JURNAL REFLEKSI GURU

Nama Sekolah : SMPN 2 Palas

Mata Pelajaran : Matematika
Nama Guru : Husain Khairi, S.Pd.
Kelas : VIII
Hari/Tanggal :
Pertemuan :
Komp. Dasar :

No Pertanyaan Jawaban

Jenis kegiatan pembelajaran yang telah

1 berlangsung (yang dilaksanakan peserta
didik)

Kejadian-kejadian penting selama kegiatan

2
pembelajaran

Peran yang saya lakukan dalam kegiatan

3
pembelajaran

Hal-hal Positif (keberhasilan) yang telah

4
saya capai dalam proses pembelajaran

Kualitas pembelajaran yang telah

5
beralangsung

Capaian siswa (dibandingkan dengan tujuan

6 pembelajaran yang ditargetkan tercapai
setelah mengikuti kegiatan pembelajaran)

Hal positif yang saya rasakan tentang proses

7
pembelajaran

Hal-hal yang akan saya lakukan dalam

8
kegiatan pembelajaran berikutnya
 LEMBAR OBSERVASI

Nama Sekolah : SMPN 2 Palas

Mata Pelajaran : Matematika
Nama Guru : Husain Khairi, S.Pd.
Kelas : VIII
Hari/Tanggal :
Pertemuan :
Komp. Dasar :

Petunjuk:
1. Mohon B/I/S/Kepala Sekolah/guru/Pengawas memberikan tanda √ pada kolom yang
sesuai skor 1,2,3, dan 4.
4 Jika kondisi sangat sesuai dengan pernyataan
3 Jika kondisi sesuai dengan pernyataan
2 Jika kondisi kurang sesuai dengan pernyataan
1 Jika kondisi tidak sesuai dengan pernyataan
Pernyataan 1 2 3 4
No

1 Menggunakan model pembelajaran yang inovatif

2 Pembelajaran sudah sesuai sintaks

Menggunakan model pembelajaran yang variatif

3 untuk menciptakan suasana belajar yang
menyennagkan
Menggunakan media pembelajaran agar siswa lebih
4 tertarik dan bersemangat dalam kegiatan
pembelajaran
Peserta didik berpartisipasi dalam kegiatan
5
pembelajaran
Merespons positif siswa yang bertanya maupun
6 memberikan tanggapan dalam kegiatan
pembelajaran

7 Pembelajaran berjalan multi arah

Bersama Peserta Didik menyimpulkan kegiatan

8
pembelajaran
 PEDOMAN WAWANCARA

Nama Sekolah : SMPN 2 Palas

Mata Pelajaran : Matematika
Nama Guru :
Kelas : VIII
Hari/Tanggal :
Pertemuan :
Komp. Dasar :

No Pertanyaan Jawaban
Apakah menurut Bapak/Ibu pembelajaran
1 yang telah saya lakukan sesuai dengan
perangkat pembelajaran yang saya buat?
Bagaimana tanggapan Bapak/Ibu terkait
2 metode dan model pembelajaran yang telah
saya lakukan?
Menurut Bapak/Ibu apakah kelebihan dan
3 kekurangan dari metode yang telah saya
gunakan dalam proses pembelajaran?
Setelah melakukan proses pembelajaran
4 dikelas menurut Bapak /Ibu apakah
aktivitas/interaksi peserta didik meningkat?
Bagaimana pendapat Bapak/ibu tetang
5 ektivitas penggunaan LKPD saat
pembelajaran Matematika?
Apa saran Bapak/Ibu tetang pengelolaan
6 kelas saat saya melakukan proses
pembelajaran?
Apakah menurut Bapak/Ibu desain
pembelajaran berbantuan LKPD yang saya
7
laksanakan dapat meningkatkan pemahaman
konsep peserta didik?
Apakah menurut Bapak/ibu pembelajaran
8 yang saya sampaikan sudah sitematis atau
runut?
Apakah pemanfaatan kemajuan teknologi
9 yang saya gunakan dalam pemebelajaran
sudah efektif?
 LEMBAR OBSERVASI PESERTA DIDIK

NAMA PESERTA DIDIK :

KELAS :

Alternatif Jawaban
No. Pernyataan Selalu Kadang- Tidak
kadang pernah
Pembelajaran Matematika dilaksanakan dengan
1
menyenangkan
Saya belajar Matematika meskipun tidak ada
2
tugas
Saya suka pembelajaran jika berdiskusi dan kerja
3
kelompok
Saya merasa senang telah mengikuti
4
pembelajaran hari ini
Saya merasa lebih aktif dalam berinteraksi saat
5
pembelajaran
Saya lebih memahami materi dengan belajar
6
berkelompok dan dibantu LKPD
Saya bersungguh-sungguh dalam mengerjakan
7
tugas
Saya mengikuti semua instruksi guru dengan
8
antusias
 ARTEFAK HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK

Nama Sekolah : SMPN 2 Palas

Mata Pelajaran : Matematika
Nama Guru : Husain Khairi, S.Pd.
Kelas : VIII
Hari/Tanggal :
Pertemuan :
Komp. Dasar :

Artefak Hasil Belajar Peserta Didik Kelas VIII

NAMA HASIL KARYA Kriteria

No
PESERTA LKPD Sangat Kurang Cukup Baik Sangat
Tujuan pembelajaran
DIDIK Kelompok Kurang Baik

1.

2.
3.