RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

1 Mata Pelajaran Pendidikan Islam

2 Tarikh / Hari 16/09/2023 (RABU)

3 Tahun 2 Orkid

4 Bilangan murid / pelajar 26 orang

5 Masa 10.30-11.30 AM

6 Tema Adab

7 Tajuk Unit 2: Indahnya Persahabatan

8 Pengetahuan sedia ada Murid mengetahui apa itu kawan @ sahabat.

9 Standard Kandungan 5.2 Menaakul dan mengamalkan adab bersahabat dalam kehidupan bermasyarakat mengikut
sunnah Rasulullah SAW.

10 Standard Pembelajaran 5.2.3 Mengaplikasikan adab-adab bersahabat mengikut sunnah Rasulullah SAW.
5..2.4 Merumus kepentingan mengamalkan adab-adab bersahabat mengikut sunnah Rasulullah
SAW dalam kehidupan harian.

11 Objektif pembelajaran Pada akhir proses pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Melakukan simulasi adab bersahabat dengan betul.
2. Menyatakan sekurang-kurangnya dua kepentingan mengamalkan adab bersahabat

12 Kriteria Kejayaan 1. Murid dapat membezakan perbuatan baik dan buruk dalam bersahabat melalui aktiviti
lakonan.
13 Pendekatan pembelajaran Abad • Berpusatkan guru
ke-21 (PAK21) • Berpusatkan murid
• Berpusatkan bahan
• Lakonan
• Nyanyian

14 Kemahiran Berfikir Aras Tinggi • Mengaplikasi adab bersahabat.

(KBAT) • Menganalisis situasi bersahabat dalam kehidupan.

15 Penerapan Nilai dan Kemahiran • Bertanggungjawab

Insani • Amalan berterusan
• Mendengar dan meneliti
• Bersungguh-sungguh
Kemahiran Insaniah:
• Pembelajaran sepanjang hayat

16 Elemen Merentas Kurikulum • Nilai Murni (Bersungguh-sungguh)

(EMK)

17 Pentaksiran dan Penilaian (PBD) • Lisan

-Soal jawab mengenai soalan yang dikemukakan oleh guru.
• Pemerhatian
-Ketika aktiviti lakonan dijalankan.
-Kuiz Pengukuhan

18 Bahan Bantu Mengajar • Laptop

• Speaker/microphone
• Buku teks
• LCD
 • Action board

Langkah Isi Pelajaran Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran Bahan Bantu Catatan
Pengajaran Mengajar

Mukadimah Doa sebelum belajar. 1) Murid diminta untuk membaca doa

(2 minit) sebelum belajar beramai-ramai.
2) Guru mengaminkan doa tersebut.

Set Induksi 1) Gambar kawan-kawan 1) Guru memaparkan gambar ejen ali

(5 minit) ejen Ali. dan kawan-kawannya di hadapan. -Laptop Kaedah:
2) Guru bersoal jawab dengan murid. -Gambar Permainan
• Siapa tahu ini ape> -Slide Show
• Siapa kenal kawan-kawan EMK: TMK
baik ejen Ali?
• Siapa nama setiap kawan Nilai: Khyusuk
Ejen Ali?
3) Guru mengaitkan jawapan murid
dengan pdp hari ini iaitu “indahnya
persahabatan” bahagian 2.

Langkah 1 1) Ulangan Pengertian 1) Murid diminta untuk menyebut -LCD

(5 minit) sahabat dan ciri-ciri pengertian sahabat yang telah -Kuiz Kaedah: Kuiz
sahabat yang baik. dipelajari minggu lepas. https://wordwall.net/res
2) Murid diminta untuk menyusun ource/59346374/pengert EMK:
perkataan menjadi satu ayat ian-sahabat-tahun-2- Keusahawanan
sempurna iaitu definisi bagi sahabat. jumble-words (berani mencuba0
3) Murid dipilih menggunakan spin
wheel.
Langkah 2 2) Kepentingan 1) Guru menerangkan kepentingan -LCD
(20 minit) Mengamalkan adab mengamalkan adab bersahabat. Speaker Kaedah: Lakonan
bersahabat. 2) Murid diminta latih tubi menyebut -Microphone
kepentingan adab sahabat -Action board Nilai:
menggunakan kata kunci iaitu Keusahawanan
• Penyayang (berani mencuba),
• Prihatin bersungguh-
• Bahagia sungguh
• Pahala
3) Murid membaca setiap penerangan
bagi 4 point di atas beramai-ramai.
4) Murid diminta untuk melakukan
aktiviti lakonan sebanyak 3 babak.
Setiap babak mempunyai situasi
yang berbeza.
5) Setelah lakonan, murid diminta
untuk menganalisi apakah
kepentingan beradab yang murid
dapat selesai lakonan setiap babak.
6) Murid diberi ganjaran yang berani
mencuba.

CONTOH:
Langkah 3 7) Mari Berboria 1) Guru memainkan audio boria -LCD Kaedah:
(10 minit) (Sumber: DLP) dalam buku teks -Speaker Nyanyian (Boria)
muka surat 125. -Microphone
2) Murid mengikuti boria dengan EMK: Nilai
bantuan lirik yang dipaparkan. Murni
3) Murid ke hadapan berboria sekali.
4) Murid menganalisis adab yang
dinyatakan di dalam

Langkah 3 8) Kuiz Pengukuhan. 1) Murid menjawab kuiz pengukuhan -LCD Kaedah:

(10 minit) menggunakan worldwall. -Kuiz Pengukuhan
https://wordwall.net/ms/
 2) Sebahagian murid dipilih resource/7978982/adab- EMK: Nilai
menggunakan spin wheel dan ada bersahabat-tahun-2 Murni
sebahagian soalan dibincangkan
bersama.

Penutup Penutup Kognitif: 1) Murid diminta untuk menyatakan 4

(3 minit) - Merumuskan isi pelajaran. kata kunci kepentingan beradab.
Nilai: Kesedaran
Penutup Sosial 1) Murid dinasihatkan supaya sentiasa kendiri
- Nasihat menjaga adab dalam bersahabat.
- Peneguhan positif 2) Murid diberikan peneguhan positif
kerana aktif di dalam kelas.

Refleksi Pengajaran dan Pembelajaran.

Kekuatan

Kelemahan

Cadangan untuk
memperbaiki kelemahan

Disemak oleh Guru Pembimbing/Pensyarah Penyelia Disahkan oleh Guru Besar

Tandatangan : Tandatangan:

Nama: Nama :

Tarikh: Tarikh: