JURNAL REFLEKSI GURU

Sekolah : SMK Negeri 1 Glagah Banyuwangi

Mata Pelajaran : Estimasi Biaya Konstruksi (EBK)
Materi : Memeriksa dan Mengevaluasi Estimasi Biaya Konstruksi Gedung
(daring)
Nama Guru : Novi Dian Puspitasari, S.Pd.
Kelas : XII DPIB 1
Hari/tanggal : ……………………………………………………………………….………………….

No Uraian Deskripsi SS S KS TS

1 Kegiatan Pendahuluan
a. Orientasi Guru mengondisikan peserta didik untuk
mengikuti proses pembelajaran, dengan cara
memimpin doa dan memberikan salam.
Guru memeriksa kehadiran peserta didik dan
menanyakan kondisi peserta didik.
Guru mengingatkan peserta didik untuk
menerapkan tata tertib yang telah tertera pada
lab komputer selama pembelajaran berlangsung
b. Apersepsi Guru mengajukan pertanyaan – pertanyaan
kepada peserta didik tentang materi yang telah
dipelajari (perhitungan volume pekerjaan
konstruksi gedung) yang dikaitkan dengan materi
analisa harga satuan upah pekerja dan bahan
c. Motivasi Guru memotivasi siswa untuk mengikuti
pembelajaran
d. Pemberian Guru memberi pertanyaan kepada peserta didik
Acuan untuk mengecek penguasaan awal kompetensi
yang sudah dimiliki siswa.
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran pada
pertemuan yang berlangsung.
Guru memberikan tata cara penilaian sikap,
pengetahuan dan ketrampilan
2 Kegiatan inti
a. Orientasi Guru menyampaikan tujuan pembelajaran terkait
permasalahan materi analisa harga satuan upah pekerja dan
bahan.
Peserta didik diminta untuk mencari materi
tentang analisa harga satuan upah pekerja dan
bahan melalui berbagai sumber belajar (bisa dari
buku cetak di perpustakaan, e-modul maupun
internet)
Peserta didik diminta untuk mencari data harga
satuan upah pekerja dan bahan melalui internet
 b. Mengorganisasi Guru membentuk peserta didik dalam beberapa
peserta didik kelompok.
Guru membagikan LKPD kepada masing-masing
siswa
Guru membantu mendefinisikan serta
mengorganisasi tugas belajar pada peserta didik
yang berhubungan dengan masalah baik
mengenai proses pembelajaran, waktu, alat dan
bahan yang digunakan untuk penyelesaian tugas
c. Membimbing Guru menyampaikan materi pembelajaran kepada
penyelidikan peserta didik menggunakan media power point
individu maupun dan microsoft excel
kelompok Guru membimbing peserta didik untuk menyimak
hasil download bahan materi yang telah diminta
Peserta didik berdiskusi secara berkelompok untuk
menyiapkan permasalahan yang akan disajikan
Guru melakukan pendekatan kepada masing-
masing anggota kelompok yang sedang
menyelesaikan permasalahannya
d. Mengembangka Guru membimbing kelompok untuk menyajikan
n dan permasalahan di depan kelas
menyajikan hasil Masing-masing kelompok maju bergantian untuk
karya melakukan presentasi terkait permasalahan yang
telah dikerjakan pada pertemuan sebelumnya
Guru membimbing kelompok lain untuk aktif
bertanya jawab saat ada kelompok yang maju
untuk presentasi
e. Mengevaluasi Guru memberi umpan balik terhadap kelompok
yang sudah melakukan presentasi
Guru melakukan penilaian terhadap masing-
masing kelompok
Guru memberi reward kepada kelompok yang aktif
berdiskusi dan bekerjasama
3 Kegiatan penutup
a. Kesimpulan Guru bersama – sama siswa membuat rangkuman
/ kesimpulan materi.
b. Evaluasi Guru menanyakan kendala saat penyelesaian
permasalahan berlangsung
c. Refleksi Guru menanyakan kepada peserta didik manfaat
yang diperoleh setelah mempelajari materi
d. Tindak Lanjut Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada
pertemuan berikutnya

e. Salam Penutup Guru dan peserta didik menutup kegiatan dengan

berdoa bersama

Keterangan:
SS : Sangat Sesuai KS : Kurang Sesuai
S : Sesuai TS : Tidak Sesuai
 LEMBAR OBSERVASI GURU/TEMAN SEJAWAT

Sekolah : SMK Negeri 1 Glagah Banyuwangi

Mata Pelajaran : Estimasi Biaya Konstruksi (EBK)
Materi : Memeriksa dan Mengevaluasi Estimasi Biaya Konstruksi Gedung
(daring)
Nama Guru : Novi Dian Puspitasari, S.Pd.
Kelas : XII DPIB 1
Hari/tanggal : ……………………………………………………………………….………………….

Petunjuk Pengisian Lembar Observasi

Silahkan Bapak /Ibu melakukan observasi terhadap guru. Mohon menjawab
sebenarnya sesuai dengan apa yang Anda lihat dengan cara memberikan tanda (v)
pada kolom yang sesuai dengan keadaan guru.
No Kompetensi Sangat Setuju Kurang Tidak
setuju Setuju Setuju
1 Guru menyusun Rencana Pembelajaran
sesuai model pembelajaran yang diterapkan
dengan lengkap sesuai dengan Rencana
Pembelajaran
2 Guru merumuskan Indikator , tujuan
pembelajaran, dan instrumen penilaian sesuai
dengan KD yang tertera di Rencana
Pembelajaran
3 Guru menyusun bahan ajar dan menyusun
LKPD berorentasi pada pemecahan masalah
sesuai dengan Rencana Pembelajaran
4 Penampilan guru rapi , ramah dan
menginspirasi
5 Guru penuh perhatian kepada peserta didik
6 Guru memanfaatkan media berbasis TIK
sesuai dengan Rencana Pembelajaran
7 Guru menerapkan pembelajaran saintifik dan
model PBL/PJBL sesuai dengan Rencana
Pembelajaran
8 Guru membuat dan menerapkan proses
diskusi, ice breaking, atau permainan dalam
pembelajaran sesuai dengan Rencana
Pembelajaran
9 Guru melakukan penilaian kepada peserta
didik, mencakup aspek sikap, pengetahuan,
dan keterampilan sesuai dengan Rencana
Pembelajaran
 LEMBAR WAWANCARA

Sekolah : SMK Negeri 1 Glagah Banyuwangi

Mata Pelajaran : Estimasi Biaya Konstruksi (EBK)
Materi : Memeriksa dan Mengevaluasi Estimasi Biaya Konstruksi Gedung
(daring)
Nama Guru : Novi Dian Puspitasari, S.Pd.
Kelas : XII DPIB 1
Hari/tanggal : ……………………………………………………………………….………………….

Saat melaksanakan pembelajaran di SMKN 1 Glagah Banyuwangi pada mapel ini ada
beberapa masalah yang saya temukan, salah satunya adalah siswa tidak berani
berpendapat saat pembelajaran.

No Pertanyaan Jawaban
1 Dari masalah tersebut, apa
saja factor atau akar masalah
yang menyebabkan
permasalahan muncul?
2 Dari akar masalah yang tadi
Bapak/ ibu sebutkan,
Alternatif- alternatif solusi
yang
bisa dilakukan apa saja?
3 Dari beberapa alternatif solusi
yang Bapak/ ibu uraikan tadi,
solusi relevannya yang mana
dan apa
pertimbangannya?
4 Berikut hasil analisis saya
pribadi yang saya tuangkan
dalam bentuk LK 2.1 dan LK
2.2,
mohon berikan apa hal- hal
yang perlu saya perbaiki lagi?
 LEMBAR SURVEY KEPADA PESERTA DIDIK

Sekolah : SMK Negeri 1 Glagah Banyuwangi

Mata Pelajaran : Estimasi Biaya Konstruksi (EBK)
Materi : Memeriksa dan Mengevaluasi Estimasi Biaya Konstruksi Gedung
(daring)
Nama Guru : Novi Dian Puspitasari, S.Pd.
Kelas : XII DPIB 1
Hari/tanggal : ……………………………………………………………………….………………….

Petunjuk Pengisian Lembar Observasi

Berikut ini adalah daftar pertanyaan mengenai Bapak/ibu guru yang mengajar.
Jawablah dengan apa adanya ! Pertanyaan ini tidak akan berpengaruh pada
penilaian. Berikan tanda (v) pada kolom yang sesuai dengan keadaan guru
Sangat Kurang Tidak
Komponen Pertanyaan Setuju
Setuju Setuju Setuju
Penguasaan Guru menyampaikan materi pelajaran
Materi dari sumber belajar yang beragam
Guru memberikan contoh
permasalahan materi yang berkaitan
dengan kehidupan sehari-hari
Guru menjawab pertanyaan dengan
bahasa yang jelas dan mudah dipahami
Guru mengajar sesuai dengan materi
pelajaran
Kemahiran Guru menyampaikan tujuan
dalam pembelajaran
Mengajar Guru menyampaikan materi
pembelajaran dengan media yang
menarik
Guru menerapkan pembelajaran secara
berkelompok
Guru membimbing semua siswa ketika
mengalami kesulitan
Guru membuat suasana nyaman saat
melaksanakan pembelajaran
Guru menyampaikan proses
penyelesaian tugas dengan jelas
 EVALUASI SIKAP PADA PESERTA DIDIK
INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP

Sekolah : SMK Negeri 1 Glagah Banyuwangi

Mata Pelajaran : Estimasi Biaya Konstruksi (EBK)
Materi : Memeriksa dan Mengevaluasi Estimasi Biaya Konstruksi Gedung
(daring)
Nama Guru : Novi Dian Puspitasari, S.Pd.
Kelas : XII DPIB 1
Hari/tanggal : ……………………………………………………………………….………………….

Skor
No Aspek Pengamatan
1 2 3 4
1 Berdoa sebelum dan sesudah melakukan sesuatu
Memberi salam sebelum dan sesudah menyampaikan
2
pendapat/presentasi
3 Masuk kelas tepat waktu

4 Mengumpulkan tugas tepat waktu

5 Mengerjakan tugas yang diberikan

6 Mengikuti praktikum sesuai dengan langkah yang ditetapkan

7 Menghormati pendapat teman

Menghormati teman yang berbeda suku, agama, ras, budaya,
8
dan gender
9 Aktif dalam kerja kelompok

10 Berani berpendapat, bertanya, atau menjawab pertanyaan

Jumlah Skor

Petunjuk Penskoran :
4 : selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan
3 : sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-kadang
tidak melakukan
2 : kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak
melakukan
1 : tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan
 EVALUASI PENGETAHUAN PADA PESERTA DIDIK

Kisi-kisi dan Soal (Pertemuan 1)

Jenis
Kompetensi Dasar Indikator Indikator Soal
soal
3.13. Mengevaluasi 3.13.1. Mengevaluasi Disajikan table estimasi Tertulis
estimasi biaya estimasi biaya biaya konstruksi gedung
pekerjaan pekerjaan konstruksi
konstruksi gedung (Pertemuan
gedung, jalan 1)
dan jembatan 3.13.2. Mengevaluasi Disajikan table estimasi Tertulis
estimasi biaya biaya konstruksi jalan
pekerjaan konstruksi dan gedung
jalan dan jembatan
(Pertemuan 2)

Instrumen dan Rubrik Penilaian

No Nama Peserta Didik Nilai LKPD 1 Nilai LKPD 2 Nilai Akhir
1
2
3
dst

𝑁𝑖𝑙𝑎𝑖 𝐿𝐾𝑃𝐷 1+𝑁𝑖𝑙𝑎𝑖 𝐿𝐾𝑃𝐷 2

Rumus Pengolahan Nilai Pengetahuan : 𝑁𝑖𝑙𝑎𝑖 𝐴𝑘ℎ𝑖𝑟 = 2
Keterangan rentang nilai:
90 – 100 : Sangat Baik 70 – 79 : Cukup
80 – 89 : Baik 60 – 69 : Kurang

EVALUASI KETERAMPILAN PADA PESERTA DIDIK

Nama kelompok Aspek Skor

Ketepatan Bahasa/Keterampilan

Cara Penyajian

Isi Materi / Hasil Kerja

Keaktifan
 RUBRIK PENILAIAN PRESENTASI

Rumus Pengolahan Nilai Keterampilan :

Keterangan rentang nilai:

90 – 100 : Sangat Baik 70 – 79 : Cukup
80 – 89 : Baik 60 – 69 : Kurang

Ket : Artefak dikumpulkan via google drive dan hasil print out (terlampir)