Assalamu'alaikum Warohmatullahi Wabarakatuh.

Setelah sayamengamati dan membaca jurnal/artikel tentang Pendidikan Agama Islam Penangkal
Radikalisme,saya dapat mengambil beberapa kesimpulan :

1. ada 3 Konsep bahan ajar yang saya temui

a. Pengertian Radikalisme

Menurut kamus besar Bahasa Indonesia online,radikalisme berarti (1) Paham atau aliran yang
radikal dalam politik;(2)Paham atau aliran yang menginginkan perubahan atau pembaharuan
sosial dan politik dengan cara kekerasan atau drastis(spontan);(3) Sikap ekstrim dalam aliran
politik (Bahasa 2008,1130).Radikalisme tidak bisa dilabelkan hanya kepada Islam,karena
radikalisme bisa menjangkit pada sector apapun dalam kehidupan manusia. Baik
ekonomi,politik,problem sosial dan lain sebagainya terkecuali agama.

b. Ciri-ciri Radikalisme Islam

Satu tokoh menguraikan Rubaidi adalima ciri gerakan radikalisme Islam,(1)Menjadikan

Islamsebagai ideologi final dalam mengatur kehidupan individual dan politik ketatanegaraan.
(2)Nilai-nilai Islam yang dianut mengadopsi sumbernya di Timur Tengah secara apa adanya
tidak mempertimbangkan perkembangan sosial masyarakat dan politikketika

Al-qur'an dan Hadist hadir dimuka bumi ini,dengan rialitas lokal kekinian.(3) Karena perhatian
lebih terfokus pada teks Al-qur'an dam Hadist,maka mereka ini sangat berhati-hati untuk
menerima segala budaya Non- asal Islam (Budaya TimurTengah)termasuk berhati-hati
menerima tradisi lokal karena khawatir mencampuri Islamdengan Bid'ah.(4)Menolak idiologi
non Timur Tengah termasuk idiologi Barat,seperti demokrasi,sekularisme dan liberalisme.(5)
Gerakan kelompok ini sering bersebrangan dengan masyarakat luas termasuk
pemerintah.Karena itu,terkadang terjadi selisih ideologis bahkan fisik dengan kelompok
lain,termasuk pemerintah.

c. Nilai Luhur Pendidikan Agama Islam Anti Radikalisme

 Implementasi pendidikan anti terorisme melalui peembelajaran Pendidikan Agama Islam
bertujuan untukmewujudkan masyarakat muslim yang toleran ,saling memahami dan cinta
damai di tengah kehidupan bangsa Indonesia yang plural. Sebagaiman kita ketehui,bangsa
Indonesia hidup bersama dalam keragaman suku,agama,rasdan adat kebiasaan.

Akhir-akhir ini takjarang keragaman tersebut,termasuk keragaman dalam hal agama

ditunggangi oleh oknum-oknum tertentu untuk melakukan aksi terorisme.

2. Evaluasi Materi pada Bahan Ajar

Pada isi artikel artikel tersebut perlu dikembangkan pokok bahasan yang lebih detail sehingga
aspek-aspek dalam pembahasan khususnya dalam materi Pendidikan Agama Islam Penangkal
Radikalisme lebih terarah secaras pesifik,tidak hanya padasatu aspek saja,dan penambahan refrensi
sebagai penunjangmeteri padabahan ajar sangat diperlukan mengingat materi tentang Pendidikan
Agama Islam Penangkal Radikalisme secara makna sejarahnya sangatlah luas.

3. Refleksi pemaparan pada Bahan ajar

Pemaparan materi yang disajikan terkait materi Pendidikan Agama Islam Penangal Radikalisme
memenuhi sasaran baik secara aspek dan konsep walaupun tidak tidak sepenuhnya dalam
lingkungan kehidupan.

Pembahasna tentang pengertian,ciri-ciri,dan nilai luhur Pendidikan Agama Islam Anti Radikalisme
dari kelompok lainnya akan menimbulkan kecurigaan dan pertentangan cukup membantu untuk
pendidik menjelaskan kepada peserta didik.