas jaringan, minat belajar, serta
kondisi peserta didik.

3 Ketercapaian
Selama proses belajar Daring ini belum maksimal dikarenakan ada beberapa
faktor yang menghambat dalam proses belajar ini namun pendidik tetap
memberikan stimulus berupa motivasi atau penghargaan dalam bentuk nilai
atau pujian.

4 Kesimpulan
Secara keseluruhan baik pendidik maupun peserta didik tetap berusaha
memenuhi kewajiban dan haknya secara maksimal meskipun ditemukan
banyak hambatan.

Cihampelas, 31–08- 2021

Mengetahui,
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

Yusup, S.Pd I Lilis Saadah, S.Pd.

NUPTK: 3843760661200022 NUPTK: 154475165230003