ENTERPREUNEURSHIP EDUCATION JOURNEY

SMKITFH 2023
1

PROPOSAL ENTERPREUNERSHIP EDUCATION

JOURNEY (EEJ) 2023
SMKIT FITRAH HANNIAH
BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Peraturan pemerintah PP no. 4 tahun 2022 mengenai perubahan atas

peraturan No. 57 tahun 2021 tentang standar Nasional. Pendidikan nasional
berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta
peradaban bangsa, bertujuan, untuk berkembangnya potensi peserta didik
agar menjadi manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan yang
Maha Esa berahlaq mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif mandiri dan
menjadi warga negara yang demokratif dan bertanggung jawab.
Menjawab tantangan di masa mendatang yaitu persoalan terkait nilai
luhur dan moral bangsa, kematangan untuk menjadi warga dunia, perwujudan
keadilan sosial serta kompetensi abad 21. Sesuai fokus utama lembaga SIT
Fitrah Hanniah yaitu menyeimbangkan antara dzikir dan fikir sehingga
terwujud generasi immamul muttaqin yang rahmatan lil aalamin. Yang
kemudian tertuang dalam visi lembaga dan terimplementasi melalui misi
unit SMKIT Fitrah Hanniah.
Diperlukan pembangunan karakter 18 sikap yaitu mutu, hormat,
bersih kasih sayang, sabar, jujur, syukur, ikhlas, disiplin, tanggung jawab,
khusyu, rajin, berpikir positif, ramah, rendah hati, istiqomah, taqwa,
qonaah, pada peserta didik dengan pengalaman pembelajaran langsung. Sesuai
dengan tiga karakter khusus atau core feature sekolah yaitu pertama active
learning pembelajaran berpusat pada peserta didik, kedua smart school
pengelolaan peserta didik berbasis tehnologi dengan keterampilan abad 21,
khalifah mindset membentuk mental pemimpin melalui penguatan ilmu dan
ruhiyah.
 ENTERPREUNEURSHIP EDUCATION JOURNEY
SMKITFH 2023
2

Salah satu core feature SMKIT Fitrah Hanniah yaitu active learning
mengakomodir kemampuan enterpreuner dimana peserta didik dilatih
untuk dapat mengembangkan kemampuan merencanakan, mengelola dan
mengevaluasi secara sederhana sebuah proses usaha
Pada core feature khalifah mindset peserta didik merupakan generasi
muda yang akan menjadi pemimpin pada masa mendatang. Para calon
pemimpin tentu harus memiliki karakter baik, kecerdasan, dan wawasan
luas, dengan memiliki hal tersebut,akan lahir pemimpin bangsa yang
mampu mengemban amanah sebagai khalifatullah fil Ardl.
Dengan melihat latar belakang di atas, maka pelaksanaan kegiatan
enterpreunership education journey (EEJ) Singapore Malaysia sebagai salah satu
program kegiatan tahunan SMKIT Fitrah Hanniah yang merupakan langkah
nyata dalam implementasi praktik baik 18 sikap. SMKIT Fitrah Hanniah
sebagai lembaga pendidikan, konsisten melaksanakan proses pembelajaran
secara interaktif, inspiratif, menyenangkan dalam memotivasi peserta
didiknya, dan selalu mengimplementasikan visi Menjadi Sekolah Islam
Terpadu Pilihan Pertama dalam setiap program yang dilaksanakan.

B. Dasar Kegiatan
1. Dasar dari kegiatan Enterpreunership Education Journey (EEJ) ini sesuai
dengan Tujuan Pendidikan Nasional yang tercantum dalam PP no.4 tahun
2022 pasal 6 tentang Sistem Pendidikan Nasional, Bab II Pasal 3 adalah:
untuk mengembangkan potensi dasar peserta didik agar menjadi manusia
yang beriman, bertaqwa, kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia,
sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri dan menjadi warga Negara yang
demokratis serta bertanggung jawab.
 ENTERPREUNEURSHIP EDUCATION JOURNEY
SMKITFH 2023
3

2. Isi Tujuan Pendidikan Nasional di atas sesuai dan selaras dengan tuntunan
isi kandungan Al-Qur’an Surat Al Mujadilah ayat 11 : “niscaya Allah akan
mengangkat (meninggikan) orang-orang yang beriman diantara kamu
dan yang diberi ilmu pengetahuan beberapa derajat. Dan Allah Maha
Mengetahui apa yang kamu kerjakan”.
3. Redaksi isi tujuan pendidikan Nasional merupakan penjabaran dari isi
kandungan Al-Qur’an. Kriteria pertama dan utama yang harus dimiliki oleh
peserta didik dari hasil proses pendidikan adalah menjadi manusia yang
beriman, bertaqwa dan berakhlak mulia. (kecerdasan emosional dan
kecerdasan spiritual). Setelah nilai-nilai keimanan dan ketakwaan tertanam
pada jiwa peserta didik, selanjutnya anak didik dibekali ilmu pengetahuan,
kecakapan, keahlian dan keterampilan ( penguasaan ilmu pengetahuan dan
teknologi atau kecerdasan intelektual).
4. Dasar kegiatan Enterpreunership Education Journey ini adalah sesuai dengan
visi dan misi SMKIT Fitrah Hanniah yang harapannya peserta
didik lulusannya Cerdas, Takwa, dan Mandiri.
5. Kegiatan Enterpreunership Education Journey ini merupakan agenda
tahunan dari SMKIT Fitrah Hanniah yang tidak masuk dalam RKAS.
6. Standar Kompetensi Lulusan JSIT (Menjadi pribadi yang bersungguh-
sungguh disiplin, tanggung jawab dan mampu mengendalikan diri, serta
memiliki Wawasan Luas)
 ENTERPREUNEURSHIP EDUCATION JOURNEY
SMKITFH 2023
4

C. Tujuan dan Indikator

Enterpreunership Education Journey melatih para peserta didik agar

mampu mengenal lebih dekat dengan ayat-ayat kauniyah Allah Subhanau
Wata’la, yang telah dihamparkan di atas muka bumi ini melalui rangkaian
proses perjalanan yang dilakukannya. Setelah mengenal dan melihat hamparan
bumi Allah selain negeri yang di tempatinya, tentu akan timbul syukur
terhadap karunia Allah yang diberikan kepadanya, sehingga para peserta
diharapkan menjadi insan kamil, penerus risalah khalifah di atas muka
bumi, dan senantiasa melekat sikap dan sifat abdan syakuro (hamba yang
pandai bersyukur).

Tujuan Enterpreunership Education Journey :

1. Implementasi 18 sikap
2. Membangun kemampuan entrerpreunership
3. Menambah wawasan tentang Negara lain dan berinteraksi dengan
masyarakat internasional
4. Melakukan studi banding pembelajaran di Singapura dan Malaysia
5. Mengasah kemampuan berbahasa asing
6. Mendukung gerakan literasi sekolah
 ENTERPREUNEURSHIP EDUCATION JOURNEY
SMKITFH 2023
5

Indikator Keberhasilan :
1. 100 % siswa dapat menerapkan 18 karakter melalui praktik baik selama
mengikuti rangkaian perjalanan EEJ
2. 100% siswa menerapkan keterampilan enterpreunership dalam
kegiatan terstruktur selama mengikuti rangkaian perjalanan EEJ
3. 100 % siswa mengenal dan memahami pemerintahan, budaya, adat
istiadat maupun kekhasan dari Negara yang di kunjungi yaitu Singapura
dan Malaysia
4. 100 % siswa melakukan interaksi dengan masyarakat yang ditemui di
Snngapura Malaysia ketika beraktifitas dalam rangkaian perjalanan EEJ
5. 100 % siswa mengunjungi dan berinteraksi dengan warga sekolah yang
dikunjungi di Singapura dan Malaysia
6. 100% siswa mendapat pengalaman belajar dan teman baru dari sekolah
yang dikunjungi
7. 100% Siswa dapat mengerti rambu-rambu atau afirmasi dalam
bahasa inggris selama berada di tempat umum baik di Singapura atau
Malaysia
8. 90% siswa dapat berinteraksi dengan bahasa inggris dengan orang lain
di Singapura dan Malaysia
9. 100% Siswa dapat membuat laporan sederhana tentang perjalanan EEJ
Singapura dan Malaysia
10. 100 % siswa dapat mempresentasikan hasil laporan yang disusun
selama perjalanan kepada teman lain di sekolah
 ENTERPREUNEURSHIP EDUCATION JOURNEY
SMKITFH 2023
6

BAB II
ISI PROPOSAL

A. Tema Kegiatan

Enterpreunership Education Journey SMKIT Fitrah Hanniah 2022

mengusung tema “Jejaki kemegahan Negara Singapore dan Malaysia
sebagi awal pijakan kau pimpin dan jelajahi penjuru Dunia”
B. Peserta
Peserta yang mengikuti enterpreunership education journey mulai
dari kelas XII dengan program menabung dan berwirausaha untuk
pembiayaan keberangkatan ke Singapura dan Malaysia.
Target keberangkatan Enterpreunership Education Journey SMKIT
Fitrah Hanniah tahun 2022/2023 peserta kelas XII
Waktu dan Tempat Pelaksanaan

 Waktu Pelaksanaan : Sabtu - Rabu (20 – 24 Mei 2023)

 Tempat kunjungan : Singapura dan Malaysia

C. TIME SCHEDULE
Time schedule merupakan rangkaian proses pembelajaran program
enterpreuner4ship education journey yang diikuti oleh para peserta didik.
Terdiri dari kegiatan sebelum program EEJ berjalan, kegiatan saat pelaksanaan
EEJ dan kegiatan setelah program EEJ terlaksana. Disusun secara rinci dan
sistematis supaya lebih mudah terukur dan terevaluasi untuk dilakukan tindak
lanjut kearah perbaikan di masa mendatang.
 ENTERPREUNEURSHIP EDUCATION JOURNEY
SMKITFH 2023
7

TABEL 1

TIME SCHEDULE
No Keterangan okt nov des Jan feb mar April Mei

1 Proses
Wirausaha dan
menabung
2 PPOT 18 Sikap
3 Pembuatan
Paspor dan
syarat lainnya
4 Membuat
Preview
perjalanan
sing-malay
4 Keberangkatan
Implementasi
5 Pembuatan
Buku
 BAB III
KEPANITIAAN DAN TUGASNYA

A. Kepanitiaan

Pembina : Direktur Pendidikan SIT Fitrah Hanniah

Penanggung jawab : Kepala Unit SMKIT Fitrah Hanniah

Pendamping EEJ : 1. Ika Nurdiati,SE

2. Suratmi, S.Pd.

3. Widya Destiara, S.Pd.

4. Miftah Rahman, S.Pd.I

Akomodasi dan transportasi : PT. RIS Tour and Travel

B. Bidang tugas kepanitiaan

1. . Pembina
 Memberi masukan, saran, maupun kritik terhadap acara yang
akan digelar
 Turut mendukung acara agar dapat berlangsung dengan
sukses Penanggung Jawab
 Bertanggung jawab atas terlaksananya kegiatan Kunjungan Edukasi
 Berkoordinasi dengan Pembina dan guru pendamping EEJ
 Menyusun konsep acara yang akan digelar
 Memberikan bimbingan kepada panitia, dalam pembuatan proposal, teknis
pelaksanaan, dan mengevaluasi kegiatan
 Turut mendukung acara agar dapat berlangsung dengan sukses

2.Pendamping EEJ

 Membuat yel-yel untuk kelompok yang dipimpin

 Mengkondisikan kelompoknya mulai berangkat sampai pulang
 Membantu mengarahkan kelompok dalam setiap kegiatan
 Menghitung dan mengabsen jumlah peserta dalam kelompoknya
 Selalu berkoordinasi dengan ketua dan para anggota panitia lainnya
 Turut mendukung acara agar berlangsung sukses
3. Sie. Perlengkapan
 Mendata keperluan perlengkapan untuk acara
 Menyiapkan perlengkapan yang dibutuhkan
 Menyiapkan data perlengkapan yang sudah tersedia
 Memastikan kembali data perlengkapan yang belum tersedia
dan segera melengkapinya
 Bertanggungjawab terhadapperlengkapan agar tidak rusak dan hilang
 Selalu berkoordinasi dengan ketua dan anggota panitia lainnya
 Turut mendukung acara agar berlangsung sukses
4. Sie. Konsumsi perjalanan
 Memastikan jumlah peserta dengan jumlah konsumsi harus
cocok supaya semua peserta dan panitia acara mendapat konsumsi
 Memastikan jenis menu makanan dan snack
 Selalu berkoordinasi dengan pihak catering dan memastikan
kapan konsumsi akan tiba di tempat
 Menyimpan data panitia dan peserta yang akan menerima konsumsi
 Selalu mengecek apakah panitia dan peserta sudah menerima
distribusi konsumsi
 Selalu berkoordinasi dengan ketua dan anggota panitia lainnya
 Turut mendukung acara agar berlangsung sukses
5. Sie Dokumentasi perjalanan
 Mendokumentasikan seluruh kegiatan pada acara tersebut baik dalam
bentuk foto, video maupun narasi
 Selalu berkoordinasi dengan ketua dan anggota panitia lainnya
 Turut mendukung acara agar berlangsung sukses
 IV. RENCANA ANGGARAN KEGIATAN ENTERPREUNERSHIP EDUCATION
JOURNEY SMKIT FITRAH HANNIAH TAHUN AJARAN 2022/2023

Estimasi anggaran setiap satu peserta

Qt
No Anggaran Satuan Pemasukan Pengeluaran
y
Sumber dana
1 Siswa peserta eej 5.500.000 49 269.500.000
2 RKAS 2.500.000 1 2.500.000
Pengeluaran
5.300.000 49 259.700.000
1 Tiket RIS
Topi Peserta dan 49 9.800.000
2 200.000
Pendamping
3 SPPD pendamping 500.000 4 2.000.000
Akomodasi guru ke
4 Rp. 500.000
bandara
Total biaya Rp 272.000.000
 VI. PENUTUP

Demikianlah Proposal Enterpreunership education Journey (EEJ) ini

kami susun. Semoga kegiatan ini dapat menambah keimanan kepada Allah
Subhanahuwa Ta'ala dan menambah semangat belajar siswa-siswi SMKIT Fitrah
Hanniah, serta mengharapkan mereka mendapatkan wawasan global,
kemandirian, kerjasama dengan teman, mempunyai lifeskill dan keberanian,
serta mempunyai jiwa kepemimpinan. Kita berharap semoga Allah
Subhanahuwa Ta'ala senantiasa memberi kita petunjuk serta kekuatan
untuk dapat berbuat yang terbaik bagi anak didik kita.

Cibitung, 08 Mei 2023

Mengetahui,
Direktur Pendidikan Kepala SMKIT Fitrah Hanniah
SIT Fitrah Hanniah

Chaerunnisa, S.P. M.Ak. Ika Nurdiati,SE

Lampiran 1
PROPOSAL ENTERPREUNEURSHIP EDUCATION JOURNEY

SMKIT FITRAH HANNIAH

TAHUN 2023
SMKIT FITRAH HANNIAH

TAHUN 2023