2.

Rangkaian Listrik Seri

I. Indikator
Bahasa Indonesia
3.3.4 Menjelaskan pokok-pokok yang akan disampaikan dalam pidato.
4.3.4 Menyusun kerangka pidato.
Ilmu Pengetahuan Alam
3.4.3 Menjelaskan ciri-ciri rangkaian seri.
3.4.4 Menjelaskan langkah-langkah membuat rangkaian seri
4.4.3 Membuat gambar contoh rangkaian seri
4.4.4 Membuat rangkaian listrik sederhana secara seri dan mendemonstrasikan cara kerjanya.
Seni Budaya dan Prakarya
3.2.2 Menjelaskan pengertian nada sisipan.
4.2.2 Menyanyikan interval dengan nada sisipan diiringi alat musik tertentu.
II. Tujuan Pembelajaran
Bahasa Indonesia
 Melalui pengamatan dari penjelasan guru siswa dapat menjelaskan pokok-pokok yang
akan disampaikan dalam pidato
 Melalui penugasan siswa dapat menyusun kerangka pidato
Ilmu Pengetahuan Alam
 Melalui diskusi dan penjelasan guru siswa dapat menjelaskan ciri-ciri rangkaian seri
 Melalui melalui diskusi kelompok siswa dapat menjelaskan langkah-langkah membuat
rangkaian seri
 Melalui penugasan dari guru siswa dapat membuat gambar contoh rangkaian seri
 Melalui penugasan dan pengamatan dari contoh guru siswa dapat membuat rangkaian
listrik sederhana secara seri dan mendemonstrasikan cara kerjanya
Seni Budaya dan Prakarya
 Melalui penjelasan guru dan pengamatan contoh siswa dapat menjelaskan pengertian
nada sisipan.
 Melalui bimbingan dan contoh dari guru siswa dapat menyanyikan interval dengan nada
sisipan diiringi alat musik tertentu.
III. Pendidikan Karakter yang dikembangkan
 Demokratis: mau mendengarkan pendapat orang lain.
IV. Media dan Alat Bantu
 Laptop, LCD, Audio, baterai, bohlam, kabel, fiting, pianika
V. Sumber
 Buku Teks
 Teks lagu Panon Hideung
VI. Langkah Pembelajaran
Kegiatan Pembuka
a. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai dan pendidikan karakter
yang akan dikembangkan
b. Guru dan siswa menentukan komitmen kegiatan yang akan dicapai pada hari itu sesuai
 karakter yang akan dikembangkan.
c. Guru mengajak siswa membaca percakapan tentang rencana pembuatan rangkaian listrik
seri
d. Guru bersama murid menyimpulkan bahan dan alat untuk pembuatan rangkaian seri
berdasarkan isi percakapan
Fiting, sakelar, kabel, gunting dan isolasi.

Kegiatan Inti
e. Guru mengajak siswa mengamati rangkaian listrik yang terdapat pada buku anak dan
menjawab pertanyaan berikut
1. Bagaimana ciri-ciri rangkaian seri pada gambar di atas?
 Terdiri dari 2 baterai, 2 lampu yang disusun sejajar
2. Jelaskan yang dimaksud dengan rangkaian seri!
 Rangkaian yang disusun secara sejajar
f. Guru mengajak siswa berdiskusi dari gambar yang telah diamati dengan menjawab
pertanyaan berikut
1. Rangkaian seri disusun secara berurutan
2. Kabel penghubung semua komponen dalam rangkaian seri tidak mempunyai cabang
3. Arus listrik yang mengalir di berbagai titik dalam rangkaian seri besarnya sama
4. Pada rangkaian seri, jika salah satu lampu mati, lampu yang lain akan ikut mati
5. Keuntungan menggunakan rangkaian seri yaitu kabel sedikit jadi biaya lebih murah
6. Kelemahan menggunakan rangkaian seri yaitu nyala lampu redup dan jika satu lampu
mati maka yang lain ikut mati
7. Contoh-contoh alat yang menggunakan rangkaian seri adalah lampu natal, setrika
8. Rangkaian seri dapat disusun berdasarkan lampu maupun baterainya. Ada rangkaian
lampu seri dan ada rangkaian baterai seri. Perbedaan kedua rangkaian itu adalah
rangkaian lampu seri berarti yang disusun berurutan lampu, sedangkan rangkaian
baterai seri berarti yang disusun berurutan adalah baterai
g. Guru mengajak berdiskusi dan bertanya jawab tentang langkah-langkah menyusun
rangkaian seri
h. Guru menugaskan siswa menggambar rangkaian seri dengan lampu atau baterai yang
disusun berurutan

i. Guru mengajak siswa untuk menuliskan pokok-pokok yang akan disampaiankan dalam
pidato untuk sambuatan peserta lomba paduan suara
Pokok-pokok isi sambutan
 1. Salam pembuka
2. Sapaan kepada yang hadir
bapak camat, bapak lurah, dan bapak/ibu guru sekecamatan Rajawali
3. Ucapan syukur dan ucapan terima kasih
4. Latar belakang pidato
Perwakilan peserta dalam pembukaan lomba paduan suara
5. Tujuan pidato/Isi
 Lomba paduan suara memberikan kesempatan untuk berkreasi
 Ajakan mengikuti lomba paduan suara dengan sportif
 Lomba paduan suara menjadi ajang menambah wawasan
6. Saran/harapan
7. Permohonan maaf
8. Salam penutup
j. Guru menugaskan siswa untuk menuliskan kerangka pidato yang akan disampaikan
No Bagian Pidato
Pembuka Pidato
Salam pembuka
1.
Sapaan kepada yang hadir
Ucapan syukur dan ucapan terimakasih
Isi Pidato
Latar belakang pidato
Perwakilan peserta dalam pembukaan lomba paduan suara
2. Tujuan pidato/isi
 Lomba paduan suara memberikan kesempatan untuk berkreasi
 Ajakan mengikuti lomba paduan suara dengan sportif
 Lomba paduan suara menjadi ajang menambah wawasan
Penutup Pidato
Saran/harapan
3.
Permohonan maaf
Salam penutup

k. Guru menjelaskan pengertian nada sisipan

l. Guru menugasi anak untuk menuliskan macam-macam tanda kromatis dengan mengisi
tabel berikut
No Tanda Kromatis Simbol Kegunaan
1. Kres # menaikkan setengah ( 1/2 ) nada,
2. Mol menurunkan setengah ( 1/2 ) nada,

3. Pugar mengembalikan ke nada asal

 m. Guru mengajak siswa belajar interval dengan nada sisipan dengan menyanyikan not
dengan pianika
n. Guru mengajak siswa menyanyikan lagu Panon Hideung dengan pianika
o. Guru mengajak siswa membaca cerita Benjamin Franklin
Pesan moral : bisa menciptakan suatu teori dan membagikan ilmu tersebut kepada
orang banyak
Kegiatan Penutup
p. Guru bersama siswa menyimpulka hasil pembelajaran
q. Guru membimbing siswa melakukan refleksi pembelajran serta komitmen yang telah
dirumuskan pada awal pembelajaran
r. Guru bersama siswa merencanakan aksi yang akan dilakukan

VII. Ringkasan Materi

1. Ciri-ciri rangkaian listrik seri adalah sebagai berikut:
a. rangkaian seri disusun secara berurutan,
b. kabel penghubung semua komponen dalam rangkaian seri tidak mempunyai
jalur/cabang,
c. arus listrik yang mengalir di berbagai titik dalam rangkaian seri besarnya sama, dan
d. jika salah satu lampu mati, maka lampu yang lain akan mati.
2. Kelemahan menggunakan rangkaian listrik seri yaitu nyala lampu lebih redup dan jika
salah satu lampu mati, lampu yang lain akan mati.
3. Keuntungan rangkaian seri yaitu membutuhkan lebih sedikit kabel jadi hemat biaya.
4. Contoh rangkaian seri yaitu lampu natal, lampu setrika, dan lain-lain.
5. Interval nada adalah jarak antara nada satu ke nada lainnya.
6. Nada sisipan adalah nada yang berada di antara dua nada harmoni bergerak ke atas atau
ke bawah.
7. Beberapa macam tanda kromatis adalah sebagai berikut.
 Tanda kres (#) berfungsi untuk menaikkan setengah ( 1/2 ) nada, misalnya nada C
diberi tanda kres menjadi cis.

 Tanda mol ( ) berfungsi untuk menurunkan setengah ( 1/2 ) nada, misalnya nada C
diberi tanda mol menjadi ces.
 Tanda pugar ( )) berfungsi untuk mengembalikan ke nada asal, misalnya nada cis
diberi tanda pugar menjadi C.

VIII. Penilaian
1. Penilaian Pengetahuan
Muatan Pelajaran : Bahasa Indonesia
 Teknik : Tertulis
 Rubrik Penilaian :
 Menjelaskan pokok-pokok yang akan disampaikan dalam pidato! (hal. 79)
No Aspek Score
1 Menuliskan pokok-pokok yang akan disampaikan 91- 100
 dalam pidato dengan lengkap dan benar
2 Menuliskan pokok-pokok yang akan disampaikan 81 - 90
dalam pidato dengan lengkap
3 Menuliskan pokok-pokok yang akan disampaikan 76 - 80
dalam pidato hanya 4-6 bagian yang benar
4 Menuliskan pokok-pokok yang akan disampaikan 50 - 75
dalam pidato hanya 1-3 bagian yang benar

Nilai akhir : sesuai aspek yang dibuat anak

Muatan Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam

 Teknik : Tertulis
 Soal :Menjelaskan ciri-ciri rangkaian seri.! (hal. 77)
 Total score : 15
 Nilai Akhir : jumlah score x 20/3
Muatan Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
 Teknik : Tertulis
 Soal : Menjelaskan langkah-langkah membuat rangkaian seri
 Total score : 100
 Nilai akhir : jumlah score
Muatan Pelajaran : SBdP
 Teknik : Tertulis
 Soal : Menjelaskan pengertian nada sisipan.(hal. 81)
 Score : 15
 Nilai akhir : score x 20 / 3
2. Penilaian Keterampilan
Muatan Pelajaran : Bahasa Indonesia
 Teknik : Praktik
 Rubrik Penilaian
Indikator Aspek Skor
4.3.4 Menyusun kerangka 1. kerangka disusun dengan lengkap dan benar 90-100
pidato. 2. kerangka disusun dengan sebagian benar 70-89
3. Kerangka disusun dengan satu bagian benar 50-69

Muatan Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam

 Teknik : Praktik
 Rubrik Penilaian
Indikator Aspek Skor
4.4.3 Membuat gambar contoh 1. menggambar 5 rangkaian dengan benar 100
rangkaian seri
2. menggambar 4 rangkaian dengan benar 90
3. menggambar 3 rangkaian dengan benar 80

Muatan Pelajaran : SBdP
 Teknik : Praktik
 Rubrik Penilaian
Indikator
4.2.2 Menyanyikan interval
dengan nada sisipan diiringi
alat musik tertentu.
4. menggambar 2 rangkaian dengan benar 70
5. menggambar 1 rangkaian dengan benar 50
Aspek Skor
1. memainkan pianika lagu Panon Hideung 81 – 95
dengan nada yang benar dan lancar
2. memainkan pianika lagu Panon Hideung 66 – 80
dengan nada yang benar dan kurang lancar
3. memainkan pianika lagu Panon Hideung 40 - 65
dengan nada yang tidak benar benar dan
tidak lancar