Jalan Riam, 98000 Miri, Sarawak: SMK Lopeng Tengah

SMK LOPENG TENGAH Tel : 085-423905
Email : YEA4106@moe.edu.my
Jalan Riam, 98000 Miri, Sarawak
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU TINGKATAN 2
MINGGU 2 HARI Isnin
TARIKH 27.03.2023 MASA 0830-0930
KELAS 2 KARISMA JUMLAH MINIT 60 MINIT
TEMA TEMA 1 KESIHATAN DAN KEBERSIHAN
UNIT UNIT 1 ANDA SIHAT ANDA CERIA
TAJUK SESEGAR KENANGAN
STANDARD KANDUNGAN 4.1 Memahami dan mengapresiasi karya sastera dengan memberikan respons peribadi
STANDARD PEMBELAJARAN 4.1.1 Memahami dan mengapresiasi karya prosa dari aspek sinopsis, tema, persoalan, nilai dan
pengajaran, watak dan perwatakan dengan memberikan respons yang betul dan rasional.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat menceritakan sinopsis cerpen Banjir di mata emak, mengenal pasti , tema dan tiga
persoalan dalam cerpen) dan melengkapkan Lembaran Kerja CHATT dengan betul.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Memahami dan mengapresiasi karya prosa dari aspek sinopsis, tema, persoalan, nilai
dan pengajaran, watak dan perwatakan dengan memberikan respons yang betul dan
rasional.
AKTIVITI SET INDUKSI
(Buku Teks MS 5) Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan objektif
pelajaran dan kriteria kejayaan.
AKTIVITI
1. Murid menceritakan semula kisah yang disediakan dengan menggunakan ayat
mereka sendiri.
2. Murid menyatakan dua persoalan yang terdapat dalam cerita beserta contohnya.
3. Murid disoal jika mereka dihantar bertugas di kawasan pedalaman, adakah mereka
akan menerima tugas tersebut dan sebab.
4. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
RUMUSAN
Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
PETA i-THINK Peta Buih STRATEGI PAK21 Main Peranan TAHAP TP 3
Berganda
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Bersifat Ingin Tahu
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Menganalisis
Sistem Bahasa Kosa kata
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Kontekstual
Pendekatan Tematik Kesihatan dan Kebersihan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Sains Dan Teknologi
Nilai Murni – Bersyukur
BBM Buku teks, PowerPoint , LCD/Komputer
LATIHAN Soalan ( Lisan dan Bertulis )
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ pelajar dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ pelajar yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
KELEMAHAN:
KEKUATAN:
PENAMBAHBAIKAN:
KUALITI TERAS KECEMERLANGAN


MINGGU 2 HARI Isnin
TARIKH 27.03.2023 MASA 1030-1200
KELAS 1 KRK JUMLAH MINIT 90 MINIT
TEMA TEMA 1 : AMALAN GAYA HIDUP SIHAT
TAJUK UNIT 1 : SIHAT MEMBAWA KEBAHAGIAAN
STANDARD KANDUNGAN 1.1 Mendengar, mengenal dan menyebut perkataan, rangkai kata, istilah dan ungkapan
serta intonasi ayat dalam pelbagai ujaran.
STANDARD 1.1.1 Mendengar dan mengenal sebutan perkataan dan rangkai kata dalam pelbagai ujaran
PEMBELAJARAN dengan betul dan tepat.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat menyatakan 4 sebutan perkataan dan rangkai kata dengan betul dan tepat.
1. Mendengar dan menyatakan 3 perkataan dalam pelbagai ujaran dengan betul dan
tepat.
2. Mendengar dan menyatakan 3 rangkai kata dalam pelbagai ujaran dengan betul dan
tepat.
Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan objektif
AKTIVITI
1. Murid diterangkan pengenalan Bahasa Melayu Tingkatan 1.
2. Murid diterangkan komponen dan elemen yang dipelajari dalam subjek Bahasa
Melayu.
3. Murid diterangkan dengan kemahiran dan aspek dalam subjek Bahasa Melayu yang
perlu difokuskan.
4. Murid diminta untuk menyediakan bahan pembelajaran (Buku atau Fail) untuk
merekod dan menyimpan bahan pembelajaran.
RUMUSAN
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Kerja Sepasukan
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mencipta
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Kecerdasan Pelbagai
Pendekatan Tematik Kemasyarakatan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Kreativiti Dan Inovasi
Nilai Murni – Bertolak Ansur
BBM Buku teks, LCD/Komputer , PowerPoint
LATIHAN Soalan ( Lisan dan Bertulis ) Buku Teks muka surat 2
KELEMAHAN:
KEKUATAN:

PENAMBAHBAIKAN:

MINGGU 2 HARI Isnin
TARIKH 27.03.2023 MASA 1200-1300
KELAS 3 TEKAD JUMLAH MINIT 60 MINIT
TEMA BERSIH SELALU SIHAT SENTIASA
TAJUK BANTU DIRI ANDA!
STANDARD KANDUNGAN 1.2 Mendengar dan memahami perkataan, rangkai kata, istilah, ungkapan dan ayat dalam pelbagai
ujaran
STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.2 Mendengar, mengenal pasti dan menuturkan ayat dalam pelbagai ujaran dengan intonasi
yang sesuai dan jelas.
1. Mendengar, mengenal pasti dan menuturkan ayat dalam pelbagai ujaran dengan intonasi
yang sesuai dan jelas.
KRITERIA KEJAYAAN 1. Murid dapat mengenal pasti isu yang dikemukakan dalam bahan.
2. murid dapat membincangkan tentang isu tersebut dengan menggunakan
pelbagai ujaran.
Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan objektif pelajaran
dan kriteria kejayaan.
AKTIVITI
1. Murid dikehendaki membaca dan memahami isi maklumat
2. Guru dan murid membincangkan isu kemurungan
RUMUSAN
PETA i-THINK Peta Buih STRATEGI PAK21 Think, Pair, Share TAHAP TP 5
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Menilai
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Konstruktivisme
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Bahasa
Nilai Murni – Keberanian
BBM Buku teks, Buku Latihan
LATIHAN Soalan ( Lisan dan Bertulis ) Buku Teks muka surat 2
KELEMAHAN:

KEKUATAN:
PENAMBAHBAIKAN:

MINGGU 2 HARI Selasa
TARIKH 28.03.2023 MASA 0900-1000
KELAS 2 ILTIZAM JUMLAH MINIT 60 MINIT
UNIT UNIT 1 ANDA SIHAT ANDA CERIA
TAJUK SESEGAR KENANGAN
STANDARD KANDUNGAN 4.1 Memahami dan mengapresiasi karya sastera dengan memberikan respons peribadi
STANDARD PEMBELAJARAN 4.1.1 Memahami dan mengapresiasi karya prosa dari aspek sinopsis, tema, persoalan, nilai dan
pengajaran, watak dan perwatakan dengan memberikan respons yang betul dan rasional.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat menceritakan sinopsis cerpen Banjir di mata emak, mengenal pasti , tema dan tiga
persoalan dalam cerpen) dan melengkapkan Lembaran Kerja CHATT dengan betul.
2. Memahami dan mengapresiasi karya prosa dari aspek sinopsis, tema, persoalan, nilai
dan pengajaran, watak dan perwatakan dengan memberikan respons yang betul dan
rasional.
AKTIVITI
1. Murid menceritakan semula kisah yang disediakan dengan menggunakan ayat
mereka sendiri.
2. Murid menyatakan dua persoalan yang terdapat dalam cerita beserta contohnya.
3. Murid disoal jika mereka dihantar bertugas di kawasan pedalaman, adakah mereka
akan menerima tugas tersebut dan sebab.
RUMUSAN
PETA i-THINK Peta Buih STRATEGI PAK21 Main Peranan TAHAP TP 3
Berganda

KELEMAHAN:
KEKUATAN:
PENAMBAHBAIKAN:

TARIKH 28.03.2023 MASA 1030-1130
UNIT UNIT 2 KEBERSIHAN LAMBANG KEPERIBADIAN
TAJUK ETIKA BATUK DAN BERSIN
STANDARD 1.1 Mendengar, mengenal dan menyebut perkataan, rangkai kata, istilah dan ungkapan serta
KANDUNGAN intonasi ayat dalam pelbagai ujaran.
STANDARD 1.1.1 Mendengar,mengenal pasti dan menyebut perkataan, rangkai kata, istilah dan
PEMBELAJARAN ungkapan dalam pelbagai ujaran dengan betul dan tepat.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat mengenal pasti dan menuturkan sekurang-kurangnya enam ayat dengan pelbagai
ujaran dengan intonasi yang betul.
OBJEKTIF Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
PEMBELAJARAN 1. Mendengar,mengenal pasti dan menyebut perkataan, rangkai kata, istilah dan ungkapan
dalam pelbagai ujaran dengan betul dan tepat.
(Buku Teks MS 7) Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan objektif pelajaran
AKTIVITI
1. Murid mendengar penerangan dengan telitinya dan mengenalpasti cara sebutan yang betul
bagi perkataan dan ungkapandengan menggunakan Teknik dengar sebut.
2. Murid mempersembahkan penerangan yang didengar dengan menggunakan Teknik ajuk-
hafaz.
3. Murid membuat kajian mengenai batuk dan bersin.
RUMUSAN
PETA i-THINK Peta Bulatan STRATEGI PAK21 Main Peranan TAHAP TP 3
Sistem Bahasa Sebutan dan Intonasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Koperatif

Nilai Murni – Keadilan
PENTAKSIRAN Soalan ( Lisan dan Bertulis )
______ pelajar dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ pelajar yang tidak mencapai objektif
akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
KELEMAHAN:
KEKUATAN:
PENAMBAHBAIKAN:

TARIKH 28.03.2023 MASA 1130-1230
TAJUK PESAN DOKTOR
STANDARD KANDUNGAN 2.1 Membaca secara mekanis pelbagai bahan prosa dan puisi.
STANDARD PEMBELAJARAN 2.1.2 Membaca dan memahami laras bahasa cerpen dengan sebutan, intonasi yang betul dan nada
yang sesuai.
1. Membaca dan memahami laras bahasa cerpen dengan sebutan, intonasi yang betul dan
nada yang sesuai.
KRITERIA KEJAYAAN 1. Murid dapat membaca cerpen dengan intonasi dan nada yang sesuai.
2. Murid dapat kenal pasti laras bahasa cerpen yang disediakan.
3. Murid dapat membentangkan kepentingan menjaga postur badan
yang betul

AKTIVITI
1. Murid dikehendaki membaca cerpen dengan intonasi dan nada yang sesuai.
2. Murid dikehendaki mencatat laras bahasa cerpen yang disediakan pada buku tulis
3. Murid dikehendaki membincangkan kepentingan menjaga postur badan yang betul dan
mencatat pada peta buih (KBAT)
4. Guru memeriksa jawapan murid
RUMUSAN
PETA i-THINK Peta Buih STRATEGI PAK21 Pembentangan TAHAP TP 5

Nilai Murni – Baik Hati
BBM Buku teks, Buku Latihan , Kad Tugasan
KELEMAHAN:
KEKUATAN:
PENAMBAHBAIKAN:

MINGGU 2 HARI Rabu
TARIKH 29.03.2023 MASA 0800-0900/1300-1330
KELAS 2 ILTIZAM JUMLAH MINIT 60 MINIT/30 MINIT
AKTIVITI
hafaz.

RUMUSAN
KELEMAHAN:
KEKUATAN:
PENAMBAHBAIKAN:

MINGGU 2 HARI Rabu
TARIKH 29.03.2023 MASA 0900-1000
KELAS 3 TEKAD JUMLAH MINIT 60
TAJUK BERSIHKAN HATIMU
STANDARD KANDUNGAN 3.2 Menulis untuk mengemukakan maklumat tentang sesuatu perkara.
STANDARD PEMBELAJARAN 3.2.1 Menulis untuk mengemukakan pendapat yang rasional tentang sesuatu perkara yang dibaca,
didengar dan ditonton menggunakan ayat yang gramatis.
1. Menulis untuk mengemukakan pendapat yang rasional tentang sesuatu perkara yang
dibaca, didengar dan ditonton menggunakan ayat yang gramatis.
KRITERIA KEJAYAAN 1. Murid dapat membaca dialog dengan nada dan intonasi yang betul
2. Murid dapat menyatakan pendapat tentang kebersihan hati dengan melalui
aktiviti enam topi pemikiran.

AKTIVITI
1. Aktiviti teater lakonan dijalankan
2. Murid lain memahami dialog yang dilakonkan
RUMUSAN
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Bermaklumat
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Kemahiran Belajar Cara Belajar
KELEMAHAN:
KEKUATAN:
PENAMBAHBAIKAN:

MINGGU 2 HARI Rabu
TARIKH 29.03.2023 MASA 1130-1230
KELAS 2 DEDIKASI JUMLAH MINIT 60 MINIT

AKTIVITI
hafaz.
RUMUSAN
KELEMAHAN:
KEKUATAN:
PENAMBAHBAIKAN:

MINGGU 2 HARI Khamis
TARIKH 30.03.2023 MASA 0700-0800
TAJUK FOBIA TANPA TELEFON BIMBIT?
STANDARD KANDUNGAN 5.1 Memahami dan menggunakan perkataan daripada pelbagai golongan kata dalam pelbagai ayat.
STANDARD PEMBELAJARAN 5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama dan kata pinjaman dengan betul.

1. Mendengar dan menerangkan maksud perkataan, rangkai kata, istilah dan ungkapan dalam
pelbagai ujaran dengan betul dan tepat mengikut konteks secara bertatasusila.
2. Memahami dan menggunakan kata nama dan kata pinjaman dengan betul.
KRITERIA KEJAYAAN 1. Murid dapat merangkan maksud perkataan, istilah, rangkai kata, kata nama, kata
pinjaman, dan ungkapan yang telah dicatat dengan betulnya secara bertatasusila.
AKTIVITI
1. Murid membaca dan memahami maklumat berkaitan ciri-ciri Nomofobia
2. Murid dikehendaki menggariskan perkataan yang disebut oleh guru
3. Murid dikehendaki membincangkan maksudnya bersama rakan
4. Guru mengaitkan nilai murni dan pengajaran yang ada pada bahan
RUMUSAN
PETA i-THINK Peta Pelbagai Alir STRATEGI PAK21 Permainan TAHAP TP 5
Sistem Bahasa Peribahasa
Nilai Murni – Keberanian
KELEMAHAN:
KEKUATAN:
PENAMBAHBAIKAN:

TARIKH 30.03.2023 MASA 0800-0900

TAJUK HINDARI DERMOTOFIT
STANDARD 3.1 Menulis untuk menerangkan makna kata dan istilah; maksud rangkai kata, ungkapan
KANDUNGAN dan ayat.
STANDARD 3.1.1 Menulis untuk menyatakan makna kata, rangkai kata, istilah dan ungkapan serta
PEMBELAJARAN menggunakannya dengan betul mengikut konteks.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat menyatakan makna kata, rangkai kata, istilah dan ungkapan serta menggunakannya
dengan betul mengikut konteks yang betul.
PEMBELAJARAN 1. Menulis untuk menyatakan makna kata, rangkai kata, istilah dan ungkapan serta
menggunakannya dengan betul mengikut konteks.
AKTIVITI
1. Murid memberikan maksud perkataan dan rangkai kata yang berwarna merah dengan
merujuk kamus ataupun bahan rujukan lain.
2. Murid membina ayat dalam perenggan tentang panduan penjagaan kesihatan dengan
menggunakan perkataan dan rangkai kata yang terdapat dalam bahan.
3. Ahli lain diminta mencari perkara atau pernyataan yang salah.
RUMUSAN
PETA i-THINK Peta Bulatan STRATEGI PAK21 Find the Fib TAHAP TP 3
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Penyayang/ Prihatin
Pendekatan Tematik Keselamatan
Nilai Murni – Kejujuran
KELEMAHAN:
KEKUATAN:
PENAMBAHBAIKAN:

TARIKH 30.03.2023 MASA 1030-1130
KELAS 2 DEDIKASI JUMLAH MINIT 60 MINIT
KANDUNGAN dan ayat.
AKTIVITI
RUMUSAN
KELEMAHAN:
KEKUATAN:
PENAMBAHBAIKAN:


TARIKH 30.03.2023 MASA 1230-1330
KELAS 1KRK JUMLAH MINIT 60 MINIT
STANDARD KANDUNGAN 2.1 Membaca secara mekanis pelbagai bahan prosa dan puisi.
STANDARD PEMBELAJARAN 2.1.1 Membaca secara mekanis 2 pengumuman dengan sebutan dan intonasi yang betul, nada
yang sesuai serta kepantasan yang wajar.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat menyatakan 3 pengumuman dengan betul dan tepat.
1. Membaca secara mekanis 2 pengumuman dengan sebutan dan intonasi yang betul,
nada yang sesuai serta kepantasan yang wajar.
AKTIVITI
1. Murid diterangkan tentang kelebihan dan kekurangan mengikuti Bengkel
Penampilan Diri.
2. Guru mengemukakan masalah pengumuman yang betul atau salah.
3. Murid diberikan masa untuk berfikir, kemudian membincangkan dengan kelas.
4. Murid diminta berkongsi jawapan kepada penyelesaian masalah.
RUMUSAN
PETA i-THINK Peta Titi STRATEGI PAK21 Main Peranan TAHAP TP 3
Nilai Murni – Kerjasama
BBM Buku teks, Kertas manila , Pen Marker
KELEMAHAN:
KEKUATAN:
PENAMBAHBAIKAN:


MINGGU 2 HARI Jumaat
TARIKH 31.03.2023 MASA 0800-0900
KELAS 2 ILTIZAM JUMLAH MINIT 60 MINIT
KANDUNGAN dan ayat.
AKTIVITI
RUMUSAN
KELEMAHAN:

KEKUATAN:
PENAMBAHBAIKAN:

TARIKH 31.03.2023 MASA 0900-1000
TAJUK INDAHNYA BUMIKU
STANDARD KANDUNGAN 4.1 Memahami dan mengapresiasi karya sastera dengan memberikan respons peribadi.
STANDARD PEMBELAJARAN 4.1.2 Memahami dan menghayati karya puisi dengan memberikan penekanan kepada
aspek maksud, tema, persoalan, nilai dan pengajaran dengan betul.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat menerangkan dan menghayati karya puisi dengan memberikan penekanan
kepada aspek maksud, tema, persoalan, nilai dan pengajaran dengan betul.
1. Memahami dan menghayati karya puisi dengan memberikan penekanan kepada
aspek maksud, tema, persoalan, nilai dan pengajaran dengan betul. .
AKTIVITI SET INDUK
AKTIVITI
1. Murid mendeklamasikan sajak dengan sebutan dan intonasi yang betul.
2. Murid membincangkan tentang maksud sajak rangkap demi rangkap
3. Murid menyuaikan persoalan yang disediakan dengan bait sajak.
4. Murid menggunakan peta I-think sebagai alat untuk menjana idea.
RUMUSAN
PETA i-THINK Peta Titi STRATEGI PAK21 Peta I-Think TAHAP TP 3
Sistem Bahasa Tatabahasa

KELEMAHAN:
KEKUATAN:
PENAMBAHBAIKAN:

TARIKH 31.03.2023 MASA 1030-1130
KELAS 1 KRK JUMLAH MINIT 60
STANDARD KANDUNGAN 3.1 Menulis untuk menerangkan makna kata dan istilah; maksud rangkai kata, ungkapan dan ayat.
STANDARD PEMBELAJARAN 3.1.1 Menulis untuk menyatakan makna kata dengan betul mengikut konteks.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat menyatakan 4 perkataan sukar dan menulis makna rangkai kata dengan betul.
1. Menjelaskan 3 makna bagi perkataan yang berwarna merah di dalam teks dengan
betul.
2. Membina 2 ayat daripada perkataan tersebut untuk menyatakan makna kata dengan
betul mengikut konteks.
AKTIVITI
1. Murid diterangkan tentang membina ayat daripada perkataan berwarna merah
tersebut mengikut konteks yang betul.
2. Murid membincangkan keperluan penampilan remaja mengikut kesesuaian majlis.
3. Murid bergilir-gilir memberikan respons atau menyelesaikan masalah membina ayat.
4. Wakil kumpulan membentangkan hasil respons di hadapan kelas.
RUMUSAN
PETA i-THINK Peta Pokok STRATEGI PAK21 Main TAHAP PENGUASAAN TP 3
Peranan
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Bermaklumat

Nilai Murni – Tolong-menolong

KELEMAHAN:
KEKUATAN:
PENAMBAHBAIKAN:

Jalan Riam, 98000 Miri, Sarawak: SMK Lopeng Tengah

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Jalan Riam, 98000 Miri, Sarawak: SMK Lopeng Tengah

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

SMK LOPENG TENGAH Tel : 085-423905

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

KUALITI TERAS KECEMERLANGAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

KUALITI TERAS KECEMERLANGAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

KUALITI TERAS KECEMERLANGAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

KUALITI TERAS KECEMERLANGAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

KUALITI TERAS KECEMERLANGAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

AKTIVITI SET INDUKSI

KUALITI TERAS KECEMERLANGAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

KUALITI TERAS KECEMERLANGAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

KUALITI TERAS KECEMERLANGAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

KUALITI TERAS KECEMERLANGAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

KUALITI TERAS KECEMERLANGAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

KUALITI TERAS KECEMERLANGAN

KUALITI TERAS KECEMERLANGAN

KUALITI TERAS KECEMERLANGAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

KUALITI TERAS KECEMERLANGAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

KUALITI TERAS KECEMERLANGAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

KUALITI TERAS KECEMERLANGAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

KUALITI TERAS KECEMERLANGAN

Nilai Murni – Tolong-menolong

KUALITI TERAS KECEMERLANGAN

Anda mungkin juga menyukai