Refleksi PPL

SIklus 2
PENDEKATAN KONFERENSI
POLA 3-2-1
 Nama : Titik Febbriyanti,

Identitas
S. Pd.
PRODI : PGSD
Kelas : B
Kelompok : 2
NIM :
220010392102777548
No UKG : 201503153285
 PPL Siklus 2
Sekolah : UPT SDN Kalipang 03
Kelas : IV
Materi : Norma dan Aturan
Model Pembelajaran : PBL
Pelaksanaan PPL 2 :Selasa, 4 Juli 2023
Analisis Konferensi 321
3
2
1

Kelebihan Hambatan Solusi

3 2 1
Analisis PPL 2
 Analisis PPL 2 2 HAMBATAN
3 KELEBIHAN Menata meja kursi, benda-benda 1 SOLUSI
Kegiatan pembelajaran menggunakan model yang ada di kelas dengan rapi agar Mempersiapkan KBM dengan lebih baik dengan

Problem Based Learning (PBL) sehingga peserta enak dipandang. mempelajari kembali modul ajar yang telah

didik terlibat aktif dan mampu mengembangkan Merapikan kabel-kabel yang disusun serta membuka diri menerima masukan

kreatifitasnya dalam kelompok dan individu. digunakan agar aman ketika siswa
dari Dosen, guru pamong dan teman sejawat.

Penggunaan pendekatan TPACK mampu maju ke depan

Memanajemen waktu dengan baik agar setiap

meningkatkan pemahaman peserta didik terhadap kurangnya koordinasi dengan

kegiatan pembelajaran sesuai alokasi waktu yang

materi melalui penggunaan teknologi. teman sejawat untuk pengambilan&

Kegiatan pembelajaran dilaksanakan runtut sesuai
direncanakan dan seluruh kegiatan terlaksana

pengeditan video
dengan sintak dengan baik.
Rencana tindak lanjut UKIN
Untuk tindak lanjut solusi kekurangan PPl 2 :
1.Koordinasi dengan siswa dan orangtua siswa untuk dapat membantu saya sesuai dengan scenario yang
akan saya buat.
2.Koordinasi dengan teman sejawat(cameramen) agar pengambilan gambar lebih baik.
3. Mempersiapkan KBM dengan lebih baik dengan mempelajari kembali modul ajar yang telah disusun
serta membuka diri menerima masukan dari Dosen, guru pamong dan teman sejawat.
4.Memanajemen waktu dengan baik agar setiap kegiatan pembelajaran sesuai alokasi waktu yang
direncanakan dan seluruh kegiatan terlaksana dengan baik.
5. Memperhatikan tata ruang kelas,
Thanks