PENERAPAN METODE DISKUSI PADA MAHARAH QIROAH

DI KELAS XI BAHASA PONDOK PESANTREN AL BALADUL

AMIN

Oleh :
SAIPUL RAHLI (2020170023)

SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM

DARUL ULUM KANDANGAN
2023 M/1445 H
 BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah

B. Rumusan Masalah
C. Tujuan Penelitian
D. Definisi Operasional
E. Kegunaan Penelitian
 BAB 1
A. LATAR BELAKANG

Kegunaan bahasa Arab kedudukannya dalam masyarakat dan

kebudayaan di Indonesia telah mengambil bagian penting sejak
berkembangnya agama Islam di Nusantara pada abad XII sampai saat ini
masih dirasakan dan dapat dilihat bahwa bahasa Arab tidak hanya bahasa
agama Islam yang hidup di lingkungan ulama, pesantren, madrasah dan
cendikiawan muslim. Sehingga dalam lembaga pendidikan yang bercirikan
agama Islam selalu menyertakan bahasa Arab sebagai pelajaran utama,
melalui dari tingkat dasar atau madrasah ibtidaiyyah sampai tingkat aliyah
atau perguruan tinggi. Akan tetapi yang menjadi permasalahan sekarang
adalah bagaimana kualitas bahasa Arab itu sendiri yang pada saat ini oleh
sebagian siswa sebagai bahasa yang sulit untuk dipahami, bahkan
memandangnya saja menjadi momok. Hal ini merupakan tantangan yang
harus diupayakan pemecahannya, dan disini peran guru dan para pakar
bahasa Arab sangat dibutuhkan.
Salah satu ketrampilan yang sangat dibutuhkan dari pembelajaran
bahasa Arab di Indonesia adalah ketrampilan membaca, sebab dengan
ketrampilan ini seseorang yang belajar bahasa Arab akan tetap memiliki
ketrampilan yang fungsional meskipun situasi dan kondisi di lingkungannya
tidak atau kurang kondusif untuk mengembangkan bahasa Arab. Dengan
memiliki ketrampilan membaca bahasa Arab, orang dapat terus berinteraksi
dengan bahasa tersebut secara mandiri dimanapun dan kapanpun ia mau,
misalnya dengan membaca buku, surat kabar, majalah yang menggunakan
bahasa Arab atau mengakses program-program bahasa Arab yang ada di
internet.
Dalam pengajaran bahasa salah satu segi yang sering mendapat
sorotan adalah segi metode, sukses tidaknya suatu program pengajaran
bahasa asing sering dinilai dari segi metode yang digunakan sebab metodelah
yang menentukan isi dan cara mengajarkan bahasa.
 Pondok Pesantren Al-Baladul Amin adalah sebuah lembaga
pendidikan Islam yang menawarkan pendidikan formal dan agama di tingkat
dasar dan menengah. Salah satu mata pelajaran yang diajarkan di Pondok
Pesantren ini adalah bahasa Arab.
Penerapan metode diskusi pada maharah qiroah di kelas XI pondok
pesantren Al Baladul Amin merupakan salah satu metode yang patut untuk
dicoba mengingat metode ini sangat efektif di beberapa kalangan dan
beberapa tempat
Di samping itu, metode ini juga memiliki beberapa kelemahan seperti
hanya beberapa siswa yang aktif, pembahasan meluas dan keluar dari materi,
serta membutuhkan waktu yang cukup panjang.

B. RUMUSAN MASALAH
1. Bagaimanakah penerapan metode diskusi pada maharah qiroah di kelas XI
pondok pesantren Al-Baladul Amin ?
2. Apakah kelemahan metode diskusi pada maharah qiroah di kelas XI pondok
pesantren Al Baladul Amin ?

C. TUJUAN PENELITIAN
1. Untuk mengetahui hasil dari penerapan metode diskusi pada maharah qiroah
di pondok pesantren Al Baladul Amin.
2. Untuk mengetahui kelemahan dari metode diskusi pada maharah qiroah di
pondok pesantren Al Baladul Amin.

D. DEFINISI OPERASIONAL
 Agar tidak terjadi kesalah pahaman dan kekeliruan dalam
menginterpretasikan judul dan dalam memehami penelitian ini, maka penulis
merasa perlu untuk memeberikan Batasan, istilah dan penegasan judul
penelitian, sebagai berikut:
1. Penerapan
Penerapan merupakan sebuah tindakan yang dilakukan, baik secara
individu maupun kelompok dengan maksud untuk mencapai suatu tujuan
yang telah dirumuskan. Secara bahasa penerapan adalah hal, cara atau hasil.
2. Metode
Metode merupakan suatu jalan yang harus ditempuh dalam rangka
mencapai suatu tujuan. Dalam hal ini metode yang dimaksudkan adalah
metode diskusi di kelas.
3. Diskusi
Diskusi adalah pertemuan ilmiah untuk bertukar pikiran dan pendapat
sebagai respons dari suatu masalah.
4. Kelas
Kelas adalah suatu tempat untuk kegiatan proses belajar mengajar secara
tatap muka yang bisa merujuk pada bangunan, ruangan, atau wahana untuk
mencapai tujuan tertentu.
5. Pondok Pesantren Al-Baladul Amin
Pondok pesantren Al-Baladul Amin merupakan suatu lembaga
pendidikan islam yang terletak di Desa Mandala, Kecamatan Telaga
Langsat.
E. MANFAAT PENELITIAN
1. Bagi STAI Darul Ulum Kandangan
Peningkatan kualitas pembelajaran: Penelitian ini dapat memberikan
wawasan baru dalam pengembangan metode pembelajaran di lingkungan
akademik, khususnya terkait pembelajaran mufrodat. Hasil penelitian dapat
 memberikan masukan berharga bagi STAI Darul Ulum Kandangan untuk
meningkatkan efektivitas dan efisiensi proses pembelajaran.

2. Bagi Pondok Pesantren Al Baladul Amin

Pengembangan kurikulum: Penelitian ini dapat memberikan landasan untuk
pengembangan kurikulum yang lebih baik dan relevan dengan kebutuhan
para santri dalam menguasai kosakata bahasa Arab. Hal ini dapat
memperkuat kurikulum yang ada dan meningkatkan hasil pembelajaran.