SATUAN ACARA PERKULIAHAN

PROGRAM STUDI KEPERAWATAN PROGRAM SARJANA

FAKULTAS KESEHATAN
UNIVERSITAS AUFA ROYHAN DI KOTA PADANGSIDIMPUAN
SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2020/2021

Pertemuan I:
ANATOMI DAN FISIOLOGI KULIT

Identitas:
Mata kuliah : Wound management

Kode mata kuliah : WMJ 162

Semester : VI (Enam)

SKS dan jumlah Jam : 2 (2), 2 x 50 menit ( 100 Menit)

Dosen : Ns. Sukhri Herianto Ritonga, M. Kep

Minggu ke : 1 (Satu)

Kompetensi:
1. Unit kompetensi : Memahami anatomi dan fisiologi kulit

2. Elemen : 1. Anatomi kulit

kompetensi
2. Fisiologi kulit

3. Kriteria Kinerja : 1. Anatomi kulit dijelaskan dengan benar.

2. Fisioligi kulit dijelaskan dengan benar

Proses Pembelajaran

Alokasi Kegiatan Media Kriteria unjuk

No
Waktu Dosen Mahasiswa Pembelajaran Kerja

1 5’ Memulai proses Menyimak dan Papan tulis Tata cara

perkuliahan: mempersiapka dijelaskan dengan
Memberikan n diri Laptop & benar
penjelasan tata cara Projektor
pelaksanaan tutorial

2 50’ Mengontrol Diskusi Karton Mahasiswa

mahasiswa kelompok manila, berdiskusi dengan
melaksanakan tutorial spidol, buku tertib
referensi

3 50’ Mengontrol Mempresentas Hasil diskusi Mahasiswa

 SATUAN ACARA PERKULIAHAN
PROGRAM STUDI KEPERAWATAN PROGRAM SARJANA
FAKULTAS KESEHATAN
UNIVERSITAS AUFA ROYHAN DI KOTA PADANGSIDIMPUAN
SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2020/2021

berjalannya ekan hasil dituangkan di berdiskusi dengan

presentase diskusi karton manila tertib

4 15’ Menjelaskan anatomi Memahami LCD dan Anatomi dan

dan fisiologi kulit dan mencatat Proyektor fisiologi
dijelaskan dengan
benar

5 10’ Mengontrol Memahami - -

mahasiswa

6 15’ Memberikan soal kuis Mengerjakan

soal kuis

6 5’ Menutup proses Memahami - -

perkuliahan: dan mencatat
(Menyimpulkan
pembelajaran saat ini)

Materi Pembelajaran (Kuliah) Terlampir

Metode Pembelajaran: Tutorial dan tugas.
Referensi:

Black, J. M., & Hawks, J. H. (2005). Medical-surgical nursing: Clinical management

for positive outcome. (7th ed). Vol.2. Missouri: Elseiver Saunders.

Kozier,. (2006). Fundamental of nursing: Concept, process, and practice. Addison

Wesley. Publishing company,Inc

Potter & Perry (1997). Fundamental of nursing: Concept, process, and

practice. Mosby –Year book Inc

Smeltzer, S. C., & Bare, B. G. (2001). Buku ajar keperawatan medikal-bedah: Brunner
& Suddart. edisi 8. Jakarta: EGC.

Suriadi. (2004). Perawatan luka. Edisi I. Jakarta: EGC

Pertemuan II:
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN
PROGRAM STUDI KEPERAWATAN PROGRAM SARJANA
FAKULTAS KESEHATAN
UNIVERSITAS AUFA ROYHAN DI KOTA PADANGSIDIMPUAN
SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2020/2021

FISIOLOGI PENYEMBUHAN LUKA

Identitas:
Mata kuliah : Wound management

Kode mata kuliah : WMJ 162

Semester : VI (Enam)

SKS dan jumlah Jam : 2 (2), 2 x 50 menit ( 100 Menit)

Dosen : Ns. Sukhri Herianto Ritonga, M. Kep

Minggu ke : 2 (Dua)

Kompetensi:
1. Unit kompetensi : Memahami fisiologi penyembuhan luka

2. Kriteria Kinerja : 1. Jenis penyembuhan luka dijelaskan dengan benar.

2. Fisiologi penyembuhan luka dijelaskan dengan benar

Proses Pembelajaran

Alokasi Kegiatan Media Kriteria unjuk

No
Waktu Dosen Mahasiswa Pembelajaran Kerja

1 5’ Memulai proses Menyimak dan Papan tulis Tata cara

perkuliahan: mempersiapka dijelaskan dengan
Memberikan n diri Laptop & benar
penjelasan tata cara Projektor
pelaksanaan tutorial

2 50’ Mengontrol Diskusi Karton Mahasiswa

mahasiswa kelompok manila, berdiskusi dengan
melaksanakan tutorial spidol, buku tertib
referensi

3 50’ Mengontrol Mempresentas Hasil diskusi Mahasiswa

berjalannya ekan hasil dituangkan di berdiskusi dengan
presentase diskusi karton manila tertib

4 15’ Menjelaskan fisiologi Memahami LCD dan Fisiologi

penyembuhan luka dan mencatat Proyektor penyembuhan
luka dijelaskan
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN
PROGRAM STUDI KEPERAWATAN PROGRAM SARJANA
FAKULTAS KESEHATAN
UNIVERSITAS AUFA ROYHAN DI KOTA PADANGSIDIMPUAN
SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2020/2021

dengan benar

5 10’ Mengontrol Memahami - -

mahasiswa

6 15’ Memberikan soal kuis Mengerjakan

soal kuis

6 5’ Menutup proses Memahami - -

perkuliahan: dan mencatat
(Menyimpulkan
pembelajaran saat ini)

Materi Pembelajaran (Kuliah) Terlampir

Metode Pembelajaran: Tutorial dan tugas.
Referensi:

Black, J. M., & Hawks, J. H. (2005). Medical-surgical nursing: Clinical management

for positive outcome. (7th ed). Vol.2. Missouri: Elseiver Saunders.

Kozier,. (2006). Fundamental of nursing: Concept, process, and practice. Addison

Wesley. Publishing company,Inc

Potter & Perry (1997). Fundamental of nursing: Concept, process, and

practice. Mosby –Year book Inc

Smeltzer, S. C., & Bare, B. G. (2001). Buku ajar keperawatan medikal-bedah: Brunner
& Suddart. edisi 8. Jakarta: EGC.

Suriadi. (2004). Perawatan luka. Edisi I. Jakarta: EGC

Pertemuan III :
Trend perawatan luka dan konsep moisture balance
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN
PROGRAM STUDI KEPERAWATAN PROGRAM SARJANA
FAKULTAS KESEHATAN
UNIVERSITAS AUFA ROYHAN DI KOTA PADANGSIDIMPUAN
SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2020/2021

Identitas:
Mata kuliah : WOUND MANAGEMENT

Kode mata kuliah : WMJ 162

Semester : VI (Enam)

SKS dan jumlah jam : 2 (2), 2 x 50 menit ( 100 Menit)

Dosen : Ns. Sukhri Herianto Ritonga, S. Kep, M. Kep, CWCCA

Minggu ke : 3 (Tiga)

Kompetensi:
1. Unit Kompetensi : Memahami konsep trend perawatan luka terkini dan
memahami konsep moisture balance

2. Kriteria Kinerja : 1. Konsep trend perawatan luka terkini dijelaskan dengan

benar
2. Rasional dan implikasi moistrure balance dijelaskan dengan
benar
3. Konsep dasar moisture balance dijelaskan dengan benar

Proses Pembelajaran
Kegiatan
Alokasi Media Kriteria Unjuk
waktu pembelajaran Kerja
No Dosen Mahasiswa

1 10’ Memulai proses Menyimak Papan tulis Trend perawatan

perkuliahan: dan luka terkini
Memberikan dan mempersiap Laptop & dijelaskan dengan
menjelas-kan trend kan diri Projektor baik.
perawatan luka terkini

2 15’ Mendorong diskusi Memberikan Papan tulis Pelaksanaan

tentang trend pertanyaan diskusi berjalan
perawatan luka terkini Laptop & dengan baik.
Projektor

3 15’ Menjelaskan tentang Memahami Papan tulis Moisture balance

konsep moisture dan dijelaskan dengan
balance mencatat Laptop & baik.
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN
PROGRAM STUDI KEPERAWATAN PROGRAM SARJANA
FAKULTAS KESEHATAN
UNIVERSITAS AUFA ROYHAN DI KOTA PADANGSIDIMPUAN
SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2020/2021

Projektor

4 15’ Menjawab (Melakukan Bertanya - -

proses tanya jawab)

5 25’ Menjelaskan implikasi Memahami Papan tulis Implikasi moisture

moisture balance dalam dan balance dijelaskan
perawatan luka mencatat Laptop & dengan baik
Projektor

6 15’ Menjawab (Melakukan Bertanya - -

proses tanya jawab)

7 10’ Membahas jawaban Memahami - -

soal dan
mencatat

8 5’ Menutup proses Memahami - -

perkuliahan: dan
(Menyimpulkan mencatat
pembelajaran saat ini)

Materi Pembelajaran (Kuliah) Terlampir

Metode Pembelajaran: Ceramah, tanya jawab, latihan, dan tugas.
Referensi:

Black, J. M., & Hawks, J. H. (2005). Medical-surgical nursing: Clinical management

for positive outcome. (7th ed). Vol.2. Missouri: Elseiver Saunders.

Kozier,. (2006). Fundamental of nursing: Concept, process, and practice. Addison

Wesley. Publishing company,Inc

Potter & Perry (1997). Fundamental of nursing: Concept, process, and

practice. Mosby –Year book Inc

Smeltzer, S. C., & Bare, B. G. (2001). Buku ajar keperawatan medikal-bedah: Brunner
& Suddart. edisi 8. Jakarta: EGC.

Suriadi. (2004). Perawatan luka. Edisi I. Jakarta: EGC

Pertemuan IV :
PENGKAJIAN LUKA
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN
PROGRAM STUDI KEPERAWATAN PROGRAM SARJANA
FAKULTAS KESEHATAN
UNIVERSITAS AUFA ROYHAN DI KOTA PADANGSIDIMPUAN
SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2020/2021

Identitas:
Mata kuliah : WOUND MANAGEMENT

Kode mata kuliah : WMJ 162

Semester : VI (Enam)

SKS dan jumlah jam : 2 (2), 2 x 50 menit ( 100 Menit)

Dosen : Ns. Sukhri Herianto Ritonga, S. Kep, M. Kep, CWCCA

Minggu ke : 4 (Empat)

Kompetensi:
1. Unit Kompetensi : Memahami Pengkajian pada Luka

2. Elemen : 1. Tujuan Pengkajian

Kompetensi
2. Pengkajian riwayat pasien
3. Pengkajian pada luka meliputi :

a. Type luka dan Type penyembuahan

b. Kehilangan jaringan
c. Penampilan klinis
d. Lokasi dan ukuran luka
e. Eksudasi dan kulit sekitar luka
f. Nyeri dan infeksi luka
g. Implikasi Psikososial

3. Kriteria Kinerja : 1. Tujuan Pengkajian dapat dijelaskan dengan benar.

2. Pengkajian riwayat pasien dapat dijelaskan dengan benar
3. Pengkajian pada luka dijelaskan dengan benar

Proses Pembelajaran
Kegiatan
Alokasi Media Kriteria Unjuk
waktu pembelajaran Kerja
No Dosen Mahasiswa

1 10’ Memulai proses Menyimak Papan tulis Anatomi kulit

perkuliahan: dan dijelaskan dengan
Memberikan dan mempersiap Laptop & baik.
menjelas-kan anatomi
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN
PROGRAM STUDI KEPERAWATAN PROGRAM SARJANA
FAKULTAS KESEHATAN
UNIVERSITAS AUFA ROYHAN DI KOTA PADANGSIDIMPUAN
SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2020/2021

kulit kan diri Projektor

2 15’ Menjelaskan tentang Memahami Papan tulis Tujuan pengkajian

tujuan pengkajian luka. dan pada Luka
mencatat Laptop & dijelaskan dengan
Projektor baik.

3 15’ Menjelaskan Memahami Papan tulis Pengkajian riwayat

pengkajian riwayat dan pasien dijelaskan
pasien mencatat Laptop & dengan baik.
Projektor

4 15’ Menjawab (Melakukan Bertanya - -

proses tanya jawab)

5 25’ Menjelaskan Memahami Papan tulis Pengkajian luka

pengkajian luka dan dijelaskan dengan
mencatat Laptop & baik
Projektor

6 15’ Menjawab (Melakukan Bertanya - -

proses tanya jawab)

7 25’ Melakukan post test Menjawab - -

soal latihan

8 10’ Membahas jawaban Memahami - -

soal dan
mencatat

9 5’ Menutup proses Memahami - -

perkuliahan: dan
(Menyimpulkan mencatat
pembelajaran saat ini)

Materi Pembelajaran (Kuliah) Terlampir

Metode Pembelajaran: Ceramah, tanya jawab, latihan, dan tugas.
Referensi:

Black, J. M., & Hawks, J. H. (2005). Medical-surgical nursing: Clinical management

for positive outcome. (7th ed). Vol.2. Missouri: Elseiver Saunders.
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN
PROGRAM STUDI KEPERAWATAN PROGRAM SARJANA
FAKULTAS KESEHATAN
UNIVERSITAS AUFA ROYHAN DI KOTA PADANGSIDIMPUAN
SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2020/2021

Kozier,. (2006). Fundamental of nursing: Concept, process, and practice. Addison

Wesley. Publishing company,Inc

Potter & Perry (1997). Fundamental of nursing: Concept, process, and

practice. Mosby –Year book Inc

Smeltzer, S. C., & Bare, B. G. (2001). Buku ajar keperawatan medikal-bedah: Brunner
& Suddart. edisi 8. Jakarta: EGC.

Suriadi. (2004). Perawatan luka. Edisi I. Jakarta: EGC

Pertemuan V :
TIME MANAGEMENT DAN WOUND BED PREPARATION

Identitas:
Matakuliah : WOUND MANAGEMENT

Kode mata kuliah : WMJ 162

 SATUAN ACARA PERKULIAHAN
PROGRAM STUDI KEPERAWATAN PROGRAM SARJANA
FAKULTAS KESEHATAN
UNIVERSITAS AUFA ROYHAN DI KOTA PADANGSIDIMPUAN
SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2020/2021

Semester : VI (Enam)

SKS dan jumlah jam : 2 (2), 2 x 50 menit ( 100 Menit)

Dosen : Ns. Sukhri Herianto Ritonga, M. Kep

Minggu ke : 5 (Lima)

Kompetensi:
1. Unit Kompetensi : Memahami wound bed preparation

2. Elemen : 1. Memahami warna dasar luka

Kompetensi
2. Memahami persiapan dasar luka
3. Memahami cairan pencuci luka
4. Memahami debridement

3. Kriteria Kinerja : 1. Warna dasar luka dijelaskan dengan benar.

2. Persiapan dasar luka dijelaskan dengan benar
3. Cairan pencuci luka dijelaskan dengan benar
4. Debridement dijelaskan dengan benar

Proses Pembelajaran
Kegiatan
Alokasi Media Kriteria Unjuk
Waktu Pembelajaran Kerja
No Dosen Mahasiswa

1 15’ Memulai proses Menyimak dan Papan tulis, Warna dasar luka
perkuliahan: mempersiapka laptop dan dijelaskan dengan
Memberikan dan n diri projektor baik.
menjelaskan warna
dasar luka

2 15’ Menjelaskan Memahami Papan tulis Persiapan dasar

tentang persiapan dan mencatat luka dijelaskan
dasar luka Laptop & dengan baik.
Projektor

3 15’ Menjelaskan cairan Memahami Papan tulis Cairan pencuci

pencuci luka dan mencatat luka dijelaskan
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN
PROGRAM STUDI KEPERAWATAN PROGRAM SARJANA
FAKULTAS KESEHATAN
UNIVERSITAS AUFA ROYHAN DI KOTA PADANGSIDIMPUAN
SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2020/2021

Laptop & dengan baik.

Projektor

4 15’ Menjawab Bertanya - -

(Melakukan proses
tanya jawab)

5 20’ Menjelaskan Memahami Papan tulis Debridement

debridement dan mencatat dijelaskan dengan
Laptop & baik
Projektor

6 15’ Menjawab Bertanya - -

(Melakukan proses
tanya jawab)

7 25’ Melakukan post Menjawab soal - -

test latihan

8 10’ Membahas Memahami - -

jawaban soal dan mencatat

9 5’ Menutup proses Memahami - -

perkuliahan: dan mencatat
Menyimpulkan
pembelajaran

Materi Pembelajaran (Kuliah) Terlampir

Metode Pembelajaran: Ceramah, tanya jawab, latihan, dan tugas.

Referensi:

Black, J. M., & Hawks, J. H. (2005). Medical-surgical nursing: Clinical management

for positive outcome. (7th ed). Vol.2. Missouri: Elseiver Saunders.

Kozier,. (2006). Fundamental of nursing: Concept, process, and practice. Addison

Wesley. Publishing company,Inc

Potter & Perry (1997). Fundamental of nursing: Concept, process, and

practice. Mosby –Year book Inc
Smeltzer, S. C., & Bare, B. G. (2001). Buku ajar keperawatan medikal-bedah: Brunner
& Suddart. edisi 8. Jakarta: EGC.
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN
PROGRAM STUDI KEPERAWATAN PROGRAM SARJANA
FAKULTAS KESEHATAN
UNIVERSITAS AUFA ROYHAN DI KOTA PADANGSIDIMPUAN
SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2020/2021

Suriadi. (2004). Perawatan luka. Edisi I. Jakarta: EGC

Pertemuan VI :
DEBRIDEMENT I

Identitas:
Mata kuliah : WOUND MANAGEMENT
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN
PROGRAM STUDI KEPERAWATAN PROGRAM SARJANA
FAKULTAS KESEHATAN
UNIVERSITAS AUFA ROYHAN DI KOTA PADANGSIDIMPUAN
SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2020/2021

Kode mata kuliah : WMJ 162

Semester : VI (Enam)

SKS dan jumlah jam : 2 (2), 2 x 50 menit ( 100 Menit)

Dosen : Ns. Sukhri Herianto Ritonga, M. Kep

Minggu ke : 6 (Enam)

Kompetensi:
1. Unit Kompetensi : Memahami debridement dan tata caranya

2. Elemen : 1. Memahami autolytic debridemen

Kompetensi
2. Memahami mekanikal debridement
3. Memahami magot debridement

3. Kriteria Kinerja : 1. Debridement dibuat dalam makalah dengan benar.

2. Debridement dipresentasekan dengan benar
3. Debridement didiskusikan dengan benar

Proses Pembelajaran
Kegiatan
Alokasi Media Kriteria Unjuk
No
Waktu Pembelajaran Kerja
Dosen Mahasiswa

1 10’ Memulai proses Menyimak dan Papan tulis Persiapan SGD

perkuliahan: mempersiapkan dijelaskan dengan
menjelaskan tata diri Laptop & baik.
cara small group Projektor
discussion

2 60’ Mengontrol Kelompok 1, 2 dan Papan tulis SGD berjalan

berjalannya diskusi 3 dengan baik
mempresentasikan Laptop &
hasil diskusi Projektor

4 20’ Mengontrol Mengikuti diskusi Papan tulis Diskusi panel

berjalannya diskusi panel berjalan dengan
panel Laptop & baik
Projektor
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN
PROGRAM STUDI KEPERAWATAN PROGRAM SARJANA
FAKULTAS KESEHATAN
UNIVERSITAS AUFA ROYHAN DI KOTA PADANGSIDIMPUAN
SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2020/2021

5 30’ Menjelaskan Memahami dan Papan tulis Debridement I

kembali materi mencatat dijelaskan dengan
diskusi Laptop & baik
Projektor

6 15’ Menjawab Bertanya - -

(Melakukan proses
tanya jawab)

7 5’ Menutup proses Memahami dan - -

perkuliahan: mencatat
(Menyimpulkan
pembelajaran saat
ini)

Materi Pembelajaran (Kuliah) Terlampir

Metode Pembelajaran: Small Group discussion

Referensi:

Black, J. M., & Hawks, J. H. (2005). Medical-surgical nursing: Clinical management

for positive outcome. (7th ed). Vol.2. Missouri: Elseiver Saunders.

Kozier,. (2006). Fundamental of nursing: Concept, process, and practice. Addison

Wesley. Publishing company,Inc

Potter & Perry (1997). Fundamental of nursing: Concept, process, and

practice. Mosby –Year book Inc

Smeltzer, S. C., & Bare, B. G. (2001). Buku ajar keperawatan medikal-bedah: Brunner
& Suddart. edisi 8. Jakarta: EGC.

Suriadi. (2004). Perawatan luka. Edisi I. Jakarta: EGC

Pertemuan VII :
DEBRIDEMENT II

Identitas:
Mata kuliah : WOUND MANAGEMENT
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN
PROGRAM STUDI KEPERAWATAN PROGRAM SARJANA
FAKULTAS KESEHATAN
UNIVERSITAS AUFA ROYHAN DI KOTA PADANGSIDIMPUAN
SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2020/2021

Kode mata kuliah : WMJ 162

Semester : VI (Enam)

SKS dan jumlah jam : 2 (2), 2 x 50 menit ( 100 Menit)

Dosen : Ns. Sukhri Herianto Ritonga, M. Kep

Minggu ke : 7 (Tujuh)

Kompetensi:
1. Unit Kompetensi : Memahami debridement dan tata caranya

2. Elemen : 1. Memahami kimia debridemen

Kompetensi
2. Memahami surgical debridement
3. Memahami conservatife sharp wound debridement

3. Kriteria Kinerja : 1. Debridement dibuat dalam makalah dengan benar.

2. Debridement dipresentasekan dengan benar
3. Debridement didiskusikan dengan benar

Proses Pembelajaran
Kegiatan
Alokasi Media Kriteria Unjuk
No
Waktu Pembelajaran Kerja
Dosen Mahasiswa

1 10’ Memulai proses Menyimak dan Papan tulis Persiapan SGD

perkuliahan: mempersiapkan dijelaskan dengan
menjelaskan tata diri Laptop & baik.
cara small group Projektor
discussion

2 60’ Mengontrol Kelompok 4, 5 dan Papan tulis SGD berjalan

berjalannya diskusi 6 dengan baik
mempresentasikan Laptop &
hasil diskusi Projektor

4 20’ Mengontrol Mengikuti diskusi Papan tulis Diskusi panel

berjalannya diskusi panel berjalan dengan
panel
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN
PROGRAM STUDI KEPERAWATAN PROGRAM SARJANA
FAKULTAS KESEHATAN
UNIVERSITAS AUFA ROYHAN DI KOTA PADANGSIDIMPUAN
SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2020/2021

Laptop & baik

Projektor

5 30’ Menjelaskan Memahami dan Papan tulis Debridement I

kembali materi mencatat dijelaskan dengan
diskusi Laptop & baik
Projektor

6 15’ Menjawab Bertanya - -

(Melakukan proses
tanya jawab)

7 5’ Menutup proses Memahami dan - -

perkuliahan: mencatat
(Menyimpulkan
pembelajaran saat
ini)

Materi Pembelajaran (Kuliah) Terlampir

Metode Pembelajaran: Small Group discussion
Referensi:

Black, J. M., & Hawks, J. H. (2005). Medical-surgical nursing: Clinical management

for positive outcome. (7th ed). Vol.2. Missouri: Elseiver Saunders.

Kozier,. (2006). Fundamental of nursing: Concept, process, and practice. Addison

Wesley. Publishing company,Inc

Potter & Perry (1997). Fundamental of nursing: Concept, process, and

practice. Mosby –Year book Inc

Smeltzer, S. C., & Bare, B. G. (2001). Buku ajar keperawatan medikal-bedah: Brunner
& Suddart. edisi 8. Jakarta: EGC.

Suriadi. (2004). Perawatan luka. Edisi I. Jakarta: EGC

Pertemuan VIII :
PEMILIHAN BALUTAN LUKA
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN
PROGRAM STUDI KEPERAWATAN PROGRAM SARJANA
FAKULTAS KESEHATAN
UNIVERSITAS AUFA ROYHAN DI KOTA PADANGSIDIMPUAN
SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2020/2021

Identitas:
Mata kuliah : WOUND MANAGEMENT

Kode mata kuliah : WMJ 162

Semester : VI (Enam)

SKS dan jumlah jam : 2 (2), 2 x 50 menit ( 100 Menit)

Dosen : Ns. Sukhri Herianto Ritonga, M. Kep

Minggu ke : 8 (Delapan)

Kompetensi:
1. Unit Kompetensi : Memahami balutan pada luka

2. Elemen : 1. Memahami parameter pemilihan balutan

Kompetensi
2. Memahami jenis-jenis balutan
3. Memahami cara mengaplikasikan balutan

3. Kriteria Kinerja : 1. Parameter pemilihan balutan dijelaskan dengan benar.

2. Jenis-jenis balutan dijelaskan dengan benar
3. Cara mengaplikasikan balutan dijelaskan dengan benar

Proses Pembelajaran
Kegiatan
Alokasi Media Kriteria Unjuk
No
Waktu Pembelajaran Kerja
Dosen Mahasiswa

1 15’ Memulai proses Menyimak dan Papan tulis Parameter

perkuliahan: mempersiapkan pemilihan balutan
menjelaskan diri Laptop & dijelaskan dengan
parameter Projektor baik.
pemilihan balutan

2 20’ Menjelaskan jenis- Memahami dan Papan tulis Jenis-jenis

jenis balutan. mencatat balutan dijelaskan
Laptop & dengan baik.
Projektor

4 15’ Menjawab Bertanya - -

 SATUAN ACARA PERKULIAHAN
PROGRAM STUDI KEPERAWATAN PROGRAM SARJANA
FAKULTAS KESEHATAN
UNIVERSITAS AUFA ROYHAN DI KOTA PADANGSIDIMPUAN
SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2020/2021

(Melakukan proses
tanya jawab)

5 30’ Menjelaskan cara Memahami dan Papan tulis Cara

mengaplikasikan mencatat mengaplikasikan
balutan Laptop & balutan pada luka
Projektor dijelaskan dengan
baik

6 15’ Menjawab Bertanya - -

(Melakukan proses
tanya jawab)

7 25’ Melakukan post Menjawab soal - -

test latihan

8 10’ Membahas Memahami dan - -

jawaban soal mencatat

9 5’ Menutup proses Memahami dan - -

perkuliahan: mencatat
(Menyimpulkan
pembelajaran saat
ini)

Materi Pembelajaran (Kuliah) Terlampir

Metode Pembelajaran: Ceramah, tanya jawab, latihan, dan tugas.
Referensi:

Black, J. M., & Hawks, J. H. (2005). Medical-surgical nursing: Clinical management

for positive outcome. (7th ed). Vol.2. Missouri: Elseiver Saunders.

Kozier,. (2006). Fundamental of nursing: Concept, process, and practice. Addison

Wesley. Publishing company,Inc

Potter & Perry (1997). Fundamental of nursing: Concept, process, and

practice. Mosby –Year book Inc

Smeltzer, S. C., & Bare, B. G. (2001). Buku ajar keperawatan medikal-bedah: Brunner
& Suddart. edisi 8. Jakarta: EGC.

Suriadi. (2004). Perawatan luka. Edisi I. Jakarta: EGC

 SATUAN ACARA PERKULIAHAN
PROGRAM STUDI KEPERAWATAN PROGRAM SARJANA
FAKULTAS KESEHATAN
UNIVERSITAS AUFA ROYHAN DI KOTA PADANGSIDIMPUAN
SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2020/2021

Pertemuan IX :
MANAGEMENT INFEKSI PADA LUKA
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN
PROGRAM STUDI KEPERAWATAN PROGRAM SARJANA
FAKULTAS KESEHATAN
UNIVERSITAS AUFA ROYHAN DI KOTA PADANGSIDIMPUAN
SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2020/2021

Identitas:
Matakuliah : WOUND MANAGEMENT

Kode Matakuliah : WMJ 162

Semester : VI (Enam)

SKS dan Jumlah : 2 (2), 2 x 50 menit ( 100 Menit)

Jam

Dosen : Ns. Sukhri Herianto Ritonga, M. Kep

Minggu ke : 9 (Sembilan)

Kompetensi:
1. Unit Kompetensi : Memahami management infeksi pada luka

2. Elemen : 1. Memahami defenisi dan etiologi luka infeksi

Kompetensi
2. Memahami proses infeksi
3. Memahami manifestasi klinik luka infeksi
4. Memahami prosedur kultur jaringan

3. Kriteria Kinerja : 1. Defenisi dan etiologi luka infeksi dijelaskan dengan benar.
2. Proses infeksi dijelaskan dengan benar
3. Manifestasi klinis luka infeksi dijelaskan dengan benar
4. Prosedur kultur jaringan dijelaskan dengan benar

Proses Pembelajaran
Kegiatan
Alokasi Media Kriteria Unjuk
No
waktu Pembelajaran Kerja)
Dosen Mahasiswa

1 15’ Memulai proses Menyimak dan Papan tulis Defenisi dan

perkuliahan: mempersiapka etiologi luka
menjelaskan n diri Laptop & infeksi dijelaskan
defenisi dan Projektor dengan baik.
etiologi luka
infeksi

2 15’ Menjelaskan Memahami Papan tulis Proses infeksi

 SATUAN ACARA PERKULIAHAN
PROGRAM STUDI KEPERAWATAN PROGRAM SARJANA
FAKULTAS KESEHATAN
UNIVERSITAS AUFA ROYHAN DI KOTA PADANGSIDIMPUAN
SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2020/2021

proses infeksi. dan mencatat dijelaskan dengan

baik.
Laptop &
Projektor

3 10’ Menjelaskan Memahami Papan tulis Manifestasi klinik

manifestasi dan mencatat luka infeksi
klinik luka Laptop & dijelaskan dengan
infeksi Projektor baik.

4 15’ Menjawab Bertanya - -

(Melakukan
proses tanya
jawab)

5 25’ Menjelaskan Memahami Papan tulis Perawatan luka

perawatan luka dan mencatat infeksi dijelaskan
infeksi Laptop & dengan baik
Projektor

6 15’ Menjawab Bertanya - -

(Melakukan
proses tanya
jawab)

7 25’ Menjelaskan Memahami Papan tulis Prosedur kultur

prosedur kultur dan mencatat jaringan
jaringan Laptop & dijelaskan dengan
Projektor baik

8 10’ Membahas Memahami - -

jawaban soal dan mencatat

9 5’ Menutup proses Memahami - -

perkuliahan: dan mencatat
(Menyimpulkan
pembelajaran
saat ini)

Materi Pembelajaran (Kuliah) Terlampir

Metode Pembelajaran: Ceramah, tanya jawab, latihan, dan tugas.
Referensi:
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN
PROGRAM STUDI KEPERAWATAN PROGRAM SARJANA
FAKULTAS KESEHATAN
UNIVERSITAS AUFA ROYHAN DI KOTA PADANGSIDIMPUAN
SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2020/2021

Black, J. M., & Hawks, J. H. (2005). Medical-surgical nursing: Clinical management

for positive outcome. (7th ed). Vol.2. Missouri: Elseiver Saunders.

Kozier,. (2006). Fundamental of nursing: Concept, process, and practice. Addison

Wesley. Publishing company,Inc

Potter & Perry (1997). Fundamental of nursing: Concept, process, and

practice. Mosby –Year book Inc

Smeltzer, S. C., & Bare, B. G. (2001). Buku ajar keperawatan medikal-bedah: Brunner
& Suddart. edisi 8. Jakarta: EGC.

Suriadi. (2004). Perawatan luka. Edisi I. Jakarta: EGC

Pertemuan X :
MANAGEMENT LUKA DIABETIK
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN
PROGRAM STUDI KEPERAWATAN PROGRAM SARJANA
FAKULTAS KESEHATAN
UNIVERSITAS AUFA ROYHAN DI KOTA PADANGSIDIMPUAN
SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2020/2021

Identitas:
Matakuliah : WOUND MANAGEMENT

Kode Matakuliah : WMJ 162

Semester : VI (Enam)

SKS dan Jumlah : 2 (2), 2 x 50 menit ( 100 Menit)

Jam

Dosen : Ns. Sukhri Herianto Ritonga, M. Kep

Minggu ke : 10 (Sepuluh)

Kompetensi:
1. Unit Kompetensi : Memahami management luka diabetik

2. Elemen : 1. Memahami defenisi dan etiologi luka diabetik

Kompetensi
2. Memahami patofisiologi luka diabetik
3. Memahami manifestasi klinik luka diabetik
4. Memahami perawatan luka diabetik

3. Kriteria Kinerja : 1. Defenisi dan etiologi luka diabetik dijelaskan dengan

benar.
2. Patofisiologi luka diabetik dijelaskan dengan benar
3. Manifestasi klinis luka diabetik dijelaskan dengan benar
4. Memahami perawatan luka diabetik dijelaskan dengan
benar

Proses Pembelajaran
Kegiatan
Alokasi Media Kriteria Unjuk
No
waktu Pembelajaran Kerja)
Dosen Mahasiswa

1 15’ Memulai proses Menyimak dan Papan tulis Defenisi dan

perkuliahan: mempersiapka etiologi luka
menjelaskan n diri Laptop & diabetik
defenisi dan dijelaskan dengan
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN
PROGRAM STUDI KEPERAWATAN PROGRAM SARJANA
FAKULTAS KESEHATAN
UNIVERSITAS AUFA ROYHAN DI KOTA PADANGSIDIMPUAN
SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2020/2021

etiologi luka Projektor baik.

diabetik

2 15’ Menjelaskan Memahami Papan tulis Patofisiologi luka

patofisiologi dan mencatat diabetik
luka diabetik. Laptop & dijelaskan dengan
Projektor baik.

3 10’ Menjelaskan Memahami Papan tulis Manifestasi klinik

manifestasi dan mencatat luka diabetik
klinik luka Laptop & dijelaskan dengan
diabetik Projektor baik.

4 15’ Menjawab Bertanya - -

(Melakukan
proses tanya
jawab)

5 25’ Menjelaskan Memahami Papan tulis Perawatan luka

perawatan luka dan mencatat diabetik
diabetic Laptop & dijelaskan dengan
Projektor baik

6 15’ Menjawab Bertanya - -

(Melakukan
proses tanya
jawab)

7 25’ Melakukan post Menjawab soal - -

test latihan

8 10’ Membahas Memahami - -

jawaban soal dan mencatat

9 5’ Menutup proses Memahami - -

perkuliahan: dan mencatat
(Menyimpulkan
pembelajaran
saat ini)

Materi Pembelajaran (Kuliah) Terlampir

Metode Pembelajaran: Ceramah, tanya jawab, latihan, dan tugas.
Referensi:
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN
PROGRAM STUDI KEPERAWATAN PROGRAM SARJANA
FAKULTAS KESEHATAN
UNIVERSITAS AUFA ROYHAN DI KOTA PADANGSIDIMPUAN
SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2020/2021

Black, J. M., & Hawks, J. H. (2005). Medical-surgical nursing: Clinical management

for positive outcome. (7th ed). Vol.2. Missouri: Elseiver Saunders.

Kozier,. (2006). Fundamental of nursing: Concept, process, and practice. Addison

Wesley. Publishing company,Inc

Potter & Perry (1997). Fundamental of nursing: Concept, process, and

practice. Mosby –Year book Inc

Smeltzer, S. C., & Bare, B. G. (2001). Buku ajar keperawatan medikal-bedah: Brunner
& Suddart. edisi 8. Jakarta: EGC.

Suriadi. (2004). Perawatan luka. Edisi I. Jakarta: EGC

Pertemuan VII :
MANAGEMENT LUKA DEKUBITUS
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN
PROGRAM STUDI KEPERAWATAN PROGRAM SARJANA
FAKULTAS KESEHATAN
UNIVERSITAS AUFA ROYHAN DI KOTA PADANGSIDIMPUAN
SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2020/2021

Identitas:
Matakuliah : WOUND MANAGEMENT

Kode Matakuliah : WMJ 162

Semester : VI (Enam)

SKS dan Jumlah : 2 (2), 2 x 50 menit ( 100 Menit)

Jam

Dosen : Ns. Sukhri Herianto Ritonga, M. Kep

Minggu ke : 11 (Sebelas)

Kompetensi:
1. Unit Kompetensi : Memahami management dekubitus

2. Elemen : 1. Memahami defenisi dan etiologi dekubitus

Kompetensi
2. Memahami patofisiologi dekubitus
3. Memahami protokol pencegahan dekubitus

3. Kriteria Kinerja : 1. Defenisi dan etiologi dekubitus dijelaskan dengan benar.

2. Patofisiologi dekubitus dijelaskan dengan benar
3. Protokol pencegahan dekubitus dijelaskan dengan benar

Proses Pembelajaran

Alokasi Kegiatan Media Kriteria Unjuk

No waktu Dosen Mahasiswa pembelajaran Kerja

1 10’ Memulai proses Menyimak dan Papan tulis Defenisi dan

perkuliahan: mempersiapka etiologi dekubitus
menjelaskan defenisi n diri Laptop & dijelaskan dengan
dan etiologi dekubitus Projektor baik.

2 20’ Menjelaskan Memahami Papan tulis Patofisiologi

patofisiologi dan mencatat dekubitus
dekubitus. Laptop & dijelaskan dengan
Projektor baik.

3 15’ Menjawab Bertanya - -

 SATUAN ACARA PERKULIAHAN
PROGRAM STUDI KEPERAWATAN PROGRAM SARJANA
FAKULTAS KESEHATAN
UNIVERSITAS AUFA ROYHAN DI KOTA PADANGSIDIMPUAN
SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2020/2021

(Melakukan proses
tanya jawab)

4 35’ Menjelaskan protokol Memahami Papan tulis Protokol

pencegahan dekubitus dan mencatat pencegahan
Laptop & dekubitus
Projektor dijelaskan dengan
baik

5 15’ Menjawab Bertanya - -

(Melakukan proses
tanya jawab)

6 25’ Melakukan post test Menjawab soal - -

latihan

7 10’ Membahas jawaban Memahami - -

soal dan mencatat

8 5’ Menutup proses Memahami - -

perkuliahan: dan mencatat
(Menyimpulkan
pembelajaran saat ini)

Materi Pembelajaran (Kuliah) Terlampir

Metode Pembelajaran: Ceramah, tanya jawab, latihan, dan tugas.
Referensi:

Black, J. M., & Hawks, J. H. (2005). Medical-surgical nursing: Clinical management

for positive outcome. (7th ed). Vol.2. Missouri: Elseiver Saunders.

Kozier,. (2006). Fundamental of nursing: Concept, process, and practice. Addison

Wesley. Publishing company,Inc

Potter & Perry (1997). Fundamental of nursing: Concept, process, and

practice. Mosby –Year book Inc

Smeltzer, S. C., & Bare, B. G. (2001). Buku ajar keperawatan medikal-bedah: Brunner
& Suddart. edisi 8. Jakarta: EGC.

Suriadi. (2004). Perawatan luka. Edisi I. Jakarta: EGC

 SATUAN ACARA PERKULIAHAN
PROGRAM STUDI KEPERAWATAN PROGRAM SARJANA
FAKULTAS KESEHATAN
UNIVERSITAS AUFA ROYHAN DI KOTA PADANGSIDIMPUAN
SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2020/2021

Pertemuan XII :
MANAGEMENT LUKA KANKER
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN
PROGRAM STUDI KEPERAWATAN PROGRAM SARJANA
FAKULTAS KESEHATAN
UNIVERSITAS AUFA ROYHAN DI KOTA PADANGSIDIMPUAN
SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2020/2021

Identitas:
Matakuliah : WOUND MANAGEMENT

Kode Matakuliah : WMJ 162

Semester : VI (Enam)

SKS dan Jumlah : 2 (2), 2 x 50 menit ( 100 Menit)

Jam

Dosen : Ns. Sukhri Herianto Ritonga, M. Kep

Minggu ke : 12 (Dua belas)

Kompetensi:
1. Unit Kompetensi : Memahami management luka kanker

2. Elemen : 1. Memahami pengertian, etiologi dan patofisiologi luka

Kompetensi kanker
2. Memahami intervensi medis luka kanker
3. Memahami penatalaksanaan luka kanker

3. Kriteria Kinerja : 1. Pengertian, etiologi dan patofisiologi luka kanker dijelaskan

dengan benar.
2. Intervensi medis luka kanker dijelaskan dengan benar
3. Penatalaksanaan luka kanker dijelaskan dengan benar

Proses Pembelajaran

Alokasi Kegiatan Media Kriteria Unjuk

No waktu Dosen Mahasiswa pembelajaran Kerja

1 20’ Memulai proses Menyimak dan Papan tulis Pengertian,

perkuliahan: mempersiapka etiologi dan
menjelaskan n diri Laptop & patofisiologi luka
pengertian, etiologi Projektor kanker dijelaskan
dan patofisiologi luka dengan baik.
kanker

2 20’ Menjelaskan Memahami Papan tulis Intervensi medis

intervensi medis pada luka kanker
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN
PROGRAM STUDI KEPERAWATAN PROGRAM SARJANA
FAKULTAS KESEHATAN
UNIVERSITAS AUFA ROYHAN DI KOTA PADANGSIDIMPUAN
SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2020/2021

luka kanker. dan mencatat Laptop & dijelaskan dengan

Projektor baik.

4 15’ Menjawab Bertanya - -

(Melakukan proses
tanya jawab)

5 25’ Menjelaskan Memahami Papan tulis Penatalaksanaan

penatalaksanaan luka dan mencatat luka kanker
kanker Laptop & dijelaskan dengan
Projektor baik

6 15’ Menjawab Bertanya - -

(Melakukan proses
tanya jawab)

7 25’ Melakukan post test Menjawab soal - -

latihan

8 10’ Membahas jawaban Memahami - -

soal dan mencatat

9 5’ Menutup proses Memahami - -

perkuliahan: dan mencatat
(Menyimpulkan
pembelajaran saat ini)

Materi Pembelajaran (Kuliah) Terlampir

Metode Pembelajaran: Ceramah, tanya jawab, latihan, dan tugas.
Referensi:

Black, J. M., & Hawks, J. H. (2005). Medical-surgical nursing: Clinical management

for positive outcome. (7th ed). Vol.2. Missouri: Elseiver Saunders.
Kozier,. (2006). Fundamental of nursing: Concept, process, and practice. Addison
Wesley. Publishing company,Inc

Potter & Perry (1997). Fundamental of nursing: Concept, process, and

practice. Mosby –Year book Inc

Smeltzer, S. C., & Bare, B. G. (2001). Buku ajar keperawatan medikal-bedah: Brunner
& Suddart. edisi 8. Jakarta: EGC.
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN
PROGRAM STUDI KEPERAWATAN PROGRAM SARJANA
FAKULTAS KESEHATAN
UNIVERSITAS AUFA ROYHAN DI KOTA PADANGSIDIMPUAN
SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2020/2021

Suriadi. (2004). Perawatan luka. Edisi I. Jakarta: EGC

Pertemuan XIII :
MANAGEMENT LUKA BAKAR
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN
PROGRAM STUDI KEPERAWATAN PROGRAM SARJANA
FAKULTAS KESEHATAN
UNIVERSITAS AUFA ROYHAN DI KOTA PADANGSIDIMPUAN
SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2020/2021

Identitas:
Mata kuliah : Wound Management

Kode mata kuliah : WMJ 162

Semester : VI (Enam)

SKS dan jumlah jam : 2 (2), 2 x 50 menit ( 100 Menit)

Dosen : Ns. Sukhri Herianto Ritonga, M. Kep

Minggu ke : 13 (Tiga Belas)

Kompetensi:
1. Unit Kompetensi : Memahami management luka bakar

2. Elemen : 1. Pengertian, etiologi, dan klasifikasi luka bakar

Kompetensi
2. Patofisiologi luka bakar
3. Penatalaksanaan luka bakar
4. Terapi pembedahan luka bakar
5. Asuhan keperawatan luka bakar

3. Kriteria Kinerja : 1. Pengertian, etiologi dan klasifikasi luka bakar dijelaskan

dengan benar.
2. Patofisiologi luka bakar dijelaskan dengan benar
3. Penatalaksanaan luka bakar dijelaskan dengan benar
4. Terapi pembedahan pada luka bakar dijelaskan dengan
benar
5. Asuhan keperawatan luka bakar dijelaskan dengan benar.

Proses Pembelajaran

Alokasi Kegiatan Media Kriteria Unjuk

No waktu Dosen Mahasiswa pembelajaran Kerja

1 10’ Memulai proses Menyimak dan Papan tulis Pengertian, etiologi

perkuliahan: mempersiapka dan klasifikasi luka
Memberikan dan bakar dijelaskan
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN
PROGRAM STUDI KEPERAWATAN PROGRAM SARJANA
FAKULTAS KESEHATAN
UNIVERSITAS AUFA ROYHAN DI KOTA PADANGSIDIMPUAN
SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2020/2021

menjelaskan n diri Laptop & dengan baik.

pengertian, etiologi Projektor
dan klasifikasi luka
bakar

2 15’ Menjelaskan tentang Memahami Papan tulis Patofisiologi luka

patofisiologi luka dan mencatat bakar dijelaskan
bakar. Laptop & dengan baik.
Projektor

3 15’ Menjelaskan Memahami Papan tulis, Penatalaksanaan

penatalaksanaan luka dan mencatat laptop dan luka bakar
bakar proyektor dijelaskan dengan
baik.

4 15’ Menjawab Bertanya - -

(Melakukan proses
tanya jawab)

5 10’ Menjelaskan terapi Memahami Papan tulis, Terapi pembedahan

pembedahan luka dan mencatat laptop dan luka bakar
bakar proyektor dijelaskan dengan
baik

6 15’ Menjelaskan asuhan Memahami Papan tulis, Asuhan

keperawatan luka dan mencatat laptop dan keperawatan luka
bakar proyektor bakar dijelaskan
dengan baik

6 15’ Menjawab Bertanya - -

(Melakukan proses
tanya jawab)

7 25’ Melakukan post test Menjawab soal - -

latihan

8 10’ Membahas jawaban Memahami - -

soal dan mencatat

9 5’ Menutup proses Memahami - -

perkuliahan: dan mencatat
(Menyimpulkan
pembelajaran saat
ini)
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN
PROGRAM STUDI KEPERAWATAN PROGRAM SARJANA
FAKULTAS KESEHATAN
UNIVERSITAS AUFA ROYHAN DI KOTA PADANGSIDIMPUAN
SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2020/2021

Materi Pembelajaran (Kuliah) Terlampir

Metode Pembelajaran: Ceramah, tanya jawab, latihan, dan tugas.
Referensi:

Black, J. M., & Hawks, J. H. (2005). Medical-surgical nursing: Clinical management

for positive outcome. (7th ed). Vol.2. Missouri: Elseiver Saunders.

Kozier,. (2006). Fundamental of nursing: Concept, process, and practice. Addison

Wesley. Publishing company,Inc

Potter & Perry (1997). Fundamental of nursing: Concept, process, and

practice. Mosby –Year book Inc

Smeltzer, S. C., & Bare, B. G. (2001). Buku ajar keperawatan medikal-bedah: Brunner
& Suddart. edisi 8. Jakarta: EGC.

Suriadi. (2004). Perawatan luka. Edisi I. Jakarta: EGC

Pertemuan XIV :
ANALISIS JURNAL PERAWATAN LUKA

Identitas:
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN
PROGRAM STUDI KEPERAWATAN PROGRAM SARJANA
FAKULTAS KESEHATAN
UNIVERSITAS AUFA ROYHAN DI KOTA PADANGSIDIMPUAN
SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2020/2021

Matakuliah : WOUND MANAGEMENT

Kode Matakuliah : WMJ 162

Semester : VI (Enam)

SKS dan Jumlah : 2 (2), 2 x 50 menit ( 100 Menit)

Jam

Dosen : Ns. Sukhri Herianto Ritonga, M. Kep

Minggu ke : 14 (Empat Belas)

Kompetensi:
1. Unit Kompetensi : Memahami jurnal tentang perawatan luka

2. Elemen : 1. Memahami pembuatan makalah ilmiah

Kompetensi
2. Mampu menyampaikan jurnal tentang perawatan luka
3. Mampu menjalankan diskusi jurnal tentang perawatan luka
4. Mampu menyimpulkan informasi penting terkait jurnal
tentang perawatan luka

3. Kriteria Kinerja : 1. Pembuatan makalah dilakukan dengan baik.

2. Isi jurnal disampaikan secara tepat dan benar
3. Kesimpulan informasi penting dari jurnal disampaikan
secara jelas dan lengkap

Proses Pembelajaran

Kegiatan
Alokasi Media
waktu pembelajaran Kriteria Unjuk
No Dosen Mahasiswa
Kerja

1 10’ Memulai proses Menyimak dan Papan tulis Prosedur diskusi

perkuliahan: mempersiapkan dijelaskan dengan
menjelaskan diri Laptop & baik.
prosedur diskusi Projektor

2 20’ Memotivasi dan Presentase Papan tulis Presentase

mengawasi kelompok 1 berjalan dengan
presentase Laptop & baik
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN
PROGRAM STUDI KEPERAWATAN PROGRAM SARJANA
FAKULTAS KESEHATAN
UNIVERSITAS AUFA ROYHAN DI KOTA PADANGSIDIMPUAN
SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2020/2021

Projektor

3 10’ Memotivasi dan Diskusi Papan tulis Diskusi berjalan

mengawasi diskusi dengan baik.
Laptop &
Projektor

4 20’ Memotivasi dan Presentase Papan tulis Presentase

mengawasi kelompok 2 berjalan dengan
presentase Laptop & baik
Projektor

5 10’ Memotivasi dan Diskusi Papan tulis Diskusi berjalan

mengawasi diskusi dengan baik.
Laptop &
Projektor

6 20’ Memotivasi dan Presentase Papan tulis Presentase

mengawasi kelompok 3 berjalan dengan
presentase Laptop & baik
Projektor

7 10’ Memotivasi dan Diskusi Papan tulis Diskusi berjalan

mengawasi diskusi dengan baik.
Laptop &
Projektor

8 20’ Memotivasi dan Presentase Papan tulis Presentase

mengawasi kelompok 4 berjalan dengan
presentase Laptop & baik
Projektor

9 10’ Memotivasi dan Diskusi Papan tulis Diskusi berjalan

mengawasi diskusi dengan baik.
Laptop &
Projektor

10 15’ Menjelaskan Menyimak dan - Kesimpulan

kesimpulan mencatat dijelaskan dengan
baik

11 5’ Menutup proses Menyimak - -

perkuliahan

Materi Pembelajaran (Kuliah) Terlampir

Metode Pembelajaran: Tugas dan diskusi kelompok.
Kriteria Penilaian:
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN
PROGRAM STUDI KEPERAWATAN PROGRAM SARJANA
FAKULTAS KESEHATAN
UNIVERSITAS AUFA ROYHAN DI KOTA PADANGSIDIMPUAN
SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2020/2021

1. Skala penilaian 1-10 (atau 10-100)

2. Pembuatan makalah 30%, presentase 30%, proses diskusi 20%, kesimpulan 20%
Pedoman Bukti:
1. Lembar penilaian
Referensi:

Black, J. M., & Hawks, J. H. (2005). Medical-surgical nursing: Clinical management

for positive outcome. (7th ed). Vol.2. Missouri: Elseiver Saunders.

Kozier,. (2006). Fundamental of nursing: Concept, process, and practice. Addison

Wesley. Publishing company,Inc

Potter & Perry (1997). Fundamental of nursing: Concept, process, and

practice. Mosby –Year book Inc

Smeltzer, S. C., & Bare, B. G. (2001). Buku ajar keperawatan medikal-bedah: Brunner
& Suddart. edisi 8. Jakarta: EGC.

Suriadi. (2004). Perawatan luka. Edisi I. Jakarta: EGC