PEMBELAJARAN

SOSIAL EMOSIONAL
Topik 2/ Koneksi Antar Materi
Hubungan PSE dengan Interpersonal, kebahagiaan
dan metode pembelajaran

RESKIANA TOMBI LAYUK

NPM 229022485049
 APAKAH ITU
PEMBELAJARAN
SOSIAL EMOSIONAL?
 PENGERTIAN
Pembelajaran Sosial Emosional dapat diartikan
sebagai pembelajaran kolaboratif yang
melibatkan seluruh pihak terkait yang bertujuan
untuk melatih kemampuan peserta didik agar
dapat memahami, mengolah, dan
mengekspresikan aspek sosial dan emosional
pada diri peserta didik agar sukses melakukan
berbagai macam aktifitas hidup seperti belajar,
membangun hubungan, menyelesaikan masalah
sehari-hari, dan beradaptasi terhadap berbagai
macam tuntutan perubahan dan perkembangan.
 BAGAIMANA KETERKAITAN PSE DENGAN
HUBUNGAN INTERPERSONAL?

Hubungan interpersonal merupakan hubungan antara

dua orang atau lebih yang saling terkait satu sama lain
Pemahaman mengenai hubungan interpersonal
membantu ki ta memahami bagaimana orang lain
berinteraksi. Pemahaman ini juga memungkinkan kita
untuk mengendalikan komunikasi kita dan
mengekspres ikan perasaan dan pendapat ki ta dengan
lebih baik. Dengan memahami hubungan interper
sonal, kita dapat menghasilkan ikatan yang lebih erat
dengan orang lain dan membangun hubungan yang
lebih kuat.
 BAGAIMANA KETERKAITAN PSE DENGAN
HUBUNGAN INTERPERSONAL?

Dalam hubungan interpersonal antara

guru, hubungan ini dapat membantu
meningkatkan kualitas pengajaran dan
pembelajaran, membantu guru
meningkatkan motivasi mereka,
membantu guru untuk mengidentifikasi
dan memecahkan masalah, dan
membantu siswa memahami materi yang
lebih baik.
 BAGAIMANA KETERKAITAN PSE DENGAN
HUBUNGAN INTERPERSONAL?

Dalam hubungan interpersonal antara

guru, hubungan ini dapat membantu
meningkatkan kualitas pengajaran dan
pembelajaran, membantu guru
meningkatkan motivasi mereka,
membantu guru untuk mengidentifikasi
dan memecahkan masalah, dan
membantu siswa memahami materi yang
lebih baik.
 KETERKAITAN PSE DENGAN
KEBAHAGIAAN

Pendidikan sosial emosional berhubungan

dengan kebahagiaan karena dapat
membantu siswa membangun
kemampuan dan keterampilan untuk
menangani perasaan mereka. Hal ini
memungkinkan mereka untuk
mengembangkan sikap positif terhadap
diri mereka sendiri, sehingga
meningkatkan rasa percaya diri dan
kebahagiaan
RELEVANSI PSE DENGAN METODE
PEMBELAJARAN
Tujuan pendidikan nasional menurut Ki Hajar
Dewantara tersebut dapat dicapai dengan
penerapan PSE dimana peserta didik dididik agar
tidak hanya menjadi individu yang cerdas secara
akademik akan tetapi juga menjadi individu yang
pandai dalam mengenali dan mengelola emosi,
pandai dalam membangun hubungan sosial, dan
cerdas dalam pengambilan keputusan.
Komponen-komponen PSE berdasarkan
kerangka CASEL juga sangat relevan dengan
tujuan dan pedoman pendidikan Indonesia
dimana peserta didik diharapkan dapat menjadi
pelajar yang memiliki Profil Pelajar Pancasila.
DAMPAK SOSIAL EMOSIONAL LEARNING
Penerapan PSE juga dapat menjadi strategi
sekolah dalam memastikan well-being peserta
didik sehingga proses belajar yang dialami di
sekolah dan di luar sekolah menjadi sebuah
proses konstruktif dan menyenangkan

PSE dapat mengurangi stress dan tekanan yang dialami dalam

proses belajar sehingga membantu peserta didik menjadi individu
yang memiliki sikap positif baik terhadap diri maupun terhadap
orang lain dalam berkehidupan sosial. Hal ini terjadi karena
penerapan PSE berorientasi pada kondisi dan well-being siswa
sehingga konsep pembelajaran yang berpihak pada siswa dapat
diterapkan dan tujuan yang diharapkan dapat tercapai
THANK YOU
RESKIANA TOMBI LAYUK / 003
NPM 229022485049