Aksi Nyata

Faris Naufal (2003220097)

1. Menurut Bapak/Ibu, apa saja yang Anda pelajari dari desain instruksional yang
telah Anda buat?
2. Apakah Bapak/Ibu akan melaksanakan desain pembelajaran tersebut di dalam
kelas, Jika iya, mengapa? Jika tidak, mengapa? Berikan alasannya!
Jawab:
1. Dalam konteks pembelajaran, desain instruksional dapat diartikan sebagai proses
yang sistematis untuk memecahkan persoalan pembelajaran melalui proses
perencanaan bahan-bahan pembelajaran beserta aktivitas yang harus dilakukan,
perencanaan sumber sumber pembelajaran yang dapat digunakan serta
perencanaan evaluasi keberhasilan. Desain instruksional adalah proses
perencanaan pembelajaran yang sistematis dan terstruktur untuk mencapai tujuan
pembelajaran yang diinginkan. Setelah desain instruksional selesai dibuat,
terdapat beberapa hal yang dapat dipelajari, di antaranya:
a) Kesiapan siswa: Desain instruksional dapat membantu mengevaluasi
kesiapan siswa dalam mengikuti pembelajaran. Hal ini dapat membantu guru
menyesuaikan metode pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan siswa.
b) Efektivitas instruksi: Desain instruksional dapat membantu mengevaluasi
efektivitas instruksi yang diberikan, dan apakah tujuan pembelajaran telah
tercapai.
c) Evaluasi materi: Desain instruksional dapat membantu mengevaluasi materi
yang digunakan dalam pembelajaran, apakah materi tersebut sesuai dengan
tujuan pembelajaran dan cocok dengan gaya belajar siswa.
d) Pengembangan keterampilan: Desain instruksional dapat membantu siswa
mengembangkan keterampilan tertentu, seperti keterampilan berpikir kritis
atau keterampilan sosial.
e) Pengembangan pengajaran: Desain instruksional dapat membantu guru
dalam pengembangan pengajaran mereka, termasuk mengembangkan strategi
pembelajaran yang lebih efektif.
2. Desain instruksional akan saya praktikan di dalam kelas, karena proses
pembelajaran diharapkan akan lebih terarah, efektif, dan lebih efisien.