Minggu

Masa Perkara Catatan

Kelas

7
Isnin Bidang: Nombor sehingga 10 000
MATE Standard kandungan : 1.4
12.00-12.30 Standard pembelajaran: 1.4.2
3 Nilam Tajuk : Cerakin

Hasil Pembelajaran
1. Mencerakinkan sebarang nombor hingga 10 000 dengan betul

Aktiviti
1.Soal jawab
2.Tunjukkan cara cerakinkan mengikut nilai tempat dan nilai digit
3.Minta 2 orang murid menunjukkan cerakinan menggunakan abacus
4.Latihan

7 Bidang : Nombor dan operasi asas

Isnin Standard kandungan :1.1
MATE Standard Pembelajaran :1.1.3,1.1.4
12.30-1.30 Tajuk :Kenali Pecahan dan Perpuluhan juta
6 delima
Hasil Pembelajaran :
1. Membaca, menyebut dan menulis sebarang nombor hingga 10 000 000
dalam pecahan juta dan perpuluhan juta hingga tiga tempat perpuluhan
melibatkan situasi harian.

Aktiviti
 1. Murid meneliti pecahan jumlah pelancong yang berkunjung ke Pulau
Langkawi dan jadual pengeluaran pelitup muka pada Minggu Pertama.
2. Berdasarkan gambar, murid diterangkan cara menyebut nombor
pecahan juta menggunakan kad nombor dengan betul. (PBD)
3. Murid menjalankan aktiviti menyebut nombor pecahan juta
menggunakan kad angka atau kad perkataan secara rawak. (KBAT)
4. Murid diagihkan kepada beberapa pasangan.
5. Secara berpasangan, murid menjalankan aktiviti menyebut nombor
perpuluhan juta dan pecahan juta menggunakan kad angka atau kad
perkataan yang diberikan. (PAK 21)
6. Murid menjawab soalan yang dilampirkan dalam buku latihan. (PBD)

7 Bidang : 1 Kami Suka Sayur

Selasa Standard kandungan :3.1
PK Standard Pembelajaran :3.1.1,4.1.1
8.40-9.40 Tajuk :Karya kreatif
2 Nilam
Hasil Pembelajaran :
1.Menghasilkan karya kreatif dengan garisan selari

Aktiviti
1.Tunjukkan contoh
2.Tunjukkkan cara menghasilkan corak
3.Murid mereka corak

7 Bidang: Nombor sehingga 10 000

Selasa Standard kandungan : 2.1
MT Standard pembelajaran: 2.1.1
10.30-11.30 Tajuk : Operasi asas
3 Nilam
Hasil Pembelajaran
1. Menyelesaikan sebarang ayat matematik yang melibatkan operasi
tambah dua nombor,hasil tambahnya dalam lingkungan 10 000

Aktiviti
1.Soal jawab
2.Tunjukkan cara mengira dalam bentuk gambar
3.Tunjukkan cara mengira dalam bentuk lazim
4.Minta 2 orang murid menjawab di papan tulis
5. Kuiz
 7 Bidang :Pendidikan kesihatan Reproduktif dan sosial(PEERS)
Rabu Standard kandungan :1.1
PK Standard Prestasi :1.1.1,1.1.2
8.10-8.40
6 Nilam Hasil Pembelajaran
1.Menjelaskan perubahan fizikal dan prempuan apabila memasuki alam remaja

aktiviti
1.soal jawab
2.Bacaan
3.Perbincangan
4.Menghasilkan folio

7 Bidang : Menggambar
Rabu Standard kandungan :1.1,2.1
PSV Standard prestasi : 1.1.1(ii),2.1.1(i)
9.10-10.10
3 Nilam Hasil Pembelajaran
1.Membezakan pelbagai baha yang digunakan untuk menghasilkan karya

Aktiviti
1.Tunjukkan contoh Lukisan
2.Murid Melukis

7 Bidang: Nombor sehingga 10 000

Rabu Standard kandungan : 2.1
MT Standard pembelajaran: 2.1.1
10.30-11.00 Tajuk : Operasi asas
3 Nilam
Hasil Pembelajaran
1. Menyelesaikan sebarang ayat matematik yang melibatkan operasi
tambah dua nombor,hasil tambahnya dalam lingkungan 10 000

Aktiviti
1.Soal jawab
2.Tunjukkan cara mengira dalam bentuk gambar
3.Tunjukkan cara mengira dalam bentuk lazim
4.Minta 2 orang murid menjawab di papan tulis
 5. Latihan

7 Bidang: Nombor sehingga 10 000

Khamis Standard kandungan : 2.1
MT Standard pembelajaran: 2.1.1
9.10-10.10 Tajuk : Operasi asas
3 Nilam
Hasil Pembelajaran
1. Menyelesaikan sebarang ayat matematik yang melibatkan operasi
tambah dua nombor,hasil tambahnya dalam lingkungan 10 000

Aktiviti
1.Soal jawab
2.Tunjukkan cara mengira dalam bentuk gambar
3.Tunjukkan pelbagai cara mengira
4.Minta 2 orang murid menjawab di papan tulis
5. Latihan

7 Bidang : Nombor dan operasi asas

Khamis Standard kandungan :1.1
MT Standard Pembelajaran :1.1.3,1.1.4
12.00-1.00 Tajuk :Kenali Pecahan dan Perpuluhan juta
6 Delima
Hasil Pembelajaran :
1. Membaca, menyebut dan menulis sebarang nombor hingga 10 000 000
dalam pecahan juta dan perpuluhan juta hingga tiga tempat perpuluhan
melibatkan situasi harian.

Aktiviti
 1. Murid meneliti pecahan jumlah pelancong yang berkunjung ke Pulau
Langkawi dan jadual pengeluaran pelitup muka pada Minggu Pertama.
2. Berdasarkan gambar, murid diterangkan cara menyebut nombor
pecahan juta menggunakan kad nombor dengan betul. (PBD)
3. Murid menjalankan aktiviti menyebut nombor pecahan juta
menggunakan kad angka atau kad perkataan secara rawak. (KBAT)
4. Murid diagihkan kepada beberapa pasangan.
5. Secara berpasangan, murid menjalankan aktiviti menyebut nombor
perpuluhan juta dan pecahan juta menggunakan kad angka atau kad
perkataan yang diberikan. (PAK 21)
6. Murid menjawab soalan yang dilampirkan dalam buku latihan. (PBD)

7
Jumaat Bidang : Nombor dan operasi asas
MT Standard kandungan :1.1
9.40-10.40 Standard Pembelajaran :1.1.3,1.1.4
6 Delima Tajuk :Kenali Pecahan dan Perpuluhan juta

Hasil Pembelajaran :
1. Membaca, menyebut dan menulis sebarang nombor hingga 10 000 000
dalam pecahan juta dan perpuluhan juta hingga tiga tempat perpuluhan
melibatkan situasi harian.

Aktiviti
1. Murid meneliti pecahan jumlah pelancong yang berkunjung ke Pulau
Langkawi dan jadual pengeluaran pelitup muka pada Minggu Pertama.
2. Berdasarkan gambar, murid diterangkan cara menyebut nombor
pecahan juta menggunakan kad nombor dengan betul. (PBD)
3. Murid menjalankan aktiviti menyebut nombor pecahan juta
menggunakan kad angka atau kad perkataan secara rawak. (KBAT)
4. Murid diagihkan kepada beberapa pasangan.
5. Secara berpasangan, murid menjalankan aktiviti menyebut nombor
perpuluhan juta dan pecahan juta menggunakan kad angka atau kad
perkataan yang diberikan. (PAK 21)
6. Murid menjawab soalan yang dilampirkan dalam buku latihan. (PBD)