TUGAS TUTORIAL 1

PENGANTAR ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS (PDGK4407)

TUTOR : H. SUHERMAN S.Pd, M.M.Pd

OLEH

ELSA YULIANA NIM 857352432

Program Studi : 119/PGSD S1

Semester/ Kelas :2/A
UPBJJ : 23/ Bogor
Pokjar : Sagaranten

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS

TERBUKA
2022
Tugas 1

Untuk memperdalam pemahaman Anda mengenai materi yang telah kita bahas bersama,
kerjakanlah soal-soal di bawah ini !

1. Coba jelaskan apa yang disebut Anak berkebutuhan khusus (ABK) !

Jawab : Anak berkebutuhan khusus adalah anak yang karena kelainan yang dimilikinya
memerlukan bantuan khusus dalam pembelajaran agar mampu mengembangkan
potensinya secara optimal. Kelainannya bisa di bawah normal dan bisa juga di atas
normal.
2. Sebutkan kategori anak/peserta didik dengan kelainan atau kebutuhan khusus
berdasarkan jenis penyimpangan, menurut Mulyono Abdulrachman (2000) dibuat untuk
keperluan pembelajaran.!
Jawab :
1) Kelompok yang mengalami penyimpangan atau kelainan dalam bidang intelektual,
terdiri dari anak yang luar biasa cerdas dan anak yang tingkat kecerdasannya rendah
atau yang disebut tuna grahita.
2) Kelompok yang mengalami penyimpanagan atau keluarbasaan yang terjadi karena
hambatan sensoria tau indra, terdiri dari anak tunanetra dan tunarungu.
3) Kelompok anak yang mendapat kesulitan belajar dan gangguan komunikasi
4) Kelompok anak yang mengalami penyimpangan perilaku , yang terdiri dari anak
tunalaraas dan penyandang gangguan emosi, termasuk autis.
5) Kelompok anak yang mempunyai keluarbiasaan/ penyimpangan ganda atau berat dan
sering disebut tunaganda.
3. Jelaskan kelainan-kelainan anak yang berkebutuhan khusus :
a. Tunanetra adalah mereka yang tidak memiliki penglihatan sama sekali (buta total)
hingga mereka yang masih memiliki sisa penglihatan tetapi tidak mampu
menggunakan penglihatannya untuk membaca tulisan biasa berukuran 12 point
dalam keadaan cahaya normal meskipun dibantu dengan kaca mata
b. Tunarungu adalah orang yang kehilangan kemampuan mendengar sehingga
menghambat proses informasi bahasa melalui pendengarannya, baik memakai
ataupun tidak memakai alat bantu dengar dimana batas pendengaran yang
 dimilikinya cukup memungkinkan keberhasilan proses informasi bahasa melalui
pendengaran.
c. Gangguan komunikasi adalah gangguan yang mempengaruhi cara seseorang
menerima, mengirim, memproses, dan memahami konsep. Gangguan ini juga dapat
mengganggu keterampilan berbicara dan bahasa, serta kemampuan untuk mendengar
dan memahami pesan.
d. Tunagrahita adalah sebutan bagi orang-orang dengan kemampuan intelektual dan
kognitif yang berada di bawah rata-rata dibandingkan orang pada umumnya. Kondisi
ini biasanya terdeteksi sejak masa kanak-kanak, tetapi bisa pula muncul ketika
dewasa.
e. Tunadaksa adalah didefinisikan sebagai bentuk kelainan atau kecacatan pada sistem
otot, tulang, persendian, dan saraf yang disebabkan oleh penyakit, virus, dan
kecelakaan baik yang terjadi sebelum lahir, saat lahir dan sesudah kelahiran.
f. Tunalaras adalah individu yang mengalami hambatan dalam mengendalikan emosi
dan kontrol sosial. Individu tunalaras biasanya menunjukan perilaku menyimpang
yang tidak sesuai dengan norma dan aturan yang berlaku di sekitarnya.
g. Anak berkesulitan belajar adalah anak berkesulitan belajar adalah anak yang
mengalami kesulitan dalam tugas-tugas akademiknya, yang disebabkan oleh adanya
disfungsi minimal otak, atau dalam psikologis dasar, sehingga prestasi belajarnya
tidak sesuai dengan potensi yang sebenarnya, dan untuk mengembangkan potensinya
secara optimal mereka memerlukan pelayanan Pendidikan secara khusus.
h. Tunaganda adalah anak yang menyandang kombinasi atau gabungan dari dua atau
lebih kelainan atau ketunaan dalam segi fisik, mental, emosi dan sosial sehingga
mengalami masalah-masalah jasmani, mental, atau emosional yang sangat berat.
4. Jelaskan beberapa penyebab terjadinya kelainan pada anak yang disebut:
a. Penyebab Prenatal
Penyebabnya terjadi sebelum bayi lahir, seperti riwayat keluarga yang mengalami
tuli sejak lahir, infeksi Toxoplasma, Other agents, Rubella, Cytomegalovirus, Herpes
simplex (TORCH) yang ditransmisikan dari ibu ke bayi, preeklampsia, dan diabetes
gestasional.
b. Penyebab Perinatal
 Penyebabnya muncul pada pada saat waktu proses kelahiran. Terjadi benturan atau
infeksi ketika melahirkan.
c. Penyebab Posnatal
Penyebabnya muncul setelah kelahiran misalnya kecelakaan, jatuh atau kena
penyakit tertentu.
5. Jelaskan pengaruh anak/dampak anak yang berkelainan kepada:
a. Kepada anak
Dampaknya berupa dampak Fisiologis, dampak fsikologis dan dampak sosiologis.
Keseluruhan dampak ini akan akan mempengaruhi perkembangannya dan berdampak
selama hidupnya.
b. Kepada Keluarga
Dampaknya berupa shock dan tidak siap menerima kelainan. Hal ini dipengaruhi
oleh tingkat Pendidikan, status ekonomi dll.
c. Kepada Masyarakat.
Dampaknya berupa kehadiran anak berkebutuhan khusus merupakan musibah,
kesedihan, dan beban yang berat. Kondisi itu termanifestasi dengan reaksi yang
bermacam-macam, seperti : kecewa, shock, marah, depresi, rasa bersalah dan
bingung.