Nama: Rahma Aulia Sophianni

NIM: 1908106144
Kelas: Biologi D/6
UAS MICROTEACHING
SOAL:
1) Jelaskan 5 manfaat alat praga dalam pembelajaran biologi
2) Jelaskan sebanyak 3 alasan adanya tujuan pembelajaran
3) Mengapa bahan ajar harus disesuaikan dengan perkembangan kognitif, afektif dan
psikomotor siswa.
JAWABAN:
1) Lima manfaat alat peraga dalam pembelajaran biologi yaitu:
- Membuat siswa lebuh semangat dalam belajarnya, karena alat peraga yang
memberikan pengalaman berbeda bagi siswa
- Membuat siswa lebih fokus belajar
- Merangsang penalaran dan kemampuan belajar
- Meningkatkan interaksi antara guru dan siswa
- Memperluasa bahasan dalam materi
2) 3 alasam adanya tujuan pembelajaran
- Tujuan pembelajaran sangat penting dalam proses belajar-mengajar. Tujuan
pembelajaran atau instructional objective adalah perilaku hasil belajar yang
diharapkan terjadi, dimiliki, atau dikuasai oleh peserta didik setelah mengikuti
kegiatan pembelajaran tertentu.
- Tujuan pembelajaran merupakan arah yang ingin dituju dari rangkaian aktivitas
yang dilakukan dalam proses pembelajaran. Hal ini biasanya dirumuskan dalam
bentuk perilaku kompetensi spesifik, aktual, dan terukur sesuai yang diharapkan
terjadi, dimiliki, atau dikuasai siswa setelah mengikuti kegiatan pembelajaran
tertentu.
- Penyusunan tujuan pembelajaran sangat penting artinya dalam rangkaian
pengembangan desain pembelajaran. Hal ini nantinya akan menjadi acuan dalam
menentukan jenis materi pembelajaran, strategi pembelajaran, metode
pembelajaran, dan media pembelajaran yang akan digunakan dalam proses
pembelajaran.
3) Alasan mengapa bahan ajar harus disesuaikan dengan perkembangan kognitif,
afektif dan psikomotor siswa.
- Bahan ajar harus disesuaikan dengan perkembangan kognitif (kecerdasan)
karena bahan ajar harus disesuaikan dengan tingkat berpikir anak melalui
jenjang pendidikannya.
- Bahan ajar harus disesuaikan dengan perkembangan afektif (sikap siswa) karena
itu bisa melatih sikap siswa ke arah yang lebih baik terhadap orang lain dan bagi
dirinya sendiri.
- Bahan ajar harus disesuaikan dengan perkembangan psikomotor (keterampilan)
untuk meningkatkan keterampilan melalui kreatifitass dan inovasi siswa dalam
proses belajar supaya mempermudah dalam menyerap pembelajaran.