FAKULTAS EKONOMI

JURUSAN AKUNTANSI

RENCANA PERKULIAHAN SEMESTER

Matakuliah : Pengantar Manajemen

Kode Matakuliah : FEKO236002
SKS : 3 SKS
Program Studi : S1 Akuntansi
Off : B-B
Tahun Akademik : 2023/ 2024
Semester : Semester Ganjil
Dosen : Sriyani Mentari, S.Pd., M.M., CMA
No. HP :-

A. Standar Capaian Pembelajaran Lulusan (SCPL)

Menguasai konsep teori manajemen serta mampu menerapkannya secara logis, kritis,
sistematis dan inovatif dengan tetap memperhatikan nilai humaniora dan etika pada
organisasi bisnis dan non bisnis sebagai perwujudan rasa tanggung jawab pada bangsa dan
negara.

B. Capaian Pembelajaran Matakuliah (CPMK)

1. Mahasiswa memahami konsep dasar manajemen dalam tempat kerja saat ini.
2. Mahasiswa dapat menganalisis pentingnya penyusunan perencanaan dan tahapan
penyusunan perencanaan.
3. Mahasiswa dapat menganalisis aspek aspek dalam pengorganisasian dan alternatif
desain struktur organisasi.
4. Mahasiswa dapat menganalisis aspek aspek kepemimpinan.
5. Mahasiswa dapat menganalisis aspek aspek dalam pengendalian manajerial.

C. Sub CPMK
1.1 Memahami pengertian dan fungsi manajemen serta peran dan tugas manajer.
1.2 Mampu mengelola lingkungan eksternal dan budaya organisasi.
1.3 Mampu memahami praktek manajemen di lingkungan global.
1.4 Mampu mengelola tanggung jawab sosial dan etika.
1.5 Mampu mengelola perubahan dan inovasi.
2.1 Mampu merencanakan aktivitas kerja.
2.2 Mampu mengelola pengambilan keputusan dan pemecahan masalah.
2.3 Mampu memahami manajemen strategi.
2.4 Mendeskripsikan alat dan teknik perencanaan.
3.1 Mampu mendesain struktur organisasi dasar.

1
 3.2 Mampu mendesain struktur organisasional (desain adaptif).
3.3 Mendeskripsikan proses manajemen sumber daya manusia.
3.4 Memahami isu-isu kontemporer dalam mengelola sumber daya manusia.
3.5 Mampu menciptakan dan mengelola tim.
4.1 Mampu mengelola komunikasi dalam organisasi.
4.2 Mampu memahami dan mengelola perilaku individu.
4.3 Mampu memotivasi karyawan.
4.4 Mampu memahami teori-teori kepemimpinan.
4.5 Mampu memahami isu-isu kepemimpinan abad 21.
5.1 Mendeskripsikan proses pengendalian.
5.2 Memahami pengendalian kinerja organisasi dan karyawan.
5.3 Memahami perangkat pengukuran kinerja organisasi.
5.4 Memahami isu-isu pengendalian kontemporer.

D. Rencana Pembelajaran

Pertemuan Topik
1 Pendahuluan
- Menjelaskan RPS dan Kontrak Perkuliahan
- Membentuk kelompok diskusi
- Tugas individu
2 Pengertian Manajemen dan ruang lingkup manajemen.
3 Masalah dan tantangan manajemen tradisional dan kontemporer
4 Konteks lingkungan dalam manajemen dan mengelola perubahan
serta inovasi
5 Merencanakan aktivitas kerja
6 Pengambilan keputusan dan pemecahan masalah
7 Manajemen strategi dan alat serta teknik perencanaan.
8 Struktur organisasi dasar dan adaptif
9 UTS
10 Manajemen sumber daya manusia, isu-isu kontemporer sumber
daya manusia dan pengelolaan tim.
11 Mengelola komunikasi dalam organisasi dan mengelola perilaku
individu
12 Memotivasi karyawan
13 Teori-teori kepemimpinan
14 Isu-isu kontemporer kepemimpinan abad 21
15 Proses pengendalian, pengendalian kinerja organisasi dan
karyawan serta perangkat pengukuran kinerja organisasi dan isu-
isu pengendalian kontemporer
16 UAS

E. Buku

1. Robbins, Stephen P: Coulter, Mary: DeCenco, David A. (2016). Fundamentals of

Management, Management Myths Debunked !. Edisi 13, Jilid 1 & 2. Penerbit
Erlangga

2
 2. Griffin, Ricky W. (2004). Manajemen. Edisi 7, Jilid 1 & 2. Penerbit Erlangga

3. Daft,Richard L, (2010), New Era Of Management 9 th) Ed, Terjemahan Tita Maria
Kanita, Salemba Empat, Jakarta

4. Bateman, Thomas S. & Snell, Scott A. (2014). Manajemen: Kepemimpinan dan Kerja
Sama dalam Dunia yang Kompetitif. Edisi 10. Penerbit Salemba Empat

F. Penilaian
Metode Penilaian Proporsi (%)
Tugas Kelompok (Presentasi dan Diskusi) 15%
Tugas Kelompok (Observasi Manajemen 20%
Organisasi)
Tugas Kelompok (Analisis Kasus) 15%
Tugas Individu 10%
UTS 20%
UAS 20%

Catatan:
1) Setiap mahasiswa harus hadir di kelas minimal 80% dari total pertemuan atau 14

pertemuan dari total 16 pertemuan. Jika ada mahasiswa yang hadir kurang dari 14
pertemuan, maka mahasiswa mengikuti kebijakan tambahan dari dosen.
2) Partisipasi diskusi dinilai dari keaktifan mahasiswa (bertanya, menjawab, ataupun

menyanggah).
3) makalah tugas kelompok di cek tingkat plagiarisme (orisinalitas) mandiri dengan tingkat

plagiasi maksimal 25%.

Kriteria Penilaian:
Skala Huruf Angka
85 – 100 A 4,00
80 – 84 A- 3,70
75 – 79 B+ 3,30
70 – 74 B 3,00
65 – 69 B- 2,70
60 – 64 C+ 2,30
55 – 59 C 2,00
40 – 54 D 1,00
0 – 39 E 0,00

3
Rubrik Penilaian Tugas Kelompok

No Kriteria Bobot
1 Sesuai dengan materi 20%
2 Komprehensif 20%
3 Orisinalitas 40%
4 Presentasi 20%

Rubrik Penilaian Presentasi

No Kriteria Bobot
1 Penyampaian Presentasi 40%
2 PPT menarik, singkat dan jelas 25%
4 Kemampuan Mempertahankan dan Menanggapi 35%
Pertanyaan atau Sanggahan

Rubrik Penilaian Tugas Individu

No Kriteria Bobot
1 Benar 30%
2 komprehensif 30%
3 Orisinalitas 40%