Transkip Hasil Wawancara

Wawancara antara Kepala Madrasah dengan Guru Mata Pelajaran

KM : Kepala Madrasah
GM : Guru Matematika

KM : Assalamu’alaikum wr wb.
GM : Wa’alaiakum salam wr wb.
KM : Pak, saya akan menanyakan terkait proses pembelajaran dan penilaian
terhadap siswa.
GM : Baik Bu, silahkan.
KM : Pak, Bagaimana kondisi siswa ketika proses pembelajaran berlangsung?
GM : Secara umum siswa MA Ihyaul Islam termasuk siswa aktif. Selain itu,
mereka juga memperhatikan jika diterangkan juga mudah diajak untuk
berkomunikasi.
KM : Pak, dalam proses pembelajaran apakah Bapak melakukan penilaian
otentik terhadap siswa?
GM : Tentu saja Bu, karena penilaian otentik diperlukan untuk mengetahui
perkembangan siswa.
KM :Bagaimana kreativitas siswa terhadap pemecahan masalah pada
pelajaran Matematika?
GM : Berhubungan dengan kreativitas, biasanya diberikan soal yang menarik
sehingga hal tersebut dapat menstimulus siswa untuk berpikir kreatif
yang nantinya dapat memecahkan masalah dari soal tersebut.
KM : Apakah pada pembelajaran dikelas, sudah memakai model pembelajaran
berbasis masalah?

GM : Pada pembelajaran dikelas, kadang juga pernah memakai model

pembelajaran berbasis masalah. Model pembelajaran masalah cocok
digunakan karena disini pembelajarannya juuga mengacu pada
kurikulum 2013. Namun kadang juga memakai metode ceramah. Dalam
hal ini, penggunaan metode/model pembelajaran juga disesuaikan
dengan kebutuhan dan materi yang diajarkan.

KM : Terimakasih banyak Pak, semoga pembelajaran yang di lakukan Bapak

berjalan dengan lancar.