CRITICAL JURNAL REVIEW

METODOLOGI PENELITIAN KUANTITATIF

PENULISAN INI UNTUK MEMENUHI TUGAS

MATA KULIAH : METODE PENELITIAN KUANTITATIF

DOSEN PENGAMPU :
Dr. HAIDIR, M.Pd

DISUSUN OLEH :
SALAMIYAH NUR HAKIM HARAHAP
NIM 0308202043 PIAUD-2 / SEMESTER VI

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ISLAM ANAK USIA DINI

FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUMATERA UTARA

MEDAN
2023
 KATA PENGANTAR

Alhamdulillah, puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat-
Nya kepada kita, sehingga kita masih dapat menghirup udara yang penuh dengan
kenikmatan ini. Shalawat dan Salam senantiasa teriring kepada baginda Nabi besar
Muhammad SAW, seorang Rasul yang diutus untuk menyempurnakan akhlak manusia
dengan keikhlasan memperjuangkan agama Islam beserta para pemeluknya. Semoga nanti
kita di Yaumil Mahsar mendapat syafa’atnya, Aamiin.
Critical Jurnal Review ini disusun dalam rangka melengkapi tugas mandiri dari mata
kuliah Metodologi Penelitian Kuantitatif pada Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia
Dini. Critical Jurnal Review ini telah disusun dengan semaksimal mungkin dan
mendapatkan bantuan dari berbagai pihak sehingga dapat memperlancar pembuatan Critical
Jurnal Review ini.
Dengan segala keterbatasan yang ada, saya telah berusaha dengan segala daya dan
upaya menyelesaikan Critical Jurnal Review ini sebagaimana pepatah yang menyatakan
tiada gading yang tak retak, bahwa Critical Jurnal Review ini masih jauh dari
kesempurnaan baik dari bentuk penyusunan maupun materinya. Kritik konstruktif dari
pembaca dan Ibu dosen pengampu sangat saya harapkan untuk memperbaiki Critical Jurnal
Review ini. Semoga Critical Jurnal Review ini dapat bermanfaat dan berkontribusi dalam
menambah ilmu pengetahuan kita tentang teknik-teknik penelitian kuantitatif. Dengan
teknik-teknik metodologi penelitian kuantitatif akan memudahkan mahasiswa dalam
merancangkan penelitian yang dinamis.

Medan, 8 Juli 2023

Penulis

1
 A. Identitas Jurnal
1. Judul Jurnal : Pengaruh Pendidikan Agama Islam Dalam Keluarga Dan
Budaya Religius Sekolah Terhadap Kedisiplinan Beragama
Siswa Sma Islam Sinar Cendekia Tangerang Selatan
2. Nama Peneliti : Muhammad Adlan Nawawi dan Rudi Iskandar
3. Instansi Peneliti : Institut PTIQ Jakarta
4. Email : adlan_nawawi@yahoo.com dan rudiiskandar@yahoo.com
5. Volume : 1 No. 3, Tahun 2019
6. Keterangan Lain : ANDRAGOGI (Jurnal Pendidikan Islam)
B. Ringkasan Jurnal
Pada hakekatnya, disiplin merupakan hal yang dapat dilatih. pelatihan disiplin
diharapkan dapat menumbuhkan kendali diri, karakter atau keteraturan, dan efisiensi. Jadi
secara singkat dapat disimpulkan bahwa disiplin berhubungan dengan pengendalian diri
supaya dapat menbedakan mana hal yang benar dan mana hal yang salah sehingga dalam
jangka panjang diharapkan bisa menumbuhkan perilaku yang bertanggung jawab dan kurang
pengetahuan tentang peraturan, prosedur, dan kebijakan yang ada merupakan penyebab
terbanyak tindakan indisipliner. Usaha yang dapat dilakukan oleh madrasah/sekolah dalam
rangka penanaman disiplin terhadap siswa dengan mengkondisikan lingkungan madrasah
sedemikian rupa sehingga menjadai kondusif dalam pembentukan disiplin bagi siswa.
Terutama yang harus dikondisikan adalah prilaku dan sikap yang dicerminkan oleh guru,
sehingga guru menjadi contoh dalam berdisiplin. Siswa tidak akan memiliki disiplin
manakala melihat gurunya sendiri juga tidak disiplin.
Variabel penelitian dalam penelitian ini meliputi tiga variabel penelitian yaitu variabel
terikat kedisiplinan beragama (Y), variabel bebas pendidikan agama islam dalam keluarga
(X1), variabel bebas (X2). Adapun skala pengukurannya menggunakan skala Likert dalam
bentuk angket dengan lima alternatif jawaban, Instrumen yang dipergunakan untuk
mengumpulkan data dalam penelitian ini adalah berbentuk quesioner (angket) sebagai
instrumen utama dan pedoman wawancara serta pedoman observasi sebagai instrumen
pendukung. Berdasarkan sumbernya, data dalam penelitian ini tergologong ke dalam jenis data
data primer adalah data yang diperoleh atau dikumpulkan oleh peneliti secara langsung
dari sumber datanya. Data primer disebut juga sebagai data asli atau data baru yang memiliki
sifat up to date.
Penelitian ini tergolong jenis penelitian kuantitatif, oleh karena itu, maka sifat data
dalam penelitian ini termasuk data interval yaitu data hasil pengukuran yang dapat diurutkan

2
atas dasar kriteria tertentu yang diperoleh melalui kuesioner dengan skala Likert dengan
alternatif jawaban yang diberi skor yang ekuivalen (setara) dengan skala interval, misalnya
dengan skor. Adapun Sumber data terbagi menjadi dua yaitu data primer dan data sekunder.
C. Kelebihan dan Kekurangan
1. Kelebihan Jurnal
a. Judul jurnal telah sesuai dengan isinya dan jelas
b. Ada banyak pengertian yang mendukung materi yang dikutip dari berbagai ahli yang
menunjukkan bahwa materi tersebut benar adanya.
c. Pembahasan terhadap hasil/ temuan memang relevan
d. Untuk bahasa ekonomi asing ditampilkan dengan jenis tulisan yang berbeda,
sehingga jika pembaca tidak mengerti maka dapat mencarinya dari referensi lain.
e. Dilampirkan beberapa materi yang lebih memudahkan pembaca dalam
pemahaman materi.
f. Ada dilampirkan daftar pustaka sebagai sumber yang terjamin pada jurnal.
g. Kesimpulan jelas, singkat, padat dan merefleksikan temuan/ hasil penelitian.
2. Kelemahan Jurnal
a. Masih ada terdapat kesalahan dalam tanda baca dan salah pengetikkan kalimat
b. Belum adanya ISSN, seharusnya jika ada ISSN dapat memudahkan pembaca untuk
mengidentifikasi beberapa terbitan yang memiliki judul sama.

D. Kekhasan dan Kemutakhiran

a. Kekhasan Jurnal
Jurnal ini memiliki kekhasannya tersendiri yaitu dalam teorinya selalu memuat
pendapat-pendapat para ahli yang terkenal. Jurnal ini sangat baik isinya sudah cukup
lengkap.
b. Kemutakhiran Jurnal
Peneliti dapat memperhitungkan dengan angket serta menentukan ukuran sampel yang
mudah dimengerti.
E. Rekomendasi
Setelah membaca hasil dari jurnal ini, menurut saya jurnal ini sudah tepat untuk
direkomendasikan kepada mahasiswa yang akan melakukan sebuah penelitian, jurnal ini
dapat membantu mahasiswa sebagai pedoman dalam membuat rancangan suatu penelitian
khususnya peneliti kuantitatif.

3
F. Kesimpulan
Setelah saya membaca jurnal ini maka dapat disimpulkan beberapa kalimat yang menjadi
kesimpulan jurnal ini yaitu:
1. Penelitian ini sumber data primernya adalah siswa dan sumber data sekundernya
adalah guru dan kepala sekolah pada SMA Islam Sinar Cendekia Swasta di
Kota Tangerang Selatan. Selanjutnya, Teknik pengumpulan data dalam penelitian
ini menggunakan teknik tidak langsung yaitu melalui quesioner atau angket untuk
mendapatkan data yang bersifat pendapat atau persepsi
2. Terdapat pengaruh yang signifikan antara pendidikan agama islam dalam keluarga
dan budaya religius sekolah terhadap kedisiplinan beragama siswa SMA Islam
Sinar Cendekia. Yang berarti variabel pendidikan agama islam dalam keluarga
dan budaya religius sekolah berpengaruh terhadap kedisiplinan beragama, seperti
terikatpada (Ry.1.2) = 0,935 dan R square = 0,874 sebesar 87,4 %.