PORTOFOLIO KEPERAWATAN MEDIKAL BEDAH

DI RUANG LUMBA BAWAH

RSUD PALABUHANRATU KABUPATEN SUKABUMI

Tugas Ini Dibuat Untuk Memenuhi Salah Satu Tugas Praktek

Mata Kuliah Keperawatan Medikal Bedah

RINA MEILANI KHOIRUNISA

C1AC22106

PROGRAM STUDI PROFESI NERS

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN SUKABUMI
2023
Data Personal
Nama Lengkap : Rina Meilani Khoirunisa
Tempat dan tanggal lahir : Cianjur, 06 Mei 2000
NIM : C1AC22106
Tahun Ajaran : 2022 – 2023
Program Pendidikan : Profesi Ners
Institusi : Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Sukabumi

Riwayat Pendidikan Formal

Jenis/Tingkat pendidikan Institusi
SD SDN Padamakmur 1
SMP SMPN 1 Pagelaran
SMK SMK Kesehatan Bhakti Medika Cianjur
Sarjana Keperawatan Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan
Sukabumi
Profesi Ners Sekloah Tinggi Ilmu Kesehatan
Sukabumi

Riwayat Pendidikan Non/Informal

Jenis Pendidikan Lama Pendidikan Institusi
- - -

Riwayat Pekerjaan
Institusi Pindah/Rotasi/Keluar Posisi Keterangan
Dari (bln/thn) Sampai (bln/thn) (Alasan)
- - - - -

I. Daftar Preseptor
- Akademik
Mata Kuliah Nama Perseptor Akademik Alamat/No
Kontak
Keperawatan 1. NunungLiawati, S.Kep.Ners.M.Kep 0857-5946-9101
Medikal Bedah 2. Ilma Farhania, S.Kep., Ners., M.Kep 0821-2564-1256

- Gerbong Klinik
Ruang/Unit Nama Preseptor Alamat/No kontak
 Lumba Bawah

II. Pelibatan Dalam Kegiatan Belajar

Stase Ruang/unit Kompetensi Yang Telah Dicapai

Keperawatan R lumba bawah - Nebulizer

Medikal Bedah - Pemberian oksigen
(Penyakit Dalam) - Skin test
- Pemberian obat iv
- Pemberian obat oral
- Menghitung intake output
- Pemasangan kateter
- Pelepasan Kateter
- Pemberian terapi insulin
- Pemeriksaan gula darah sewaktu
- Pemasangan EKG
- Pengambilan specimen darah
- Pengambilan specimen urine
- Pemasangan infus
- Pelepasan infus
- Perawatan luka
- Pemasangan NGT
- Pelepasan NGT
- Pemberian transfusi darah

III. Laporan Kejadian Luar Biasa

Stase Ruang Jenis Peristiwa Proses Ttd Preseptor
Pelaporan
- - - - -

IV. Pelibatan Dalam Kegiatan Keperawatan Lain

1. Di dalam Lingkungan Wahana Praktik
Tanggal Jenis Tema / Target Status Ttd
/ Tahun Kegiatan Kegiatan (Peserta/Panitia/ Preseptor
Narasumber)
- - - - -
 V. Catatan Upaya Perkembangan Diri Keperawatan
Nama Tahun Lama Sertifikat/ Ttd
Pelatih/Workshop/ Waktu/Kerja Surat Perseptor
Seminar/Konferensi Keterangan
- - - - -

VI. Laporan Kegiatan Tridharma

1. Pendidikan (Berperan sebagai pendidik)
Topik Tanggal Model Peserta Tandatangan
Mendidik Mendidik PJ Acara Perseptor
- - - - - -

2. Penelitian (Berperan sebagai peneliti atau asisten peneliti)

Judul Posisi Tim Lama Sumber Tanda Tangan
Penelitian dalam Peneliti Penelitian Dana PJ Riset Perseptor
Tim
- - - - - - -

3. Pengabdian Kepada Masyarakat

Jenis Tanggal Metode Peserta Tanda Tangan
Kegiatan Pelaksanaan PJ Acara Perseptor
- - - - - -

VII. Kegiatan Refleksi Dalam Praktik Keperawatan

Stase: Ruang/Unit:
1. Situasi yang dianggap bermakna: RJP pada Tn. A
2. Jelaskan secara rinci situasi yang dianggap bermakna tersebut!
Tn. A dengan dengan penyakit stemi kesadaran composmentis dengan
tanda – tanda vital ttv 150/100 mmhg palpasi, nadi 110, suhu 39,3°C,
respirasi 23x/menit. Klien mengeluh nyeri dada menjalan kepunggung.
Tiba-tiba klien mengalami perburukan keluarga panik memanggil
perawat saat di periksa klien mengalami henti napas dan hentu jantung.
Sebagai pertolongan pertama itu saya membantu Melakukan resusitasi
jantung paru pada pasien, dengan 30:2 saya melakukan RJP selama 10
menit klien berespon yaitu terdapat hembusan napas dan nadi teraba.
 Keluarga merasa lega karna klien dapat tertolong untuk mengantisipasi
terjadi perburukan lebih lanjut perawat melakukan konsultasi dengan
dokter dan dokter mengatakan untuk segera di pindahkan ke ruang HCU
agar ditindak lebih lanjut.
3. Jelaskan pihak – pihak yang terkait dalam situasi tersebut:
Mahasiwa, perawat ruangan, klien dan anggota keluarga klien.
4. Menurut sdr, mengapa peristiwa itu terjadi:
Karna klien memiliki penyakit jantung dan terjadi penurunan curah
jantung sehingga kadar oksigen yang dialirkan menuju jantung berkurang
sehingga klien mengalami henti jantung dan organ yang terlibat pun ikut
berhenti termasuk paru-paru sehingga terjadu henti napas dan jantung
5. Menurut sdr, apa inti pokok penyebab terjadinya situasi tersebut, bila ada
uraikan:
Klien mengalami penurunan curah jantung
6. Adakah keterlibatan sdr yang memungkinkan terjadinya situasi tersebut,
bila ada uraikan:
Menjelaskan kepada keluarga tentang kondisi klien dan cara penanganan
yang akan dilakukan
7. Apakah sodara beranggapan situasi terjadi keterlibatan atau kesalahan
orang lain? Jelaskan!
Keluarga mengatakan situasi tersebut terjadi karena ada kelalalaian
keluarga saat menunggu klien sehingga pada saat kejadian keluarga tidak
segera melaporkan segera kejadian tersebut ke perawat karna mengira
klien hanya merasakan nyeri lalu tertidur
8. Uraikan hal – hal apa yang dapat di petik dari situasi tersebut:
- Komunikasi terapetik sangat penting untuk diterapkan dalam bidang
keperawatan baik dengan teman sejawat, klien ataupun keluarga
klien.
9. Apa yang sdr rencanakan agar situasi tersebut tidak terjadi lagi atau
untuk mengembangkan diri terkait situasi tersebut (hal – hal positive)
klien di pindahkan ke ruang HCU dan keluarga klien di edukasi untuk
mendampingi klien untuk mengatantisipasi bila terjadi penurunan
kesadaran dan memberitahukan tanda-tanda apabila pasien mengalami
penurunan kesadaran
Mengetahui
Pembimbing Akademik Pembimbing Lahan

(…………………………………) (…………………………………)