Nama: Eris Risnandar, S.Pd.

Instruksi

Untuk analisis bahan ajar modul Evaluasi Pembelajaran KB 1 ini, silahkan simak video berikut

ini: https://www.youtube.com/watch?v=oju2vE4a3Bs&t=11s, kemudian jawab hal-hal berikut ini:

a. Tulislah 5 konsep dan deskripsinya yang Anda temukan di dalam Bahan Ajar.

b. Lakukan evaluasi dan refleksi atas pemaparan materi pada Bahan Ajar.

c. Tulislah kelebihan dan kekurangan terkait dengan penjelasan materi pada Bahan Ajar.

d. Kaitkan isi Bahan Ajar dengan nilai moderasi beragama.

JAWAB

a. Tulislah 5 konsep dan deskripsinya yang Anda temukan di dalam Bahan Ajar.
Konsep Dasar Profesi Kependidikan
1. Latar Belakang Profesi Kependidikan : Sifat Naluriah Manusia , Sifat Naluriah Manusi aini
mendorong pengakuan bahwa sifat manusia adalah terus belajar demi mencapai suatu
kesempurnaan dan kebahagiaan hidup, bahwa manusia adalah makhluk tertinggi derajatnya
sehingga manusia memiliki cipta rasa dan karsa, inilah yang membedakan manusia dengan
makhluk lainnya. Maka dengan kepemilikiannya ini manusia mempunyai keinginan untuk
berbagi ilmu pengetahuan.
2. Fungsi dan Manfaat Ilmu Pengetahuan, dengan ilmu pengetahuannya maka seseorang
berada dalam kondisi memahami kegunaan ilmu bagi orang lain dan dirinya. Sehingga
manusia punya naluri ingin berbagi sharing dengan yang lainnya agar dirinya bermanfaat
atau memberikan manfaat terhadap yang lainnya. Semakin orang menguasai ilmu
penegetahuan semakin ia diiringi ingin berbagi.
3. Fungsi Tugas Berkarya, dimaknai bahwa manusia hidup menjalankan tugas dari Tuhan sang
Pencipta termasuk menyampaikan ilmusehingga menjadi seorang guru dianggap oleh
masyarakat adalah tugas yang sangat mulia untuk melakukan pembimbingan kepada anak
didiknya hingga mencapai suatu kedewasaan atau kemandirian
4. Profes, adalah kata serapan dari sebuah kata dalam Bahasa Ingris “ Profess” yang dalam
Bahasa Yunani adalah “ Evayyelia” yang bermakna “ Janji untuk mmenuhi kewajiban
melakukan suatu tugas khusus secara tetap/permanen”. Profesi juga sebagai pekerjaan yang
membutuhkan pelatihan dan penguasaan terhadap pengetahuan khusus. Karakteristik
Profesi, Keterampilan berdasar pengetahuan teoritis, Asosiasi professional, Pendidikan yang
ekstensif, Uji kompetensi, Pelatihan institusional, Lisensi, Otonomi Kerja, Kode etik, Status
dan imbalan tinggi.
5. Profesional, Seorang yang menjalankan profesinya secara benar dan melakukannya menurut
etika dan sikap-sikap professional : Komitmen tinggi, Tanggung jawab, Berpikir sistematis,
dan penguasaan materi. Kualifikasi Profesional, sebagai tenaga pendidik, guru wajib memiliki
keahlian khusus di bidang akademik. Keahlian yang dimiliki akan memudahkan guru
menjalankan fungsi tugasnya dengan baik. Secara umum Kualifikasi professional guru
mencakup : Kompetensi dalam ilmu pengetahuan, kredibilitas moral, dedikasi dalam
menjalankan tugas, kematangan jiwa/kedewasaan, keterampilan teknis mengajar,
kemampuan membangkitkan etos kerja dan mtivasi anak didik
b. Lakukan evaluasi dan refleksi atas pemaparan materi pada Bahan Ajar.

Tingkat pengakuan guru sebagai sebuah profesi semakin jelas dan diakui legalitasnya secara
penuh oleh pemerintah dan masyarakat Dengan demikian tidak ada lagi yang meragukan
kemampuan guru dalam melakukan proses pembelajaran. Dikatakan demikian karena guru
telah mempunyai tupoksi yang jelas, lembaga keberhasilan guru yang jelas, organisasi yang
jelas, memiliki kode etik tersendiri, ada pengakuan dan penghafgaan serta imbalan, dan
memiliki perlindungan hukum
c. Tulislah kelebihan dan kekurangan terkait dengan penjelasan materi pada Bahan Ajar.

Kelebihan materi ini sudah mencakup keseluruhan konsep profesi sebagai seorang guru, namun
tidak dibahas bagaimana kendala-kendala pengembangan kompetensi profesionalisme guru di
antaranya pelatihan guru bidang studi pendidikan agama Islam berjalan di tempat, alokasi dana
peningkatan guru kurang, terjadinya penurunan motivasi pengembangan kompetensi
profesionalisme guru, dan penguasaan informasi dan teknologi kurang.

d. Kaitkan isi Bahan Ajar dengan nilai moderasi beragama.

Sebagai guru yang mempuyasi profesinal bagaiman mewujudkan pemahaman dan pengamalan nilai-
nilai agama yang moderat (tawasut, tasammuh dan wathaniyah) yang terhindar dari bentuk
pemahaman dan praktek keagamaan yang berlebih-lebihan dan ekstrem, tidak radikal dan tidak
liberal.