SMK LOPENG TENGAH Tel : 085-423905

Email : YEA4106@moe.edu.my
Jalan Riam, 98000 Miri, Sarawak

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU TINGKATAN 1
MINGGU 29 HARI Isnin
TARIKH 23.10.2023 MASA 0800-0900/1300-1330
KELAS 1 KRK JUMLAH MINIT 60/30
TEMA TEMA 14 : WADAH ILMU
TAJUK UNIT 28 : PENDIDIKAN BESTARI NEGARA LESTARI
STANDARD KANDUNGAN 2.4 Membaca secara ekstensif pelbagai bahan untuk mengukuhkan kelancaran
membaca, meluaskan perbendaharaan kata dan ilmu pengetahuan.
STANDARD 2.4.1 Membaca secara ekstensif pelbagai bahan fiksyen dan bukan fiksyen untuk
PEMBELAJARAN meningkatkan penguasaan kosa kata dan ungkapan menarik dengan pemahaman dan
penghayatan yang baik.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menyenaraikan 10 kosa kata yang terdapat dalam prosa.
AKTIVITI SET INDUKSI
Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
objektif pelajaran dan kriteria kejayaan.

AKTIVITI
1. Murid menyatakan maksud kosa kata dan ungkapan menarik yang terdapat
dalam cerpen.
2. Murid memberi cadangan untuk menbantu murid menyesuaikan diri
dengan kehidupan asrama.
3. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

RUMUSAN
Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Bersifat Ingin Tahu
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Menganalisis
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Koperatif
Pendekatan Tematik Keselamatan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Bahasa
Nilai Murni – Baik Hati
BBM Buku teks, Kertas manila ,
PENTAKSIRAN Soalan ( Lisan dan Bertulis )
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ pelajar dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ pelajar yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

KELEMAHAN: Segelintir murid masih memerlukan bimbingan untuk mengenal pasti kosa
kata dan ungkapan menarik dalam prosa.

KEKUATAN: Murid boleh mengemukakan pendapat berdasarkan pengetahuan sedia ada.

PENAMBAHBAIKAN: Murid yang lemah telah diberikan bimbingan oleh guru dan rakan
murid.

KUALITI TERAS KECEMERLANGAN

 SMK LOPENG TENGAH Tel : 085-423905
Email : YEA4106@moe.edu.my
Jalan Riam, 98000 Miri, Sarawak

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU TINGKATAN 2
MINGGU 29 HARI Isnin
TARIKH 23.10.2023 MASA 0900-1000
KELAS 2 KARISMA JUMLAH MINIT 60
TEMA TEMA 14 BERBUDI KEPADA ALAM
UNIT UNIT 28 DI TANAH DAN DI AIR
TAJUK MUTIARA DI DALAM TIRAM
STANDARD KANDUNGAN 5.1 Memahami dan menggunakan perkataan daripada pelbagai golongan kata
dalam pelbagai ayat.
STANDARD 5.1.2 Memahami dan menggunakan kata adjektif jarak, pancaindera, ukuran dan
PEMBELAJARAN sifatan dengan betul mengikut konteks.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Memahami dan menggunakan kata adjektif jarak, pancaindera, ukuran dan
sifatan dengan betul mengikut konteks.
AKTIVITI SET INDUKSI
(Buku Teks MS 179) Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan objektif
pelajaran dan kriteria kejayaan.

AKTIVITI
1. Murid membaca petikan yang disediakan.
2. Murid mengisi tempat kosong dengan kata adjektif yang sesuai.
3. Murid membina ayat dalam perenggan dengan menggunakan kata adjektif
tersebut.
4. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

RUMUSAN
Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Bermaklumat
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Menilai
Sistem Bahasa Kosa kata
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Kontekstual
Pendekatan Tematik Perpaduan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Patriotisme
Nilai Murni – Kejujuran
BBM Buku teks, Buku Latihan , Pen Marker
PENTAKSIRAN Soalan ( Lisan dan Bertulis )
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ pelajar dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ pelajar yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

KELEMAHAN: Segelintir murid masih lemah kemahiran menulis terutama membina ayat.

KEKUATAN: Murid boleh mengenal pasti kata adjektif yang sesuai dan tepat.

PENAMBAHBAIKAN: Murid diberikan bimbingan dan latihan susulan.

KUALITI TERAS KECEMERLANGAN

 SMK LOPENG TENGAH Tel : 085-423905
Email : YEA4106@moe.edu.my
Jalan Riam, 98000 Miri, Sarawak

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU TINGKATAN 3
MINGGU 29 HARI Isnin
TARIKH 23.10.2023 MASA 1100-1200
KELAS 3 TEKAD JUMLAH MINIT 60
TEMA DESTINASI MISTERI
TAJUK DARI MATA TURUN KE HATI
STANDARD KANDUNGAN 5.6 Menganalisis ayat.
STANDARD 5.6.1 Menganalisis dan menggunakan tatabahasa yang betul dalam ayat.
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Di akhir pengajaran dan pembelajaran, Murid dapat:
PEMBELAJARAN 1. Menganalisis dan menggunakan tatabahasa yang betul dalam ayat.
AKTIVITI SET INDUKSI
(Buku Teks MS 194-195) Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan objektif
pelajaran dan kriteria kejayaan.

AKTIVITI
1. Murid membaca dan memahami petikan
2. Berdasarkan petikan, murid perlu kenal pasti isu pembuatan kraf tangan
tempatan.
3. Murid dikehendaki menganalisis kesalahan bahasa dalam bahan dan
membetulkan kesalahan tersebut.
4. Guru bersoal jawab dengan Murid tentang keseluruhan aktiviti.

RUMUSAN
Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Kerja Sepasukan
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Menganalisis
Sistem Bahasa Kosa kata
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Koperatif
Pendekatan Tematik Perpaduan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Keusahawanan
Nilai Murni – Kerjasama
BBM Buku teks, Buku Latihan , Pen Marker
PENTAKSIRAN Soalan ( Lisan dan Bertulis )
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ pelajar dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ pelajar yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

KELEMAHAN: Beberapa orang murid lemah kemahiran membaca.

KEKUATAN: Murid boleh mengenal pasti kesalahan bahasa dengan baik.

PENAMBAHBAIKAN: Murid diberikan bimbingan oleh guru dan rakan murid.

KUALITI TERAS KECEMERLANGAN

 SMK LOPENG TENGAH Tel : 085-423905
Email : YEA4106@moe.edu.my
Jalan Riam, 98000 Miri, Sarawak

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU TINGKATAN 2
MINGGU 29 HARI Selasa
TARIKH 24.10.2023 MASA 0730-0830
KELAS 2 KARISMA JUMLAH MINIT 60
TEMA TEMA 15 SAINS, TEKNOLOGI DAN INOVASI
UNIT UNIT 29 HEBATNYA TEKNOLOGI
TAJUK SEPINTAR MANA TELEFON ANDA?
STANDARD KANDUNGAN 1.8 Mengulas sesuatu perkara dan isu.

STANDARD 1.8.1 Menghuraikan sesuatu perkara dengan bernas dan kritis secara jelas
PEMBELAJARAN menggunakan ayat yang betul, tepat dan gramatis.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menghuraikan sesuatu perkara dengan bernas dan kritis secara jelas
menggunakan ayat yang betul, tepat dan gramatis.
AKTIVITI SET INDUKSI
(Buku Teks MS 182) Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan objektif
pelajaran dan kriteria kejayaan.

AKTIVITI
1. Murid berbincang dengan rakan mengenai bahan yang disediakan.
2. Murid membincangkan sejauh manakah penggunaan telefon pintar
memudahkan urusan kehidupan mereka.
3. Murid meneroka ciri-ciri terkini yang terdapat pada telefon pintar.
4. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

RUMUSAN
Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Pemikir
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Sistem Bahasa Kosa kata
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Koperatif
Pendekatan Tematik Kekeluargaan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Bahasa
Nilai Murni – Keberanian
BBM Buku teks, Pen Marker , Kad Tugasan
PENTAKSIRAN Soalan ( Lisan dan Bertulis )
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ pelajar dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ pelajar yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

KELEMAHAN: Beberapa orang murid tidak memberikan kerjasama semasa perbincangan.

KEKUATAN: Murid mengemukakan pendapat berdasarkan pengetahuan sedia ada dan

pengalaman.

PENAMBAHBAIKAN: Murid telah diberikan teguran dan diambil tindakan.

KUALITI TERAS KECEMERLANGAN

 SMK LOPENG TENGAH Tel : 085-423905
Email : YEA4106@moe.edu.my
Jalan Riam, 98000 Miri, Sarawak

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU TINGKATAN 1
MINGGU 29 HARI Selasa
TARIKH 24.10.2023 MASA 0900-1000
KELAS 1 KRK JUMLAH MINIT 60
TEMA TEMA 14 : WADAH ILMU
TAJUK UNIT 28 : PENDIDIKAN BESTARI NEGARA LESTARI
STANDARD KANDUNGAN 3.5 Menulis untuk meringkaskan dan merumus pelbagai bahan prosa.
STANDARD 3.5.1 Menulis isi-isi penting untuk menghasilkan ringkasan dengan betul menggunakan
PEMBELAJARAN ayat yang gramatis.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menyenaraikan lima isi penting daripada petikan
2. Menulis ringkasan yang lengkap.
AKTIVITI SET INDUKSI
Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
objektif pelajaran dan kriteria kejayaan.

AKTIVITI
1. Murid menulis ringkasan berdasarkan ciri-ciri pembelajaran abad-21
berdasarkan bahan.
2. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

RUMUSAN
Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Pemikir
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Menganalisis
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Kontekstual
Pendekatan Tematik Perpaduan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Bahasa
Nilai Murni – Bersyukur
BBM Buku teks, Buku Latihan ,
PENTAKSIRAN Soalan ( Lisan dan Bertulis )
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ pelajar dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ pelajar yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

KELEMAHAN: -

KEKUATAN: Murid boleh mengenal pasti 5 isi penting dan menulis ringkasan dengan format
yang betul.

PENAMBAHBAIKAN: -

KUALITI TERAS KECEMERLANGAN

 SMK LOPENG TENGAH Tel : 085-423905
Email : YEA4106@moe.edu.my
Jalan Riam, 98000 Miri, Sarawak

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU TINGKATAN 2
MINGGU 29 HARI Selasa
TARIKH 24.10.2023 MASA 1130-1230
KELAS 2 ILTIZAM JUMLAH MINIT 60
TEMA TEMA 14 BERBUDI KEPADA ALAM
UNIT UNIT 28 DI TANAH DAN DI AIR
TAJUK MUTIARA DI DALAM TIRAM
STANDARD KANDUNGAN 5.1 Memahami dan menggunakan perkataan daripada pelbagai golongan kata
dalam pelbagai ayat.
STANDARD 5.1.2 Memahami dan menggunakan kata adjektif jarak, pancaindera, ukuran dan
PEMBELAJARAN sifatan dengan betul mengikut konteks.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Memahami dan menggunakan kata adjektif jarak, pancaindera, ukuran dan
sifatan dengan betul mengikut konteks.
AKTIVITI SET INDUKSI
(Buku Teks MS 179) Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan objektif
pelajaran dan kriteria kejayaan.

AKTIVITI
1. Murid membaca petikan yang disediakan.
2. Murid mengisi tempat kosong dengan kata adjektif yang sesuai.
3. Murid membina ayat dalam perenggan dengan menggunakan kata adjektif
tersebut.
4. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

RUMUSAN
Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Bermaklumat
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Menilai
Sistem Bahasa Kosa kata
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Kontekstual
Pendekatan Tematik Perpaduan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Patriotisme
Nilai Murni – Kejujuran
BBM Buku teks, Buku Latihan , Pen Marker
PENTAKSIRAN Soalan ( Lisan dan Bertulis )
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ pelajar dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ pelajar yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

KELEMAHAN: -

KEKUATAN: Murid boleh mengenal pasti kata adjektif yang tepat dan membina ayat dengan
gramatis.

PENAMBAHBAIKAN: -

KUALITI TERAS KECEMERLANGAN

 SMK LOPENG TENGAH Tel : 085-423905
Email : YEA4106@moe.edu.my
Jalan Riam, 98000 Miri, Sarawak

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU TINGKATAN 3
MINGGU 29 HARI Selasa
TARIKH 24.10.2023 MASA 1230-1330
KELAS 3 TEKAD JUMLAH MINIT 60
TEMA DESTINASI MISTERI
TAJUK MAHUT KUALA GANDAH
STANDARD KANDUNGAN 3.7 Mengedit dan memurnikan pelbagai teks.
STANDARD 3.7.1 Mengedit dan menyunting ayat dalam pelbagai teks tanpa mengubah maksud asal.
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
PEMBELAJARAN 1. Mengedit dan menyunting ayat dalam pelbagai teks tanpa mengubah maksud
asal.
AKTIVITI SET INDUKSI
(Buku Teks MS 196-197) Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan objektif
pelajaran dan kriteria kejayaan.

AKTIVITI
1. Murid dikehendaki membaca teks
2. Murid diminta menganalisis bahan untuk mengenal pasti kesalahan bahasa.
3. Murid membetulkan kesalahan tersebut tanpa mengubah maksud asal petikan
4. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

RUMUSAN
Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Bermaklumat
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Menganalisis
Sistem Bahasa Kosa kata
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Kontekstual
Pendekatan Tematik Sains, Teknologi dan Inovasi
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Bahasa
Nilai Murni – Kejujuran
BBM Buku teks, Buku Latihan , Kad Tugasan
PENTAKSIRAN Soalan ( Lisan dan Bertulis )
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ pelajar dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ pelajar yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

KELEMAHAN: Murid masih memerlukan bimbingan guru untuk mengenal pasti kesalahan bahasa
yang terdapat dalam bahan.

KEKUATAN: Murid menyiapkan latihan susulan yang diberikan.

PENAMBAHBAIKAN: Murid telah diberikan bimbingan dan latihan susulan.

KUALITI TERAS KECEMERLANGAN

 SMK LOPENG TENGAH Tel : 085-423905
Email : YEA4106@moe.edu.my
Jalan Riam, 98000 Miri, Sarawak

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU TINGKATAN 2
MINGGU 29 HARI Rabu
TARIKH 25.10.2023 MASA 0800-0900
KELAS 2 ILTIZAM JUMLAH MINIT 60
TEMA TEMA 15 SAINS, TEKNOLOGI DAN INOVASI
UNIT UNIT 29 HEBATNYA TEKNOLOGI
TAJUK SEPINTAR MANA TELEFON ANDA?
STANDARD KANDUNGAN 1.8 Mengulas sesuatu perkara dan isu.

STANDARD 1.8.1 Menghuraikan sesuatu perkara dengan bernas dan kritis secara jelas
PEMBELAJARAN menggunakan ayat yang betul, tepat dan gramatis.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menghuraikan sesuatu perkara dengan bernas dan kritis secara jelas
menggunakan ayat yang betul, tepat dan gramatis.
AKTIVITI SET INDUKSI
(Buku Teks MS 182) Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan objektif
pelajaran dan kriteria kejayaan.

AKTIVITI
1. Murid berbincang dengan rakan mengenai bahan yang disediakan.
2. Murid membincangkan sejauh manakah penggunaan telefon pintar
memudahkan urusan kehidupan mereka.
3. Murid meneroka ciri-ciri terkini yang terdapat pada telefon pintar.
4. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

RUMUSAN
Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Pemikir
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Sistem Bahasa Kosa kata
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Koperatif
Pendekatan Tematik Kekeluargaan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Bahasa
Nilai Murni – Keberanian
BBM Buku teks, Pen Marker , Kad Tugasan
PENTAKSIRAN Soalan ( Lisan dan Bertulis )
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ pelajar dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ pelajar yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

KELEMAHAN: -

KEKUATAN: Murid boleh mengemukakan pandangan dan pendapat berdasarkan pengetahuan

sedia ada dan pengalaman.

KUALITI TERAS KECEMERLANGAN

 SMK LOPENG TENGAH Tel : 085-423905
Email : YEA4106@moe.edu.my
Jalan Riam, 98000 Miri, Sarawak

PENAMBAHBAIKAN: -

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU TINGKATAN 2
MINGGU 29 HARI Rabu
TARIKH 25.10.2023 MASA 0900-1000
KELAS 2 KARISMA JUMLAH MINIT 60
TEMA TEMA 15 SAINS, TEKNOLOGI DAN INOVASI
UNIT UNIT 29 HEBATNYA TEKNOLOGI
TAJUK KEAJAIBAN DUNIA PENERBITAN
STANDARD KANDUNGAN 2. Membaca untuk memahami makna perkataan, rangkai kata, istilah, serta
2 maksud ungkapan dan ayat dalam pelbagai bahan.
STANDARD 2.2.1 Membaca untuk memahami makna rangkai kata yang terdapat dalam
PEMBELAJARAN pelbagai bahan menggunakan glosari dan kamus dengan betul dan tepat.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Membaca untuk memahami makna rangkai kata yang terdapat dalam pelbagai
bahan menggunakan glosari dan kamus dengan betul dan tepat.
AKTIVITI SET INDUKSI
(Buku Teks MS 183) Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
objektif pelajaran dan kriteria kejayaan.

AKTIVITI
1. Murid membaca petikan dengan telitinya.
2. Murid menyatakan maksud rangkai kata dengan merujuk glosari dan kamus.
3. Murid membina ayat menggunakan rangkai kata tersebut dengan betul dan
tepat.
4. Murid meneroka maklumat tentang sejarah penghasilan video yang
menggunakan teknik layar hijau.
5. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti
6. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

RUMUSAN
Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Menganalisis
Sistem Bahasa Sebutan dan Intonasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Konstruktivisme
Pendekatan Tematik Perpaduan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Bahasa
Nilai Murni – Keberanian
BBM Buku teks, LCD/Komputer , PowerPoint
PENTAKSIRAN Soalan ( Lisan dan Bertulis )
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ pelajar dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ pelajar yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

KELEMAHAN: Beberapa orang murid tidak menyiapkan latihan.

KEKUATAN: Murid boleh membina ayat mudah menggunakan kosa kata yang diberikan.

PENAMBAHBAIKAN: Murid telah diberikan teguran dan tindakan oleh guru.

KUALITI TERAS KECEMERLANGAN

 SMK LOPENG TENGAH Tel : 085-423905
Email : YEA4106@moe.edu.my
Jalan Riam, 98000 Miri, Sarawak

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU TINGKATAN 2
MINGGU 29 HARI Rabu
TARIKH 25.10.2023 MASA 1130-1230
KELAS 2 DEDIKASI JUMLAH MINIT 60
TEMA TEMA 15 SAINS, TEKNOLOGI DAN INOVASI
UNIT UNIT 29 HEBATNYA TEKNOLOGI
TAJUK KEAJAIBAN DUNIA PENERBITAN
STANDARD KANDUNGAN 2. Membaca untuk memahami makna perkataan, rangkai kata, istilah, serta
2 maksud ungkapan dan ayat dalam pelbagai bahan.
STANDARD 2.2.1 Membaca untuk memahami makna rangkai kata yang terdapat dalam
PEMBELAJARAN pelbagai bahan menggunakan glosari dan kamus dengan betul dan tepat.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Membaca untuk memahami makna rangkai kata yang terdapat dalam pelbagai
bahan menggunakan glosari dan kamus dengan betul dan tepat.
AKTIVITI SET INDUKSI
(Buku Teks MS 183) Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
objektif pelajaran dan kriteria kejayaan.

AKTIVITI
1. Murid membaca petikan dengan telitinya.
2. Murid menyatakan maksud rangkai kata dengan merujuk glosari dan kamus.
3. Murid membina ayat menggunakan rangkai kata tersebut dengan betul dan
tepat.
4. Murid meneroka maklumat tentang sejarah penghasilan video yang
menggunakan teknik layar hijau.
5. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti
6. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

RUMUSAN
Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Menganalisis
Sistem Bahasa Sebutan dan Intonasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Konstruktivisme
Pendekatan Tematik Perpaduan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Bahasa
Nilai Murni – Keberanian
BBM Buku teks, LCD/Komputer , PowerPoint
PENTAKSIRAN Soalan ( Lisan dan Bertulis )
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ pelajar dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ pelajar yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

KELEMAHAN: Beberapa orang murid masih memerlukan bimbingan guru.

KEKUATAN: Murid boleh membina ayat mudah menggunakan kosa kata yang diberikan.

KUALITI TERAS KECEMERLANGAN

 SMK LOPENG TENGAH Tel : 085-423905
Email : YEA4106@moe.edu.my
Jalan Riam, 98000 Miri, Sarawak

PENAMBAHBAIKAN: Murid telah diberikan bimbingan oleh guru dan rakan murid.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU TINGKATAN 1
MINGGU 29 HARI Khamis
TARIKH 26.10.2023 MASA 0700-0800
KELAS 1 KRK JUMLAH MINIT 60
TEMA TEMA 14 : WADAH ILMU
TAJUK UNIT 28 : PENDIDIKAN BESTARI NEGARA LESTARI
STANDARD KANDUNGAN 4.4Mempersembahkan karya prosa, puisi dan pelbagai persembahan lain.
STANDARD 4.4.1 Mempersembahkan pengacaraan menggunakan sebutan, intonasi, nada, gaya dan
PEMBELAJARAN bahasa badan yang sesuai melalui teknik yang menarik dan berkesan.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Mempersembahkan pengacaraan menggunakan sebutan, intonasi, nada, gaya
dan bahasa badan yang sesuai melalui teknik yang menarik dan berkesan.
AKTIVITI SET INDUKSI
Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
objektif pelajaran dan kriteria kejayaan.

AKTIVITI
1. Murid menyediakan teks pengacaraan berdasarkan bahan dan persembahkan
di hadapan kelas.
2. Aktiviti susulan selepas murid membuat bacaan dan kajian secara individu
atau berkumpulan.
3. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

RUMUSAN
Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Kerja Sepasukan
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Kontekstual
Pendekatan Tematik Kebudayaan, Kesenian dan Estetika
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Bahasa
Nilai Murni – Keberanian
BBM Buku teks, Kertas manila ,
PENTAKSIRAN Soalan ( Lisan dan Bertulis )
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ pelajar dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ pelajar yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

KELEMAHAN:

KEKUATAN:

PENAMBAHBAIKAN: PdP ditangguhkan. Hadir Bengkel Pembugaran Pengurusan Skim

Pinjaman Buku Teks (SPBT) Daerah Miri 2023 di SK Anchi.

KUALITI TERAS KECEMERLANGAN

 SMK LOPENG TENGAH Tel : 085-423905
Email : YEA4106@moe.edu.my
Jalan Riam, 98000 Miri, Sarawak

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU TINGKATAN 3
MINGGU 29 HARI Khamis
TARIKH 26.10.2023 MASA 0800-0900
KELAS 3 TEKAD JUMLAH MINIT
TEMA MENCAPAI IMPIAN, MENUAI KEJAYAAN
TAJUK LANGKA TETAPI BERHARGA
STANDARD KANDUNGAN 1.7 Berbincang dan berunding tentang sesuatu perkara.
STANDARD 1.7.2 Berunding untuk membuat pertimbangan tentang sesuatu pilihan secara rasional
PEMBELAJARAN menggunakan ayat yang gramatis dan bahasa yang santun.
OBJEKTIF Di akhir pengajaran dan pembelajaran, Murid dapat:
PEMBELAJARAN 1. Berunding untuk membuat pertimbangan tentang sesuatu pilihan secara
rasional menggunakan ayat yang gramatis dan bahasa yang santun
AKTIVITI SET INDUKSI
(Buku Teks MS 202-203) Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan objektif
pelajaran dan kriteria kejayaan.

AKTIVITI
1. Murid dikehendaki membaca dan memahami teks
2. Guru dan murid berbincang isi petikan
3. Aktiviti main peranan dijalankan (PAK21)
4. Berdasarkan bahan, murid dikehendaki merancang simulasi untuk membeli
salah satu barang dalam teks dan berikan alasan.
5. Murid melakonkan perundingan jual beli barang dengan
menggunakan ayat yang gramatis dan bahasa yang santun.
6. Guru bersoal jawab dengan Murid tentang keseluruhan aktiviti.
7. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

RUMUSAN
Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi Pelajaran.
Kemahiran Abad Ke-21 Berprinsip
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Sistem Bahasa Sebutan dan Intonasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pendekatan Berpusatkan Murid
Pendekatan Tematik Kemasyarakatan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Bahasa
Nilai Murni – Baik Hati
BBM Buku teks, Kad Tugasan , Pen Marker
PENTAKSIRAN Soalan ( Lisan dan Bertulis )
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ pelajar dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ pelajar yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

KELEMAHAN:

KUALITI TERAS KECEMERLANGAN

 SMK LOPENG TENGAH Tel : 085-423905
Email : YEA4106@moe.edu.my
Jalan Riam, 98000 Miri, Sarawak

KEKUATAN:

PENAMBAHBAIKAN: PdP ditangguhkan. Hadir Bengkel Pembugaran Pengurusan Skim

Pinjaman Buku Teks (SPBT) Daerah Miri 2023 di SK Anchi.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU TINGKATAN 2
MINGGU 29 HARI Khamis
TARIKH 26.10.2023 MASA 1100-1200
KELAS 2 ILTIZAM JUMLAH MINIT 60
TEMA TEMA 15 SAINS, TEKNOLOGI DAN INOVASI
UNIT UNIT 29 HEBATNYA TEKNOLOGI
TAJUK KEAJAIBAN DUNIA PENERBITAN
STANDARD KANDUNGAN 2. Membaca untuk memahami makna perkataan, rangkai kata, istilah, serta
2 maksud ungkapan dan ayat dalam pelbagai bahan.
STANDARD 2.2.1 Membaca untuk memahami makna rangkai kata yang terdapat dalam
PEMBELAJARAN pelbagai bahan menggunakan glosari dan kamus dengan betul dan tepat.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Membaca untuk memahami makna rangkai kata yang terdapat dalam pelbagai
bahan menggunakan glosari dan kamus dengan betul dan tepat.
AKTIVITI SET INDUKSI
(Buku Teks MS 183) Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
objektif pelajaran dan kriteria kejayaan.

AKTIVITI
1. Murid membaca petikan dengan telitinya.
2. Murid menyatakan maksud rangkai kata dengan merujuk glosari dan kamus.
3. Murid membina ayat menggunakan rangkai kata tersebut dengan betul dan
tepat.
4. Murid meneroka maklumat tentang sejarah penghasilan video yang
menggunakan teknik layar hijau.
5. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti
6. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

RUMUSAN
Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Menganalisis
Sistem Bahasa Sebutan dan Intonasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Konstruktivisme
Pendekatan Tematik Perpaduan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Bahasa
Nilai Murni – Keberanian
BBM Buku teks, LCD/Komputer , PowerPoint
PENTAKSIRAN Soalan ( Lisan dan Bertulis )

KUALITI TERAS KECEMERLANGAN

 SMK LOPENG TENGAH Tel : 085-423905
Email : YEA4106@moe.edu.my
Jalan Riam, 98000 Miri, Sarawak

REFLEKSI Pada akhir pengajaran;

______ pelajar dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ pelajar yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

KELEMAHAN:

KEKUATAN:

PENAMBAHBAIKAN: PdP ditangguhkan. Hadir Bengkel Pembugaran Pengurusan Skim

Pinjaman Buku Teks (SPBT) Daerah Miri 2023 di SK Anchi.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU TINGKATAN 2
MINGGU 29 HARI Khamis
TARIKH 26.10.2023 MASA 1230-1330
KELAS 2 DEDIKASI JUMLAH MINIT 60
TEMA TEMA 15 SAINS, TEKNOLOGI DAN INOVASI
UNIT UNIT 29 HEBATNYA TEKNOLOGI
TAJUK PERWIRA DUNIA CYBORG
STANDARD KANDUNGAN 3.4 Menulis untuk menghasilkan perenggan dan karangan secara terancang.

STANDARD 3.4.4 Menulis karangan menggunakan ejaan yang betul dan bahasa yang tepat,
PEMBELAJARAN indah serta menarik.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menulis karangan menggunakan ejaan yang betul dan bahasa yang tepat, indah
serta menarik.
AKTIVITI SET INDUKSI
(Buku Teks MS 184-185) Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan objektif
pelajaran dan kriteria kejayaan.

AKTIVITI
1. Murid meneliti urutan peristiwa yang dipaparkan.
2. Murid menghasilkan karangan menggunakan ejaan yang betul dan bahasa yang
tepat, indah serta menarik.
3. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

RUMUSAN
Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Pemikir
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mencipta
Sistem Bahasa Kosa kata
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Kontekstual
Pendekatan Tematik Kekeluargaan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Bahasa
Nilai Murni – Kerjasama
BBM Buku teks, Buku Latihan , LCD/Komputer
PENTAKSIRAN Soalan ( Lisan dan Bertulis )
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ pelajar dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ pelajar yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

KUALITI TERAS KECEMERLANGAN

 SMK LOPENG TENGAH Tel : 085-423905
Email : YEA4106@moe.edu.my
Jalan Riam, 98000 Miri, Sarawak
KELEMAHAN:

KEKUATAN:

PENAMBAHBAIKAN: PdP ditangguhkan. Hadir Bengkel Pembugaran Pengurusan Skim

Pinjaman Buku Teks (SPBT) Daerah Miri 2023 di SK Anchi.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU TINGKATAN 2
MINGGU 29 HARI Jumaat
TARIKH 27.10.2023 MASA 0700-0800
KELAS 2 KARISMA JUMLAH MINIT 60
TEMA TEMA 15 SAINS, TEKNOLOGI DAN INOVASI
UNIT UNIT 29 HEBATNYA TEKNOLOGI
TAJUK PERWIRA DUNIA CYBORG
STANDARD KANDUNGAN 3.4 Menulis untuk menghasilkan perenggan dan karangan secara terancang.

STANDARD 3.4.4 Menulis karangan menggunakan ejaan yang betul dan bahasa yang tepat,
PEMBELAJARAN indah serta menarik.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menulis karangan menggunakan ejaan yang betul dan bahasa yang tepat, indah
serta menarik.
AKTIVITI SET INDUKSI
(Buku Teks MS 184-185) Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan objektif
pelajaran dan kriteria kejayaan.

AKTIVITI
1. Murid meneliti urutan peristiwa yang dipaparkan.
2. Murid menghasilkan karangan menggunakan ejaan yang betul dan bahasa yang
tepat, indah serta menarik.
3. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

RUMUSAN
Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Pemikir
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mencipta
Sistem Bahasa Kosa kata
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Kontekstual
Pendekatan Tematik Kekeluargaan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Bahasa
Nilai Murni – Kerjasama
BBM Buku teks, Buku Latihan , LCD/Komputer
PENTAKSIRAN Soalan ( Lisan dan Bertulis )
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ pelajar dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ pelajar yang tidak mencapai

KUALITI TERAS KECEMERLANGAN

 SMK LOPENG TENGAH Tel : 085-423905
Email : YEA4106@moe.edu.my
Jalan Riam, 98000 Miri, Sarawak
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

KELEMAHAN: Murid masih lemah kemahiran menulis terutamanya mengembangkan idea utama.

KEKUATAN: Murid boleh mengemukakan idea utama.

PENAMBAHBAIKAN: Murid telah diberikan bimbingan menggunakan teknik IMBaKU.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU TINGKATAN 3
MINGGU 29 HARI Jumaat
TARIKH 27.10.2023 MASA 0800-0900
KELAS 3 TEKAD JUMLAH MINIT 60
TEMA MENCAPAI IMPIAN, MENUAI KEJAYAAN
TAJUK BERJAYA DALAM PEMBINAAN
STANDARD KANDUNGAN 2.4 Membaca secara ekstensif pelbagai bahan untuk mengukuhkan penguasaan bahasa
dan meluaskan pengetahuan bagi pembangunan diri.
STANDARD 2.4.1 Membaca dan memahami serta mengemukakan pendapat yang rasional tentang
PEMBELAJARAN pelbagai bahan fiksyen dan bukan fiksyen.
OBJEKTIF Di akhir pengajaran dan pembelajaran, Murid dapat:
PEMBELAJARAN 1. Membaca dan memahami serta mengemukakan pendapat yang rasional tentang
pelbagai bahan fiksyen dan bukan fiksyen
AKTIVITI SET INDUKSI
(Buku Teks MS 204) Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan objektif
pelajaran dan kriteria kejayaan.

AKTIVITI
1. Murid dikehendaki membaca teks dengan menggunakan teknik ACID.
2. Murid bergilir-gilir memberikan pendapat tentang kerjaya dalam bidang
pembinaan dengan menulis di kertas yang sama dan menggunakan pen yang
3. Guru bersoal jawab dengan Murid tentang keseluruhan aktiviti.
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

RUMUSAN
Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Bermaklumat
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Menganalisis
Sistem Bahasa Kosa kata
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Kecerdasan Pelbagai
Pendekatan Tematik Keselamatan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Bahasa
Nilai Murni – Kejujuran
BBM Buku teks, Kertas Sebak , Pen Marker
PENTAKSIRAN Soalan ( Lisan dan Bertulis )
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;

KUALITI TERAS KECEMERLANGAN

 SMK LOPENG TENGAH Tel : 085-423905
Email : YEA4106@moe.edu.my
Jalan Riam, 98000 Miri, Sarawak
______ pelajar dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ pelajar yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

KELEMAHAN: Beberapa orang murid pasif dan tidak bekerjasama.

KEKUATAN: Murid mengemukakan pendapat berdasarkan pengetahuan sedia ada.

PENAMBAHBAIKAN: Murid telah diberikan teguran.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU TINGKATAN 2
MINGGU 29 HARI Jumaat
TARIKH 27.10.2023 MASA 1030-1130
KELAS 2 ILTIZAM JUMLAH MINIT 60
TEMA TEMA 15 SAINS, TEKNOLOGI DAN INOVASI
UNIT UNIT 29 HEBATNYA TEKNOLOGI
TAJUK PERWIRA DUNIA CYBORG
STANDARD KANDUNGAN 3.4 Menulis untuk menghasilkan perenggan dan karangan secara terancang.

STANDARD 3.4.4 Menulis karangan menggunakan ejaan yang betul dan bahasa yang tepat,
PEMBELAJARAN indah serta menarik.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menulis karangan menggunakan ejaan yang betul dan bahasa yang tepat, indah
serta menarik.
AKTIVITI SET INDUKSI
(Buku Teks MS 184-185) Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan objektif
pelajaran dan kriteria kejayaan.

AKTIVITI
1. Murid meneliti urutan peristiwa yang dipaparkan.
2. Murid menghasilkan karangan menggunakan ejaan yang betul dan bahasa yang
tepat, indah serta menarik.
3. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

RUMUSAN
Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Pemikir
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mencipta
Sistem Bahasa Kosa kata
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Kontekstual
Pendekatan Tematik Kekeluargaan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Bahasa
Nilai Murni – Kerjasama
BBM Buku teks, Buku Latihan , LCD/Komputer
PENTAKSIRAN Soalan ( Lisan dan Bertulis )

KUALITI TERAS KECEMERLANGAN

 SMK LOPENG TENGAH Tel : 085-423905
Email : YEA4106@moe.edu.my
Jalan Riam, 98000 Miri, Sarawak

REFLEKSI Pada akhir pengajaran;

______ pelajar dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ pelajar yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

KELEMAHAN: Murid masih lemah kemahiran menulis terutamanya mengembangkan idea utama.

KEKUATAN: Murid boleh mengemukakan idea utama.

PENAMBAHBAIKAN: Murid telah diberikan bimbingan menggunakan teknik IMBaKU.

KUALITI TERAS KECEMERLANGAN