(Lembar Tugas Mandiri/Promosi Kesehatan)

(Febry Liza Widya Sari)

(2306287790)
(Kelas A/Kelompok FG 3 Komponen Komunikasi dan
Proses Pembelajaran)

Promosi kesehatan dianggap penting dalam kesehatan dan praktik

kesehatan klinik. Ini melibatkan upaya untuk meningkatkan kesejahteraan
klien atau mencapai tingkat kesejahteraan yang lebih tinggi. Keperawatan
juga memiliki tanggung jawab sosial untuk ikut terlibat dalam promosi
kesehatan. Promosi kesehatan yang dilakukan oleh perawat salah satunya
dengan metode komunikasi dan pembelajaran. Dalam menjalankan promosi
kesehatan, interaksi sosial sangat penting dalam prosesnya. Komponen
komunikasi dan proses pembelajaran memainkan peran yang tak
terpisahkan dalam upaya tersebut.

Komunikasi dapat didefinisikan sebagai proses pengiriman dan penerimaan

pesan atau informasi antara dua individu atau lebih dengan tujuan agar
pesan yang dimaksudkan dapat dipahami dengan lengkap oleh semua pihak
yang terlibat. Agar komunikasi dalam promosi kesehatan dapat terjadi
dilihat dulu komponen komuniksasi apa saja yang dapat mendukung proses
tersebut. Komponen komunikasi dapat diartikan sebagai suatu unsur yang
menyebabkan suatu komunikasi terjadi.

Proses pembelajaran adalah sejumlah intervensi yang dibentuk dan

dirancang dengan tujuan yang sudah ditetapkan guna mengaktifkan,
mendukung proses belajar. Pada proses pembelajaran promosi kesehatan ini
yang akan difokuskan kepada pengertian proses dan langkah-langkah
proses.

Dalam tulisan ini, akan dijelaskan metode komunikasi, pengertian proses

pembelajaran dan langkah-langkah proses pembelajaran. Dengan tujuan
agar menambah wawasan ilmu mengenai komunikasi dan proses
pembelajaran. Dimulai dengan menjelaskan isi dari komunikasi dan proses
pembelajaran dan akan ditutup dengan kesimpulan.

A. Komponen Komunikasi

Komunikasi dapat didefinisikan sebagai proses pengiriman dan penerimaan

pesan atau informasi antara dua individu atau lebih dengan tujuan agar
pesan yang dimaksudkan dapat dipahami dengan lengkap oleh semua pihak
yang terlibat. Dalam menjalankan komunikasi ada beberapa komponen
yang menyertainya, antara lain :

1. Sumber (Source)
Untuk memperkuat suatu pesan digunakan dasar dalam
penyampaian pesan itu sendiri.
2. Komunikator (Pengirim pesan)
Komunikator adalah seorang individu, kelompok atau organisasi
yang menghantarkan pesan. Isi pesan dapat berupa koran, TV
maupun media lainnya.
3. Message (Pesan)
Suatu symbol yang memiliki arti yang disampaikan dari
komunikator menuju komunikan. Pesan terbagi menjadi verbal dan
non-verbal.
4. Komunikan (Penerima pesan)
Komunikan adalah penerima pesan atau seorang invidu/kelompok
yang menerima pesan bisa secara langsung maupun lewat media.
5. Media
Alat atau tempat menyalurkan pesan komunikasi dari komunikastor
kepada komunikan.
6. Hasil (effect)
Kesimpulan yang terjadi pada diri komunikan setelah menerima
pesan dari komunikator. Hasil akan menunjukkan efek dari
komunkasi itu sendiri.
7. Umpan balik
Komunikan merespon pesan dan dikembalikkan ke komunikator
 8. Gangguan
Suatu hambatan yang bisa saja terjadi dalam komunikasi
mengakibatkan pesan tidak tersampaikan sesuai tujuan.
B. Proses Pembelajaran
1. Pengertian proses pembelajaran
Proses pembelajaran adalah sejumlah intervensi yang dibentuk dan
dirancang dengan tujuan yang sudah ditetapkan guna mengaktifkan,
mendukung proses belajar. Dapat diartikan juga sebagai suatu proses
yang dilakukan oleh komunikator dalam membimbing, membantu,
serta mengarahkan agar komunikan memiliki pengalaman belajar.
2. Langkah-langkah proses pembelajaran
a. Pendahuluan
Pada pendahuluan berisi pembukaan, rangkuman kegiatan dan
tujuan kegiatan belajar yang disampikan oleh komunikator
b. Isi
Pada isi proses pembelajaran berisi penjabaran materi secara
lengkap. Metode yang digunakan bisa verbal maupun nonverbal
c. Penutup
Pada penutup akan berisi timbal balik berupa sesi tanya jawab,
evalusi belajar dan sesi pemantapan yang diarahkan pada
komunikan

Komunikasi dan proses pembelajaran adalah dua hal yang tidak dapat
dipisahkan dalam upaya promosi kesehatan. Komponen yang terdapat
dalam komunikasi memperlancar proses pembelajaran. Oleh karena itu,
sangat baik jika perawat dapat memahami komponen komunikasi dan
proses pembelajaran dalam meningkatkan upaya promosi kesehatan.

Daftar Pustaka

Rector, Cherie. (2018). Community and Public Health Nursing : Promoting

the Public’s Health ninth edition. China : Wolters Kluwer
Mundakir. (2016). Buku Ajar Komunikasi Pelayanan Kesehatan.
Yogyakarta : Indomedia Pustaka

Yuberti. (2014). Teori Pembelajaran dan Pengembangan Bahan Ajar

Dalam Pendidikan. Bandar Lampung : Anugrah Utama Raharja