Modul Ajar Kegiatan

Nama Kegiatan : Assessment sumativ

Pertemuan Ke : 33 dan 34
Minggu Ke :9
Jumlah Jam : 4 JP
Bahan Materi : Kesehatan dan Bullying
Dimensi Profil Pelajar Pancasila : Bertakwa KepadaTuhanYang MahaEsa, dan BerakhlakMulia
Tujuan : Mengidentifikasi hal yang menjadi permasalahan tentang kesehatan
dan Bullying

KEGIATAN AWAL KEGIATAN INTI

1. Peserta didik dan Guru memulai Persiapan
dengan berdoa bersama. 1. Guru menyiapkan lembar kerja K-W-L chart.
2. Peserta didik disapa dan melakukan 2. Guru menyiapkan booklet ‘Stop Perundungan’ yang
pemeriksaan kehadiran bersama dikeluarkan oleh Kemdikbud pada tahun 2019.
dengan guru.
Pelaksanaan
3. Peserta didik bersama dengan guru
1. Murid mendapatkan lembaran assesment berisi kolom untuk
melakukan evaluasi dari kegiatan
memberikan evaluasi dan solusi ke setiap kelompok.
yang telah dilakukan secara
2. Murid mengisi lembar assessment.
bersama-sama.
3. Murid mengumpulkan lembar assessment.
4. Peserta didik diberikan diberikan 4. Murid dari setiap kelompok mendapat hasil assessment dari
instrumen untuk mengevaluasi hasil kelompok lain setelah dibantu pemilahannya oleh guru
kerja teman-temannya sambil 5. Murid dari setiap kelompok menyampaikan secara singkat
memberikan solusi dari evaluasi hasil evaluasi untuk kelompoknya dan mendiskusikannya
yang diberikan. dengan guru secara bergantian.
6. Guru dan murid menyimpulkan pembelajaran hari ini dari
hasil evaluasi dan solusi yang diberikan antar teman dan
masuka dari guru.
Tugas
Siswa berdiskusi kelompok memberikan evaluasi dan solusi kepada kelompok lain dari hasil
pekerjaannya
KEGIATAN PENUTUP REFERENSI
1. Peserta didik dapat melakukan/ Hasil pekerjaan siswa
memberikan penilaian baik dalam bentuk
PENGAYAAN DAN REMEDIAL
narasi/ gambar/ emotikon tertentu untuk
menunjukkan pemahaman tentang topic 1. Bagi peserta didik yang telah mendapat evaluasi baik
hari ini (pada lembar refleksi). diminta untuk membagikan alur berpikir dalam
2. Peserta didik dapat menuliskan pengerjaan tugas
pertanyaan yang ingin diketahui lebih 2. Bagi peserta didik yang belum mendapat evaluasi
lanjut dalam kolom komentar baik diminta belajar dari temannya
3. Peserta didik mengkomunikasi kendala LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
yang dihadapi selama belajar 1. Pengisian lembar assessment evaluasi
4. Peserta didik menerima apresiasi dan
motivasi dari guru
 Assessment Evaluasi Kelompok

Kelompok 1

Evaluasi Pekerjaan Solusi oyang bisa diberikan

Kelompok 2

Evaluasi Pekerjaan Solusi oyang bisa diberikan

Kelompok 3

Evaluasi Pekerjaan Solusi oyang bisa diberikan

Kelompok 4

Evaluasi Pekerjaan Solusi oyang bisa diberikan

Kelompok 5

Evaluasi Pekerjaan Solusi oyang bisa diberikan