Page 1 of 2

I. Gambaran kondisi sekolah dan sistem pembelajaran

Sekolah berada di lingkungan keraton Pakualaman, sekolah menggunakan kurikulum 13,
memiliki 6 kelas, memiliki jumlah siswa keseluruhan 38 siswa.
II. Data identitas siswa
Nama (inisial/samara) A
Tempat,Tgl,Lahir Yogyakarta , 5 Juni 2015
Usia 8
Jenis Kelamin Perempuan
Agama Islam
Pendidikan SD
Anak Ke 3
Jumlah saudara kandung 2
Jumlah saudara tiri -
Jumlah saudara angkat -
Bertempat tinggal pada Orang tua / wali…
Pendidikan ayah SMA
Pekerjaan ayah Buruh
Pendidikan ibu SMK
Pekerjaan ibu Karyawan Swasta

III. Riwayat kelahiran siswa

Usia ibu saat mengandung 30

Lama dalam kandungan 9 bulan
Berat badan waktu lahir 3,03 kg
Kesehatan ibu saat mengandung sehat
Proses kelahiran normal
Lama menyusui 3 bulan
Tengkurap 4 bulan
Merangkak 11bulan
Usia saat mulai berjalan 1,5 tahun
Usia saat mulai berbicara 9 bulan
Penyakit yang pernah diderita Batuk,pilek, sesak nafas,pencernaan
Golongan darah

IV. Riwayat kesehatan siswa

Siswa mempunyai penyakit asma, sehingga sering tidak masuk sekolah.
Menyebabkan siswa ketingalan pelajaran dan tertunda latihan membacanya.
V. Riwayat prestasi akademik siswa
Nilai siswa cukup bagus.Jika soal dibacakan siswa bisa menjawab pertanyaan,
Hanya kesulitan jika harus membaca sendiri. Karena belum lancar membaca.
 Page 2 of 2

VI. Permasalahan siswa

A. Permasalahan Akademik
Siswa tidak masuk TK, langsung kelas 1 dan saat itu pembelajaran online
sehingga saat kelas 2 siswa belum bisa membaca. Kemudian di kelas 2 mulai
belajar membaca dengan teknik tanpa mengeja. Setipa hari saya meluangkan
waktu untuk mengajarinya membaca. Sekarang A sudah bisa membaca
meskipun belum selancar teman temanya.

B. Permasalahan Non Akademik (permasalahan psikologis/pribadi)

Suatu ketika di awal kelas 2 A murung dan tampak sedih, tidak semangat masuk
sekolah. Setelah di cari penyebabnya ternyata pakde yang sering mengantarkan
dia sekolah,meninggal dunia. Sehingga A masih sering sedih teringat
pakdenya. Selang beberapa bulan berlalu A sudah mulai ceria lagi seperti
biasanya.
VII. Hasil Pengamatan
No. Hari/Tanggal/Pukul Keterangan
1. Rabu, 2 Maret , 09.00 A bermain bersama teman temanya sudah tidak sedih lagi,
2. Kamis, 3 Maret 12.30 A belajar membaca tanpa mengeja buku jilid 5 ,sudah
mulai bisa membaca 2 suku kata sampai ne.
Dst

VII. KESIMPULAN

Berdasarkan identifikasi permasalahan siswa dapat disimpulkan bahwa siswa

mengalami permasalahan belum bisa membaca lancar, dan memiliki masalah
kesehatan asma.