LEMBAR PENGAMATAN PROSES PEMBELAJARAN

Nama Guru : Waktu Pengamatan : Jam …….. sd …….

Kelas : Jumlah Siswa :
Materi : Tanggal : ………………………
Berikan skor (0 – 10) pada setiap kegiatan. “O” kegiatan tak muncul
Kriteria Penskoran …… 1-3 Jika
Proses Uraian Kegiatan Komponen Pembelajaran yang Sesuai + Skor
Alasan
Belajar
Apersepsi
Menggali materi yang lalu untuk
dikaitkan dengan materi yang baru
Pen-
dahu-
Tujuan pembelajaran
luan
Disampaikan ke siswa dengan
kesungguhan dan direspon dengan
baik oleh banyak siswa
Memulai Materi
Siswa menyimak, cara guru
menarik, membuat siswa fokus

Cara menyampaikan proses

Kegiatan pembjrn 1/3 waktu pertama
Inti (Pilih yang muncul dominan dari 6
aspek pembelajaran)
Teori Pembj, Pendktn, Metode,
Model, SBM, dan Media
Pembelajaran.
Cara menyampaikan proses
pembjrn 1/3 waktu pertama
(Pilih yang muncul dominan dari 6
aspek pembelajaran)
Teori Pembj, Pendktn, Metode,
Model, SBM, dan Media
Pembelajaran.
Cara menyampaikan proses
pembjrn 1/3 waktu pertama
(Pilih yang muncul dominan dari 6
aspek pembelajaran)
Teori Pembj, Pendktn, Metode,
Model, SBM, dan Media
Pembelajaran.
Kegiatan Cara menyampaikan proses
pembjrn 1/3 waktu pertama
Akhir
(Pilih yang muncul dominan dari 6
aspek pembelajaran)
Teori Pembj, Pendktn, Metode,
Model, SBM, dan Media
Pembelajaran.
 RINCIAN ENAM ASPEK PEMBELAJARAN DI KELAS

Kelas : ……………..

Teori Belajar yang muncul …… Alasan: ……………………………………… Skor

……………………………… …………………………………….

Strategi Belajar yang muncul … Alasan: ………………………………………

…………… …………………………………….
……………………………..

Pendekatan Belajar yang muncul Alasan: ………………………………………

………………………………… …………………………………….

Metode Belajar yang muncul … Alasan: ………………………………………

………………………………… …………………………………….

Model Pembelajaran yang muncul Alasan: ………………………………………

…………………………………… …………………………………….

Media Pembelajaran yang muncul Alasan: ………………………………………

…….. …………………………………….
……………………………………

Kometar:
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..

Catatan:
1. Foto diri yang ada identitas sekolah. Pontianak, ……………….. 2018
2. Foto dengan guru kelas (sebelum/sesuadah)
3. Foto observasi di kelas (tampak guru, Observer
siswa, observer)
4. Foto beberapa kegiatan guru dalam kelas
(sesuai langkah pembelajaran)

………………………