LEMBAR OBSERVASI SISWA

Mata Pelajaran : Matematika

Kelas/Semester : XII IPA 1 / Ganjil
Hari/Tanggal : November 2023
Fokus Observasi : Siswa

Pelaksanaan Komentar
No. Aspek yang diamati
Ya Tidak

Tahap 1 : Orientasi siswa pada masalah (Sajikan Masalah)

Siswa menyimak pada saat guru menyajikan masalah

terkait materi ukuran penyebaran data (simpangan rat-
rata) menggunakan PPT

Tahap 2 : Mengorganisasikan siswa untuk belajar

Siswa berdiskusi dengan kelompok mengerjakan LKPD

Tahap 3 : Membimbing penyelidikan individu/kelompok

Siswa melakukan diskusi untuk mencari refrensi

pemecahan masalah dan dibimbing

Tahap 4 : Mengembangkan dan menyajikan hasil karya

Siswa mempresentasikan hasil diskusi

Tahap 5 : Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah.

Siswa memberi tanggapan dari presentasi temanya

Siswa menyelesaikan dan mengumpulkan LKPD

 LEMBAR OBSERVASI GURU
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Semester : XII/ Ganjil
Hari/Tanggal : November 2023
Fokus Observasi : Guru
Pelaksanaan Catatan
No. Aspek yang di amati
Ya Tidak

Bagian Pendahuluan

1. Guru mengucap salam dan doa

2. Guru mengecek kehadiran siswa

Siswa bertanya atau menjawab pertanyaan

mengenai pembelajaran sebelumnya dikaitkan
3. dengan materi yang akan diajarkan.

4. guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang

ditayangkan melalui Power poin/Slide

Bagian Kegiatan Inti

Tahap pertama : Orientasi siswa pada masalah

(Sajikan Masalah)

Guru meminta untuk memahami permaslahan

1.
yang ditampilkan melalui PPT

Guru memberi kesempatan untuk bertanya

2. mengenai materi, termasuk hal-hal yang belum
dipahami

3.
 Guru memberikan kesempatan siswa lain untuk
menanggapi pertanyaan yang telah diajukan.

Guru memberikan penguatan atas pernyataan

4.
yang disampaikan oleh siswa.

Tahap kedua : Mengorganisasikan siswa untuk

belajar

Guru membagi siswa ke dalam 5 kelompok yang

terdiri dari 5-6 orang
4.

Guru Membagikan LKPD untuk bahan diskusi

penyelesian masalah (communication.
5.

Guru meminta berdiskusi dengan anggota

6. kelompok untuk mengumpulkan informasi terkait
masalah yang ada pada LKPD(Mencoba)

Tahap Ketiga : Membimbing penyelidikan

individu/kelompok

1. Guru meminta untuk menyelesaiakn masalah

yang ada pada LKPD

2.
Guru membimbing kegiatan diskusi kelompok

Tahap Keempat : Mengembangkan dan

menyajikan hasil karya

Guru menilai presentasi siswa dengan mememinta

kelompok untuk mempresentasikan hasil
1 menyelesaikan masalah yang ada pada LKPD.

Tahap Kelima : Menganalisis dan

mengevaluasi proses pemecahan masalah.

Guru memberikan kesempatan kepada peserta

didik untuk memberi tanggapan kepada teman
yang sedang mepresentasikan hasil diskusi
1. dengan kelompok(mengamati, menanya )
(communication, collaboration)(TPACK.
 Guru memberikan reward kepada kelompok yang
2. dengan baik mempresentasikan hasil
menyelesaikan LKPD.

Penutup

Guru beserta siswa menyimpulkan pembelajaran

1.
ha

Guru menyampaikan tugas kepada siswa berupa

2. tes evaluasi yang harus dikerjakan secara mandiri
di google form

Guru melakukan refleksi terkait pembelajaran

3.
yang sudah dilaksanakan.

4. Guru Menutup Pembelajaran

 Observasi Kemampuan Guru

NAMA GURU : ENDANG SETIOWATI, S.Pd.I

SEKOLAH : SMA NEGERI 14 OKU

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA

KELAS : XII

NO PERTANYAAN SB B C K Keterangan

1 Bagaimana kemampuan guru dalam memotivasi

siswa?

2 Bagaimana kemampuan guru dalam membimbing

siswa?

3 Bagaimana kemampuan guru dalam

mengkoordinasikan kelompok?

4 Bagaimana kemempuan guru dalam

mengkondisikan kelas?

Rubik/ pedoman penskoran

SB = sangat baik, jika mampu memotivasi, membimbing, mengkoordinasi
B = Baik,
C = Cukup
K = Kurang
 LEMBAR ANGKET SISWA
Nama Peseta Didik :

Kelas :

Hari/Tanggal :

ALTERNATIF JAWABAN
NO PERNYATAAN
YA TIDAK

Saya sangat antusias mengikuti pelajaran

1
matematika

2 Saya belajar matematika disekolah dan dirumah

3 Saya suka pembelajaran dengan metode diskusi

Saya merasa senang dengan pembelajaran hari

4
ini
Saya merasa lebih responsif pembelajaran
5
dengan diskusi

6 Saya lebih paham belajar dengan cara diskusi

Saya bisa mengerjakan tugas matematika hari

7
ini

8 Saya mendengarkan semua intruksi dari guru