NAMA : FARNIA
NIM : (05201901004)
PRODI : PENDIDIKAN BIOLOGI
DOSEN PEMBIMBING : Ridwan, S.Si, M.Sc
Penulis
ii
DAFTAR ISI
COVER....................................................................................................................i
KATA PENGANTAR............................................................................................ii
DAFTAR ISI.........................................................................................................iii
I. PENDAHULUAN...........................................................................................4
1.1. Latar Belakang..........................................................................................4
1.2. Rumusan Masalah.....................................................................................4
1.3. Tujuan........................................................................................................4
II. TINJAUAN PUSTAKA..................................................................................5
III. METODE PRAKTIKUM..............................................................................7
3.1. Waktu Dan Tempat...................................................................................7
3.2. Alat............................................................................................................7
3.3. Prosedur Kerja...........................................................................................8
IV. HASIL DAN PEMBAHASAN.......................................................................9
4.1. Hasil...........................................................................................................9
4.2. Pembahasan.............................................................................................12
V. PENUTUP.....................................................................................................15
5.1. Kesimpulan..............................................................................................15
5.2. Saran........................................................................................................15
DAFTAR PUSTAKA...........................................................................................16
iii
I. PENDAHULUAN
I.3. Tujuan
4
a. Mahasiswa dapat mengetahui jenis beberapa peralatan laboratorium yang
dibutuhkan dalam laboratorium.
b. Mahasiswa dapat mengetahui fungsi alat alat laboratorium.
5
II. TINJAUAN PUSTAKA
6
Secara garis besar fungsi laboratorium dalam proses pendidikan adalah
sebagai tempat untuk berlatih mengembangkan keterampilan intelektual melalui
kegiatan pengamatan, pencatatan, dan mengkaji gejala-gejala alam.
Mengembangkan keterampilan motorik peserta didik sehingga bertambah
keterampilannya dalam menggunkan alat-alat media yang tersedia untuk mencari
dan menemukan kebenaran (Yaman 2016:64).
7
III. METODE PRAKTIKUM
III.2. Alat
Alat yang digunakan dalam laboratorium dan pengenalan laboratorium adalah sebagai
berikut :
Gelas ukur
Cawan petri
Kaca objek
Sendok plastic
Pipet tetes
Pinset
Tabung reaksi
Rak tabung reaksi
Ph meter
Mikro pipet
Ose
Loop (kaca pembesar)
Mikroskop cahaya
Bunsen
Erlemenyer
Timbangan analitik
Lensa objektif
Pipet volum
8
Oven
Cawan porselin
Blutip
Lensa okuler
9
IV. HASIL DAN PEMBAHASAN
IV.1. Hasil
Hasil dari yang diperoleh pada pratikum pengenalan alat –alat laboratorium
tercantum pada tabel I:
10
5 Busen Untuk pemijaran
serta untuk
mensterilisasi an
mikroba dan
mengamankan
praktikan pada saat
melakukan
penanaman medium
6. Mikro pipet Digunakan untuk
memindahkan cairan
dalam jumlah yang
kecil(mikro) secara
akurat
11
10 Oven Memanaskan atau
mengeringkan
peralatan
laboratorium atau
objek-objek lainnya.
13 Aquades
14 Blander untuk
menghancurkan dan
mencampur bahan
12
IV.2. Pembahasan
Tabung raeksi berupa tabung yang terkadang dilengkapi tutup, terbuat dari
kaca borosilikat tahan panas, berfungsi sebagai tempat untuk mereaksikan bahan
kimia dan untuk melakukan reaksi kimia dalam skala kecil. Cara
menggunakannya yaitu dibersihkan terlebih dahulu lalu dikalibrasi dengan aqua
DM setelah itu lap dengan lap atau kertas isap. Kemudian sampel yang akan
direaksikan dimasukkan ke dalam tabung reaksi.
13
Lampu Bunsen, adalah lampu berbahan bakar spiritus yang digunakan untuk
sterilisasi panas dan mempertahankan sterilisasi ruang inokulasi, isolasi dan
transfer mikroba.Lampu Bunsen untuk pemijaran serta untuk mensterilisasikan
mikroba dan mengamankan praktikan pada saat melakukan penanaman medium.
Jarum ose, alat berupa kawat baja berujung membulat yang digunakan untuk
mengambil mikroba yang diinkubasi, diisolasi atau di transfer ke media kultur
lain. Prinsip kerjanya Jarum Ose disentuhkan pada bagian mikroba kemudian
menggosokkan pada kaca preparat untuk diamati.
Fungsi pipet volum Mengambil bahan dan mengukur volume larutan hanya
satu skala ukuran dengan ketelitian tinggi ( ketelitian lebih tinggi dibanding pipet
ukur ).
14
dulu melalui proses sterilisasi. Dimulai dengan dekontaminasi menggunakan
larutan klorin 0,5% selama kurang lebih 10 menit. Lanjutkan dengan proses
pecucian menggunakan sabun dan sikat, bilas hingga bersih baru disterilisasi
secara panas kering atau kimiawi. Bagi Anda yang belum bisa mengenal dengan
baik fungsi pinset sesuai jenis dan penggunaannya, berikut penjelasan
selengkapnya yang bisa diperhatikan.
Gelas ukur sering digunakan untuk mengukur volume cairan. Gelas ukur
secara umum lebih akurat dan lebih presisi dibandingkan labub laboratorium dan
gelas kimia, tetapi gelas ukur semestinya tidak dapat digunakan dalam analisis
volumetric.
Fungsi utama pH meter yang utama adalah untuk mengukur kadar pH atau
keasaman dari suatu benda (umunya cairan atau tanah). Perangkat ini pada
umumnya tersusun atas mesin pengukur yang menampilkan kadar pH dan sebuah
elektroda pengukur (probe).
15
V. PENUTUP
V.1. Kesimpulan
V.2. Saran
Saran saya pada praktikum kali ini, sebaiknya pengenalan alat dan bahan
laboratorium harus disampaikan secara detail sehingga praktikan dapat mengerti.
Seharusnya asisten menguasai seluruh materi yang disampaikan sehingga proses
pembelajaran berjalan sesuai yang dikehendaki. Begitu juga kepada praktikan,
praktikan sebaiknya memperhatikan dan menjaga ketertiban dalm laboratorium.
16
DAFTAR PUSTAKA
17