TUGAS KE-1

KODE MATA KULIAH : PDGK4503.740001

NAMA MAHASISWA : MAULIDAH
NIM : 858764789
PROGRAM STUDI : S1-PGSD

TUGAS TUTORIAL:
1. Jelaskan Inferensi dan Prediksi. Berikan contohnya dalam pembelajaran IPA!
2. Jelaskan peranan guru dalam mengembangkan proses SAINS!
3. Jelaskan tentang Literasi Sains dan dimensi dalam Literasi Sains!
4. Jelaskan tentang pentingnya Literasi Sains!

JAWABAN!!!
1. Inferensi adalah membuat kesimpulan sementara dari observasi. Inferensi itu
menjelaskan hal-hal yang sudah kita peroleh dari beberapa observasi. Pada
inferansi ini sering kali kita sulit membedakannya dengan observasi. Pada inferansi
kita tidak bisa mengambil dari satu observasi saja tetapi kita harus menyaring dari
beberapa observasi yang kita dapat. Yang berbahaya dari inferansi ini yaitu
seringkali penjelasan yang kita buat bisa bersifat subyektif. Contoh inferensi dalam
pembelajaran IPA yaitu mengamati pertumbuhan kecambah, mengamati keruhnya
air sumur.
Prediksi merupakan keterampilan penting dalam belajar sains. Prediksi adalah
dugaan atau ramalan terhadap peristiwa yang belum terjadi. Untuk memhami
prediksi perlu diingat bahwa sains didasarkan pada beberapa asumsi atau
keyakinan tentang alam. Para pakar sains yakin bahwa terdapat hubungan sebab
akibat di alam yang mengendalikan peristiwa-peristiwa alam dalam suatu
keteraturan. Contohnya predator seperti singa dapat menurunkan populasi mangsa
(kelinci, misalnya).
2. Dalam mengambangkan proses SAINS peranan guru ada 2 pembahasan yaitu
secara umum dan secara khusus.
 Peranan umum
1. Memberikan kesempatan untuk menggunakan keterampilan proses dlam
melakukan eksplorasi materi dan fenomena
2. Memberi kesempatan untuk berdiskusi dalam kelompok-kelopmok kecil
dan juga sikusi kelas
3. Mendengarkan pembicaraan siswa dan mempelajari produk mereka untuk
menemukan proses yang diperlukan untuk membentuk gagasan mereka.
4. Mendorong siswa mengulas secara kritis tantang bagaimana kegiatan
mereka yang telah dilakukan
5. Memberikan teknik atau strategi untuk meningkatkan keterampilan,
khususnya ketetapan observasi dan pengukuran.
 Peranan Khusus
1. Membantu mengambangkan ovservasi
2. Membantu keterampilan klarifikasi
 3. Membantu mengembangkan keterampilan berkomunikasi
4. Membantu mengembangkan keterampilan interpretasi
5. Membantu mengembangkan keterampilan prediksi
6. Membantu mengembangkan keterampilan hipotesis
7. Membantu mengembangkan keterampilan menyelidiki
3. Literasi sains di artikan sebagai kapasitas siswa untuk menerapkan pengetahuan
dan keterampilan serta untuk menganalisis, bernalar dan berkomunikasi secara
efektif apabila mereka dihadapkan pada masalah, harus menyelesaikan dan
menginterpretasi masalah pada berbagai situasi.
Literasi sains mencakup dimensi content, process, dan context. Materi atau content
sains tidak terkait langsung dengan kurikulum di negara manapun. Proses sains
dalam PISA mencakup gunakan pengetahuan sains, membuat keputusan, dalam
konteks dunia alami dan perubahan akibat aktivitas manusia. Dimensi konteks
mencakup konteks melibatkan isu-isu yang penting dalam kehidupan secara umum
seperti juga terhadap kepedulian pribadi.
4. Pentingnya Literasi sains bagi setiap orang sebagai warga masyarakat, warga
negara dan warga dunia sudah disadari orang-orang di negara-negara maju. Setiap
warga negara perlu memiliki tingkat literasi sains agar dapat bertahan hidup di
alam maupun di tempatnya bekerja berbekal pengetahuan, pemahaman,
keterampilan dan nilai-nilai yang terdapat didalamnya.