Nama : SYAIFUL ANWAR

No. UKG : 201503416825

No. NIM : 22104160021
Instansi : SD Negeri 2 Sawahan
LPTK : Universitas Negeri Yogyakarta

LK 1.3 Penentuan Penyebab Masalah dan Masalah Terpilih yang akan diselesaikan

Hasil eksplorasi Akar penyebab Analisis akar Masalah terpilih yang

No.
penyebab masalah masalah penyebab masalah akan diselesaikan
1 Berdasarkan Setelah dilakukan Setelah ditentukan 1.Guru kurang
permasalahan eksplorasi penyebab akar Penyebab inovatif dalam
tentang: masalah, maka masalah yang memberikan materi
Rendahnya motivasi dapat ditentukan sesuai dengan teknik dasar
belajar siswa kelas 5 akar penyebab kondisi satuan passing bawah
dalam mengikuti masalah sebagai pendidikan, maka maupun passing
pembelajaran teori berikut: dapat ditentukan atas Bolavoli.
teknik dasar pasing analisis akar
bawah dan pasing penyebab masalah Alternatif solusi yang
atas Bolavoli di sebagai berikut: akan dilakuan yaitu :
dalam kelas.
Maka dapat Guru akan memilih
dipaparkan hasil metode pembelajaran
eksplorasi penyebab yang tepat dan
masalah sebagai inovatif sehingga
berikut : siswa akan lebih
A. Faktor Siswa senang dalam
1. Siswa tidak 1. Siswa tidak minat Kurangnya minat mengikuti
termotivasi dalam pada materi yang siswa pada materi pembelajaran
pembelajaran disampaikan yang disampaikan
yang dan juga 2.Guru kurang
disampaikan; kebanyakan siswa tanggap dan kreatif
lebih suka praktik di dalam
2. Siswa lebih suka 2. Siswa tidak dilapangan memodifikasi
praktik daripada termotivasi saat sehingga motivasi sarana
materi di dalam proses siswa dalam pembelajaran siswa-
kelas. pembelajaran mengkuti proses siswanya.
teori di kelas. pembelajaran teori
di kelas kurang. Alternatif solusi yang
B. Faktor Fasilitas akan dilakuan yaitu :
1. Minimnya sarana 1. Sekolah belum Sekolah masih
yang digunakan memiliki terkendala dengan Guru akan
dalam proses penunjang yang jaringan internet memodifikasi saran
pembelajaran; baik dalam proses dan listrik yang pembelajaran agar
pembelajaran sering padam siswa lebih tertarik
diantaranya sehingga dan senang dalam
adalah jaringan mengganggu mengikuti
internet dan jalannya proses pembelajaran.
listrik yang sering pembelajaran di
padam. dalam kelas.
 C. Faktor Guru
1. Kurangnya 1. Guru tidak Guru tidak
inovasi guru meningkatkan menerapkan
dalam kemampuan pembelajaran
memberikan teori pedagogiknya inovatif dan metode
teknik dasar dalam hal inovasi pembelajaran yang
passing bawah pembelajaran. tepat agar dapat
maupun passing meningkatkatkan
atas Bolavoli; minat dan motivasi
siswa dalam materi
2. Guru masih 2. Guru belum teknik dasar pasing
monoton memvariasikan bawah maupun
menggunakan metode pasing atas Bolavoli.
metode ceramah pembelajaran
dalam
penyampaian
materi;

2 Berdasarkan Setelah dilakukan Setelah ditentukan

permasalahan eksplorasi penyebab akar Penyebab
tentang: masalah, maka masalah yang
Sebagian siswa di dapat ditentukan sesuai dengan
kelas 5 tidak dapat akar penyebab kondisi satuan
menguasai materi masalah sebagai pendidikan, maka
teknik dasar pasing berikut: dapat ditentukan
bawah dan passing analisis akar
atas bolavoli dengan penyebab masalah
baik. sebagai berikut:
Maka dapat
dipaparkan hasil
eksplorasi penyebab
masalah sebagai
berikut :

A. Faktor Siswa Materi yang terlalu

1. Siswa kurang 1. Materi terlalu sulit sulit dan juga
minat dalam untuk siswa sarana yang tidak
pembelajaran standar
yang menyebabkan
disampaikan; sebagian siswa
tidak dapat
2. Siswa takut 2. Bola yang kurang menguasai materi
tangannya sakit standar sehingga teknik dasar pasing
saat melakukan menyebabkan bawah dan passing
Passing Bawah siswa takut. atas bolavoli dengan
Bolavoli. baik.

B. Faktor Fasilitas Sarana yang minim

1. Minimnya sarana 1. Sarana bola di sekolah sehingga
yang digunakan terbatas menyebabkan guru
dalam proses kesulitan dalam
pembelajaran; memberikan materi
kepada siswa.
C. Faktor Guru Guru tidak
1. Guru kurang 1. Guru kurang menerapkan
inovatif dalam menguasai bentuk pembelajaran
memberikan inovasi dalam inovatif dan tidak
materi teknik pembelajaran membuat sarana
dasar passing yang dimofikasi
bawah maupun untuk menunjang
 passing atas pembelajaran yang
Bolavoli. sesuai dengan
2. Guru kurang 2. Guru belum karakteristik siswa.
tanggap dan menemukan
kreatif di dalam sarana modifikasi
memodifikasi yang tepat untuk
sarana pembelajaran
pembelajaran siswanya.
siswa-siswanya.
3 Berdasarkan Setelah dilakukan Setelah ditentukan
permasalahan eksplorasi penyebab akar Penyebab
tentang: masalah, maka masalah yang
Relasi / hubungan dapat ditentukan sesuai dengan
guru dengan orang akar penyebab kondisi satuan
tua terkait masalah sebagai pendidikan, maka
pembelajaran masih berikut: dapat ditentukan
sangat terbatas. analisis akar
Maka dapat penyebab masalah
dipaparkan hasil sebagai berikut:
eksplorasi penyebab
masalah sebagai
berikut :
A. Faktor Orang Tua Dengan kesibukan
1. Kesibukan kerja 1. Orang tua kerja bekerja orangtua
yang dialami oleh diluar kota siswa yang berada
orang tua siswa diluar kota
2. Orang tua 2. Orang tua sulit menyebabkan
terkesan tertutup untuk diajak kesulitan
dengan kondisi komunikasi komunikasi guru
atau keadaan dengan orangtua
keluarganya dalam hal
3. Orang tua 3. Kurangnya pemantauan siswa
mempercayakan pemantauan ketika berada di
pendidikan perkembangan lingkungan
sepenuhnya siswa dirumah. keluarga atau
kepada guru. rumah.
4 Berdasarkan Setelah dilakukan Setelah ditentukan
permasalahan eksplorasi penyebab akar Penyebab
tentang: masalah, maka masalah yang
Guru belum dapat ditentukan sesuai dengan
maksimal akar penyebab kondisi satuan
mengimplementasi masalah sebagai pendidikan, maka
model-model berikut: dapat ditentukan
pembelajaran analisis akar
inovatif pada materi penyebab masalah
teknik dasar pasing sebagai berikut:
bawah dan passing
atas Bolavoli.
Maka dapat
dipaparkan hasil
eksplorasi penyebab
masalah sebagai
berikut :
A. Faktor Guru Kurangnya
1. Keterampilan 1. Kurangnya pemahaman guru
mengajar yang pemahaman guru dan jarang
kurang tentang model- mengikuti pelatihan
menyebabkan model tentang model-
guru sulit pembelajaran model pembelajaran
mempraktikkan menyebabkan guru
 model-model belum bisa
pembelajaran menerapkan
inovatif. pembelajaran yang
inovatif.

B. Faktor fasilitas
1. Sarana yang di 1. Jumlah sarana Disekolah yang kecil
gunakan dalam bola sedikit tidak sangat keterbatasan
proses sebanding dengan sarana
pembelajaran tidak jumlah siswa pembelajaran
sebanding dengan menyebabkan
jumlah siswa yang proses
melakukan proses pembelajaran yang
pembelajaran. tidak efektif.
C. Faktor Siswa
1. Siswa hanya 1. Siswa lebih milih Siswa cenderung
menganggap bahwa langsung main lebih suka ke
permainan bola voli Bolavoli daripada aktifitas permainan
tidak menggunakan melakukan dari pada
teknik dan hanya pembelajaran mempelajari teknik
membutuhkan teknik dasar dulu. dasar disini
permainan pada kemungkinan
umumnya. disebabkan
pemberian materi
dari guru tentang
teknik dasar
passing bawah dan
passing atas
Bolavoli kurang
menyenangkan.
5 Berdasarkan Setelah dilakukan Setelah ditentukan
permasalahan eksplorasi penyebab akar Penyebab
tentang: masalah, maka masalah yang
Peserta didik belum dapat ditentukan sesuai dengan
memahami dengan akar penyebab kondisi satuan
baik materi literasi masalah sebagai pendidikan, maka
dalam pembelajaran berikut: dapat ditentukan
Teknik Dasar Passing analisis akar
Bawah dan Passing penyebab masalah
Atas Bolavoli. sebagai berikut:
Maka dapat
dipaparkan hasil
eksplorasi penyebab
masalah sebagai
berikut :
A. Faktor Guru Pembiasaan
1. Kurangnya minat 1. Guru jarang membaca diawal
baca siswa. menerapkan pelajaran yang
membaca di awal jarang dilakukan
pelajaran oleh guru dan juga
kurangnya stimulus
2. Kurangnya 2. Kurangnya dari guru sehingga
implementasi edukasi siswa akan malas
gerakan literasi pemahaman dalam
dalam tentang tanggung literasi/membaca.
pembalajaran jawab Guru juga harus
pembelajaran mengedukasi
berbasis literasi pemahaman
tentang
 3. Siswa hanya 3. Kurangnya tanggungjawab
menganggap stimulus dari guru pembelajaran
pelajaran PJOK sehingga siswa berbasis literasi
hanya praktek dan malas dalam adalah tugas semua
bermain. literasi/ membaca guru.

6 Berdasarkan Setelah dilakukan Setelah ditentukan

permasalahan eksplorasi penyebab akar Penyebab
tentang: masalah, maka masalah yang
Guru jarang dalam dapat ditentukan sesuai dengan
memanfaatkan akar penyebab kondisi satuan
teknologi/TIK dalam masalah sebagai pendidikan, maka
pembelajaran teknik berikut: dapat ditentukan
dasar pasing bawah analisis akar
dan passing atas penyebab masalah
bolavoli. sebagai berikut:
Maka dapat
dipaparkan hasil
eksplorasi penyebab
masalah sebagai
berikut :
A. Faktor Guru Kurangnya
1. Guru belum 1. Kurangnya pengetahuan guru
maksimal dalam pengetahuan guru dan tidak adanya
pemanfaatan tentang pelatihan atau
teknologi/TIK penggunaan TIK workshop yang di
dalam yang baik. ikuti tentang
pembelajaran; pemanfaatan
teknolgi/TIK dalam
2. Perlunya 2. Tidak adanya proses
pelatihan dalam pelatihan atau pembelajaran,
penggunaan workshop yang sehingga
teknologi/TIK diikuti guru menyebabkan
dalam proses tentang proses
pembelajaran; penggunaan pembelajaran
teknologi/TIK kurang menarik
dalam proses minat dan motivasi
pembelajaran; siswa terutama
pembelajaran di
dalam kelas.