RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

TARIKH : 18 FEB 2015

HARI : RABU

MASA : 30 MINIT

KELAS : TAHUN 1 ABU BAKAR

BILANGAN MURID : 28 ORANG

MATA PELAJARAN : JAWI

BIDANG : PENDIDIKAN ISLAM

TAJUK : PADANAN HURUF JAWI DAN RUMI

HASIL PEMBELAJARAN :

1) Murid dapat menyebut huruf jawi dan padanan huruf rumi dengan betul.
2) Murid dapat menyatakan padanan huruf jawi dan rumi dengan tepat.

PENGETAHUAN SEDIA ADA :

Murid-murid telah mengenali huruf-huruf jawi dengan baik.

PENGGABUNG JALIN : BAHASA MELAYU

PENYERAPAN ILMU : BAHASA MELAYU

PENYERAPAN NILAI : Rajin berusaha pasti berjaya

BAHAN BANTU MENGAJAR :

Carta – Kad manila, Papan putih, Pen marker, Lembaran kerja.

KEMAHIRAN : Mendengar dan menyebut

TEKNIK : Soal jawab, menerang dan ajuk hafaz.

LANGKAH/
TAJUK / ISI AKTIVITI PENGAJARAN DAN CATATAN
MASA
PEMBELAJARAN

1. Soal jawab. 1. Guru menyoal murid tentang Kemahiran:

pelajaran lepas. Menutur
S : Apakah padanan
huruf jawi bagi huruf D? 2. Murid-murid menjawab soalan Teknik :
J : Dal guru. Soal jawab
S : Apakah pula padanan
huruf jawi bagi huruf R? 3. Guru memberikan pujian di
Set Induksi J : Ro atas respon dan jawapan yang
( 3 minit ) S : Apakah padanan diberikan oleh murid-murid.
huruf jawi bagi huruf S?
J : Sin 4. Guru menyambung pelajaran
S : Apakah padanan semalam iaitu tajuk padanan
huruf jawi bagi huruf Z? huruf jawi dan rumi.
J : Zal dan Zho .

1. Carta padanan huruf 1. Guru menampal carta Kemahiran :

jawi dan rumi. padanan huruf jawi dan rumi Mendengar
dipapan. Menutur
Huruf ain hingga mim.
2. Guru memberi penerangan. BBM:
a= ‫ع‬ Carta
3. Murid-murid mendengar Papan putih
gh = ‫غ‬ penerangan guru dengan teliti.
Kaedah PNP :
ng = ‫غ‬
4. Guru membaca padanan huruf Berpusatkan
f=‫ف‬ jawi dan rumi diikuti oleh murid- bahan
Langkah 1
murid.
( 10 minit )
q=‫ق‬ Teknik :
5. Guru meminta semua murid Menerang
k=‫ك‬ membaca padanan huruf jawi Ajuk hafaz
dan rumi bersama-sama.
g=‫ض‬

l=‫ل‬

m=‫م‬
 1. Nyatakan huruf yang 1. Guru menulis huruf rumi Kemahiran :
betul bagi padanan huruf dipapan putih. Menyebut
jawi dan rumi.
2. Murid-murid dikehendaki BBM :
menyatakan huruf jawi bagi Papan putih
padanan huruf rumi yang ditulis Pen marker
oleh guru dipapan putih.
KBKK :
3. Guru meminta semua murid Menyatakan
menjawab soalan yang diberikan
Langkah 2 oleh guru. Kaedah :
( 10 minit ) Komunikasi dua
4. Apabila murid nyatakan huruf hala
yang betul, maka guru akan
menulis jawapannya dipapan Teknik :
putih. Soal jawab

5. Guru memberikan pujian bagi

setiap jawapan yang betul dan
meminta murid-murid bertepuk
tangan atas kerjasama yang
diberikan.

1. Cerita . 1. Guru bercerita tentang orang BBM :

yang rajin berusaha akhirnya Lembaran kerja
2. Lembaran kerja. beroleh kejayaan.
Penutup Kemahiran :
( 7 minit ) 2. Guru mengedarkan lembaran Mendengar
kerja dan meminta murid-murid
menyiapkannya di rumah. Nilai :
Rajin berusaha
pasti berjaya
Refleksi Guru Pelatih :

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

UlasanPamantau :

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________
‫ايسي تمفت كوسوغ دغن جاوافن يغ بتول باضي فادنن حروف جاوي دان رومي‪.‬‬

‫ا‬
‫ب‬

‫ت‬

‫ث‬

‫ج‬

‫ح‬

‫خ‬
‫چ‬