PROBLEM BASED LEARNING

Nama Mahasiswa : NURHASANAH, S.Pd.I

Kelompok Mapel : Akidah Akhlak / 2E
Judul Modul : PENGEMBANGAN PROFESI GURU
Judul Masalah : Tantangan Profesionalisme Guru Akidah Akhlak memasuki era Globalisasi

No Komponen Deskripsi
1. Identifikasi Masalah (berbasis masalah Berdasarkan observasi terhadap tantangan
yang ditemukan di lapangan) profesionalisme guru akidah akhlak
memasuki era globalisasi maka dapat
diidentifiksikan beberapa msalah di
lapangan sebagai berikut :
a. Membudayanya ketidak jujuran dan
rasa tidak hormat anak kepada orang
tua dan guru
b. Maraknya anak-anak melihat gambar
atau video porno
c. Meningkatnya kekerasan remaja
d. Meningkatnya tawuran antar siswa
e. Maraknya anak bermain game online
f. Menurunya semangat belajar dan
disiplin
g. Menurunya tanggung jawab

2. Penyebab Masalah Berdasarkan identifikasi masalah dan untuk

(dianalisis apa yang menjadi akar
masalah yang menjadi pilihan
masalah)
menjawab rumusan masalah diatas maka
dapat diaanalisis bahwa yang menjadi
penyebab salah satu factor daari
banyaknya tantangan profesionalisme guru
akidah akhlak adalah :
a. Minimnya peningkatan SDM dalam diri
pendidik dan kurang nya literasi
teknologi
b. Minimnya keteladan moral seorang
guru
c. Factor lingkungan
d. Arus informasi dan teknologi
Adapun factor/penyebab masalah
terjadinya krisis moral dapat diuraikan
sebagai berikut :
Banyak hal yang menjadi faktor kurangnya
moral pelajar saat ini. Salah satu yang
 mempengaruhi krisis moral para pelajar
saat ini adalah kehadiran gadget dan
kurangnya interaksi antara anak dan orang
tua. Dengan adanya gadget, para pelajar
bebas browsing hal-hal yang diinginkan,
rasa sosialisasi terhadap hal-hal di sekitar
menjadi berkurang diakibatkan mereka
terlalu sibuk dengan mengurus gadget
bahkan sampai lupa dengan keadaan di
sekelilingnya. Dalam hal ini, peranan orang
tua dan guru sangat menentukan moral
serta sopan santun para siswa, orang tua
bisa melakukan pendekatan-pendekatan
terhadap anaknya, bahkan orang tua bisa
berperan sebagai sahabat anaknya
tersebut.

3. Solusi a. Pendidikan merupakan jembatan untuk

a. Dikaitkan dengan teori/dalil mencerdaskan generasi bangsa.
yang relevan Pendidikan memiliki peranan yang
b. Sesuaikan dengan begitu penting dalam kemajuan negeri
langkah/prosedur yang sesuai ini. Apabila masyarakat memiliki
dengan masalah yang akan pendidikan yang lebih baik, maka kita
dipecahkan tidak akan dipandang sebelah mata
oleh orang lain bahkan oleh negara
lain. Pendidikan merupakan bekal
utama dalam kehidupan. Dengan
pendidikan kita dapat membedakan
mana yang baik dan mana yang buruk,
mana yang boleh dikerjakan dan apa
yang tidak boleh dikerjakan. Akan
tetapi, kondisi pendidikan kita saat ini
sangat memprihatinkan. Moral dan
sopan santun peserta didik kita sangat
rendah. Banyak dari para pelajar yang
suka tawuran dengan sesama pelajar,
tindak kekerasan, bahkan mereka tidak
memiliki rasa malu berpegangan
tangan dengan lawan jenisnya di
tempat umum. Hal ini tentunya didasari
karena kurangnya etika dan moral dari
para pelajar itu sendiri.
Sesungguhnya aku diutus hanya untuk "
menyempurnakan akhlak yang mulia." (HR.
Al-Baihaqi)
b. Langkah-langkah mengatasi masalah
1. Guru memberi suri tauladan yang baik
kepada siswanya
2. Guru mengontrol aktivitas peserta
didiknya disekolah
3. Guru memberikan arahan untuk
memilih kawan yang baik dan dapat
memotivasi untuk mengembangkan
potensi diri
4. Guru mengadakan penyuluhan
tentang narkoba
5. Guru memberikan kegiatan positif
seperti pertandingan sepak bola,
marawis, studytour dan lain-alin