UNIVERSITAS PRIMA INDONESIA

FAKULTAS KEPERAWATAN DAN KEBIDANAN

PROGRAM STUDI DIII KEPERAWATAN
Jl. Danau Singkarak Gang Madrasah Medan, Prov. Sumatra Utara, Tel.: 061-6644700
Faks.: 061-4155441 Homepage: http://www.unprimdn.com, Email: unpri_fkkbidan@yahoo.com

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

KEPERAWATAN ANAK I

1. Identitas:
Mata kuliah : Praktik Keperawatan Anak I
Kode Mata kuliah : MKB 216
Semester : III (Tiga)
SKS dan Jumlah Jam : 2 SKS (2P), (200 Menit)
Dosen : Ns. Juwita Verawati Siahaan, S.Kep
Pertemuan ke : 1 (Satu)
2. Kompetensi:
1. Standart Kompetensi : Mahasiswa mampu mendemonstrasikan praktik pemeriksaan fisik pada
anak
2. Kompetensi Dasar : 1. Praktik pemeriksaan fisik pada anak
3. Indikator : 1. Mendemonstrasikan praktik pemeriksaan fisik pada anak

3. Proses Pembelajaran

ALO- KEGIATAN MEDIA/

HASIL
NO. KASI ALAT/
WAKTU DOSEN MAHASISWA (Kriteria Unjuk Kerja)
BAHAN
1 20’ Memulai proses praktikum: Menyimak dan Papan tulis
Memberikan dan menjelaskan mempersiapkan Pantom
(tujuan pembelajaran, buku- diri
buku yang akan digunakan,
bahan & teknik penilaian, bahan
& alat yg digunakan, hal-hal yg
harus dipersiapkan mahasiswa)
2 40’ Menjelaskan praktik Mendengarkan Papan tulis
pemeriksaan fisik pada anak dan mencatat Pantom
3 40’ Mempraktikkan pemeriksaan Mendengarkan Papan tulis
fisik pada anak dan mencatat Pantom
4 20’ Membuat mahasiswa ikut Mendengarkan Papan tulis
partisipasi dalam praktik dan mencatat Pantom
5 30’ Menjelaskan kendali mutu Mendengarkan
dalam asuhan keperawatan dan mencatat
6 20’ Menjawab (Melakukan proses Bertanya -
tanya jawab) Acctive Debat
7 20’ Membagi kelompok dan Menjelaskan Papan tulis
memberi tugas untuk dan mencatat Laptop &
didiskusikan Projektor
8 10’ Menutup proses praktikum: Menjelaskan -
(Menyimpulkan pembelajaran dan mencatat
saat ini)
4. Referensi:
1. Berkowitz, D. C. (1996). Pediatrics A Primary Care Approach. Pennsylvania: W.B. Saunders
Company.
2. Markum, A. H. (1991). Ilmu Kesehatan Anak. Jakarta: Bagian Ilmu Kesehatan Anak FKUI
3. Whaley & Wong. (1996). Clinical Manual of Pediatrics Nursing. St Louis: Mosby Co
4. Wong, D. L. (1995). Nursing Care of Infants and Children. St Louis: Mosby Co
5. Wong, D. L. (2001). Essential of Pediatric Nursing. St Louis: Mosby Co
6. Supartini, Y. (2004). Buku Ajar Konsep Dasar Keperawatan Anak. Jakarta: EGC
7. Departemen Kesehatan RI. (1999). Pedoman Deteksi Dini Tumbuh Kembang Balita. Jakarta: Dep
Kes RI.
8. Behrman, Kliegman & Arvin.(1999). Ilmu Kesehatan Anak Ed.15 Volume 1. Jakarta: EGC.
9. Behrman, Kliegman & Arvin.(1999). Ilmu Kesehatan Anak Ed.15 Volume 2. Jakarta: EGC.
 UNIVERSITAS PRIMA INDONESIA
FAKULTAS KEPERAWATAN DAN KEBIDANAN
PROGRAM STUDI DIII KEPERAWATAN
Jl. Danau Singkarak Gang Madrasah Medan, Prov. Sumatra Utara, Tel.: 061-6644700
Faks.: 061-4155441 Homepage: http://www.unprimdn.com, Email: unpri_fkkbidan@yahoo.com

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

KEPERAWATAN ANAK I

1. Identitas:
Mata kuliah : Praktik Keperawatan Anak I
Kode Mata kuliah : MKB 216
Semester : IIII (Tiga)
SKS dan Jumlah Jam : 2 SKS (2P), (200 Menit)
Dosen : Ns. Juwita Verawati Siahaan, S.Kep
Pertemuan ke : 2 (Dua)
2. Kompetensi:
1. Standart Kompetensi : Mahasiswa mampu mendemonstrasikan praktik memandikan bayi
2. Kompetensi Dasar : 1. Praktik memandikan bayi
3. Indikator : 1. Mendemonstrasikan praktik memandikan bayi

3. Proses Pembelajaran

ALO- KEGIATAN MEDIA/

HASIL
NO. KASI ALAT/
WAKTU DOSEN MAHASISWA (Kriteria Unjuk Kerja)
BAHAN
1 20’ Memulai proses praktikum: Menyimak dan Papan tulis
Memberikan dan menjelaskan mempersiapkan Laptop &
(tujuan pembelajaran, buku- diri Projektor
buku yang akan digunakan,
bahan & teknik penilaian, bahan
& alat yg digunakan, hal-hal yg
harus dipersiapkan mahasiswa)
2 40’ Menjelaskan praktik Mendengarkan Papan tulis
memandikan bayi dan mencatat pantom
3 40’ Mempraktikkan memandikan Mendengarkan Papan tulis
bayi dan mencatat Pantom
4 30’ Membuat mahasiswa ikut Mendengarkan Papan tulis
partisipasi dalam praktik dan mencatat Laptop &
Projektor
5 20’ Menjelaskan kendali mutu Mendengarkan Papan tulis
dalam asuhan keperawatan dan mencatat Laptop &
Projektor
6 20’ Menjawab (Melakukan proses Bertanya -
tanya jawab) Acctive Debat
7 20’ Membagi kelompok dan Menjelaskan Papan tulis
memberi tugas untuk dan mencatat Laptop &
didiskusikan Projektor
8 10’ Menutup proses praktikum: Menjelaskan -
(Menyimpulkan pembelajaran dan mencatat
saat ini)
4. Referensi:
1. Berkowitz, D. C. (1996). Pediatrics A Primary Care Approach. Pennsylvania: W.B. Saunders
Company.
2. Markum, A. H. (1991). Ilmu Kesehatan Anak. Jakarta: Bagian Ilmu Kesehatan Anak FKUI
3. Whaley & Wong. (1996). Clinical Manual of Pediatrics Nursing. St Louis: Mosby Co
4. Wong, D. L. (1995). Nursing Care of Infants and Children. St Louis: Mosby Co
5. Wong, D. L. (2001). Essential of Pediatric Nursing. St Louis: Mosby Co
6. Supartini, Y. (2004). Buku Ajar Konsep Dasar Keperawatan Anak. Jakarta: EGC
7. Departemen Kesehatan RI. (1999). Pedoman Deteksi Dini Tumbuh Kembang Balita. Jakarta: Dep
Kes RI.
8. Behrman, Kliegman & Arvin.(1999). Ilmu Kesehatan Anak Ed.15 Volume 1. Jakarta: EGC.
9. Behrman, Kliegman & Arvin.(1999). Ilmu Kesehatan Anak Ed.15 Volume 2. Jakarta: EGC.
 UNIVERSITAS PRIMA INDONESIA
FAKULTAS KEPERAWATAN DAN KEBIDANAN
PROGRAM STUDI DIII KEPERAWATAN
Jl. Danau Singkarak Gang Madrasah Medan, Prov. Sumatra Utara, Tel.: 061-6644700
Faks.: 061-4155441 Homepage: http://www.unprimdn.com, Email: unpri_fkkbidan@yahoo.com

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

KEPERAWATAN ANAK I

1. Identitas:
Mata kuliah : Praktik Keperawatan Anak I
Kode Mata kuliah : MKB 216
Semester : III (Tiga)
SKS dan Jumlah Jam : 2 SKS (2P), (200 Menit)
Dosen : Ns. Juwita Verawati Siahaan, S.Kep
Pertemuan ke : 3 (Tiga)
2. Kompetensi:
1. Standart Kompetensi : Mahasiswa mampu mendemonstrasikan praktik RJP bayi
2. Kompetensi Dasar : 1. Praktik RJP bayi
3. Indikator : 1. Mendemonstrasikan praktik RJP bayi

3. Proses Pembelajaran

ALO- KEGIATAN MEDIA/

HASIL
NO. KASI ALAT/
WAKTU DOSEN MAHASISWA (Kriteria Unjuk Kerja)
BAHAN
1 20’ Memulai proses praktikum: Menyimak dan Papan tulis
Memberikan dan menjelaskan mempersiapkan Laptop &
(tujuan pembelajaran, buku- diri Projektor
buku yang akan digunakan,
bahan & teknik penilaian, bahan
& alat yg digunakan, hal-hal yg
harus dipersiapkan mahasiswa)
2 40’ Menjelaskan praktik RJP bayi Mendengarkan Papan tulis
dan mencatat Laptop &
Projektor
3 40’ Mempraktikkan RJP bayi Mendengarkan Pantom
dan mencatat Mahasiswa
4 20’ Membuat mahasiswa ikut Mendengarkan Pantom
partisipasi dalam praktik dan mencatat
5 30’ Menjelaskan kendali mutu Mendengarkan Papan tulis
dalam asuhan keperawatan dan mencatat Laptop &
Projektor
6 20’ Menjawab (Melakukan proses Bertanya -
tanya jawab) Acctive Debat
7 20’ Membagi kelompok dan Menjelaskan Papan tulis
memberi tugas untuk dan mencatat Laptop &
didiskusikan Projektor
8 10’ Menutup proses praktikum: Menjelaskan -
(Menyimpulkan pembelajaran dan mencatat
saat ini)
4. Referensi:
1. Berkowitz, D. C. (1996). Pediatrics A Primary Care Approach. Pennsylvania: W.B. Saunders
Company.
2. Markum, A. H. (1991). Ilmu Kesehatan Anak. Jakarta: Bagian Ilmu Kesehatan Anak FKUI
3. Whaley & Wong. (1996). Clinical Manual of Pediatrics Nursing. St Louis: Mosby Co
4. Wong, D. L. (1995). Nursing Care of Infants and Children. St Louis: Mosby Co
5. Wong, D. L. (2001). Essential of Pediatric Nursing. St Louis: Mosby Co
6. Supartini, Y. (2004). Buku Ajar Konsep Dasar Keperawatan Anak. Jakarta: EGC
7. Departemen Kesehatan RI. (1999). Pedoman Deteksi Dini Tumbuh Kembang Balita. Jakarta: Dep
Kes RI.
8. Behrman, Kliegman & Arvin.(1999). Ilmu Kesehatan Anak Ed.15 Volume 1. Jakarta: EGC.
9. Behrman, Kliegman & Arvin.(1999). Ilmu Kesehatan Anak Ed.15 Volume 2. Jakarta: EGC.
 UNIVERSITAS PRIMA INDONESIA
FAKULTAS KEPERAWATAN DAN KEBIDANAN
PROGRAM STUDI DIII KEPERAWATAN
Jl. Danau Singkarak Gang Madrasah Medan, Prov. Sumatra Utara, Tel.: 061-6644700
Faks.: 061-4155441 Homepage: http://www.unprimdn.com, Email: unpri_fkkbidan@yahoo.com

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

KEPERAWATAN ANAK I

1. Identitas:
Mata kuliah : Praktik Keperawatan Anak I
Kode Mata kuliah : MKB 216
Semester : III (Tiga)
SKS dan Jumlah Jam : 2SKS (2P), (200 Menit)
Dosen : Ns. Juwita Verawati Siahaan, S.Kep
Pertemuan ke : 4 (Empat)
2. Kompetensi:
1. Standart Kompetensi : Mahasiswa mampu mendemonstrasikan praktik pemasangan NGT pada
bayi
2. Kompetensi Dasar : 1. Praktik pemasangan NGT pada bayi
3. Indikator : 1. Mendemonstrasikan praktik pemasangan NGT pada bayi

3. Proses Pembelajaran

ALO- KEGIATAN MEDIA/

HASIL
NO. KASI ALAT/
WAKTU DOSEN MAHASISWA (Kriteria Unjuk Kerja)
BAHAN
1 20’ Memulai proses praktikum: Menyimak dan Papan tulis
Memberikan dan menjelaskan mempersiapkan Laptop &
(tujuan pembelajaran, buku- diri Projektor
buku yang akan digunakan,
bahan & teknik penilaian, bahan
& alat yg digunakan, hal-hal yg
harus dipersiapkan mahasiswa)
2 40’ Menjelaskan praktik Mendengarkan Papan tulis
pemasangan NGT pada bayi dan mencatat Laptop &
Projektor
3 40’ Mempraktikkan pemasangan Mendengarkan Papan tulis
NGT pada bayi dan mencatat Pantom
4 20’ Membuat mahasiswa ikut Mendengarkan Papan tulis
partisipasi dalam praktik dan mencatat Laptop &
Projektor
5 30’ Menjelaskan kendali mutu Mendengarkan Papan tulis
dalam asuhan keperawatan dan mencatat Laptop &
Projektor
6 20’ Menjawab (Melakukan proses Bertanya -
tanya jawab) Acctive Debat
7 20’ Membagi kelompok dan Menjelaskan Papan tulis
memberi tugas untuk dan mencatat Laptop &
didiskusikan Projektor
8 10’ Menutup proses praktikum: Menjelaskan -
(Menyimpulkan pembelajaran dan mencatat
 saat ini)

4. Referensi:
1. Berkowitz, D. C. (1996). Pediatrics A Primary Care Approach. Pennsylvania: W.B. Saunders
Company.
2. Markum, A. H. (1991). Ilmu Kesehatan Anak. Jakarta: Bagian Ilmu Kesehatan Anak FKUI
3. Whaley & Wong. (1996). Clinical Manual of Pediatrics Nursing. St Louis: Mosby Co
4. Wong, D. L. (1995). Nursing Care of Infants and Children. St Louis: Mosby Co
5. Wong, D. L. (2001). Essential of Pediatric Nursing. St Louis: Mosby Co
6. Supartini, Y. (2004). Buku Ajar Konsep Dasar Keperawatan Anak. Jakarta: EGC
7. Departemen Kesehatan RI. (1999). Pedoman Deteksi Dini Tumbuh Kembang Balita. Jakarta: Dep
Kes RI.
8. Behrman, Kliegman & Arvin.(1999). Ilmu Kesehatan Anak Ed.15 Volume 1. Jakarta: EGC.
9. Behrman, Kliegman & Arvin.(1999). Ilmu Kesehatan Anak Ed.15 Volume 2. Jakarta: EGC.
 UNIVERSITAS PRIMA INDONESIA
FAKULTAS KEPERAWATAN DAN KEBIDANAN
PROGRAM STUDI DIII KEPERAWATAN
Jl. Danau Singkarak Gang Madrasah Medan, Prov. Sumatra Utara, Tel.: 061-6644700
Faks.: 061-4155441 Homepage: http://www.unprimdn.com, Email: unpri_fkkbidan@yahoo.com

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

KEPERAWATAN ANAK I

1. Identitas:
Mata kuliah : Praktik Keperawatan Anak I
Kode Mata kuliah : MKB 216
Semester : III (Tiga)
SKS dan Jumlah Jam : 2 SKS (2P), (200 Menit)
Dosen : Ns. Juwita Verawati Siahaan, S.Kep
Pertemuan ke : 5 (Lima) dan 6 (Enam)
2. Kompetensi:
1. Standart Kompetensi : Mahasiswa mampu mendemonstrasikan praktik pemasangan kateter pada
bayi
2. Kompetensi Dasar : 1. Praktik pemasangan kateter pada bayi
3. Indikator : 1. Mendemonstrasikan praktik pemasangan kateter pada bayi

3. Proses Pembelajaran

ALO- KEGIATAN MEDIA/

HASIL
NO. KASI ALAT/
WAKTU DOSEN MAHASISWA (Kriteria Unjuk Kerja)
BAHAN
1 20’ Memulai proses praktikum: Menyimak dan Papan tulis
Memberikan dan menjelaskan mempersiapkan Laptop &
(tujuan pembelajaran, buku- diri Projektor
buku yang akan digunakan,
bahan & teknik penilaian, bahan
& alat yg digunakan, hal-hal yg
harus dipersiapkan mahasiswa)
2 40’ Menjelaskan praktik Mendengarkan Pantom
pemasangan kateter pada bayi dan mencatat
3 40’ Mempraktikkan pemasangan Mendengarkan Pantom
kateter pada bayi dan mencatat
4 20’ Membuat mahasiswa ikut Mendengarkan Pantom
partisipasi dalam praktik dan mencatat
5 30’ Menjelaskan kendali mutu Mendengarkan Papan tulis
dalam asuhan keperawatan dan mencatat Laptop &
Projektor
6 20’ Menjawab (Melakukan proses Bertanya -
tanya jawab) Acctive Debat
7 20’ Membagi kelompok dan Menjelaskan Papan tulis
memberi tugas untuk dan mencatat Laptop &
didiskusikan Projektor
8 10’ Menutup proses praktikum: Menjelaskan -
(Menyimpulkan pembelajaran dan mencatat
saat ini)
4. Referensi:
1. Berkowitz, D. C. (1996). Pediatrics A Primary Care Approach. Pennsylvania: W.B. Saunders
Company.
2. Markum, A. H. (1991). Ilmu Kesehatan Anak. Jakarta: Bagian Ilmu Kesehatan Anak FKUI
3. Whaley & Wong. (1996). Clinical Manual of Pediatrics Nursing. St Louis: Mosby Co
4. Wong, D. L. (1995). Nursing Care of Infants and Children. St Louis: Mosby Co
5. Wong, D. L. (2001). Essential of Pediatric Nursing. St Louis: Mosby Co
6. Supartini, Y. (2004). Buku Ajar Konsep Dasar Keperawatan Anak. Jakarta: EGC
7. Departemen Kesehatan RI. (1999). Pedoman Deteksi Dini Tumbuh Kembang Balita. Jakarta: Dep
Kes RI.
8. Behrman, Kliegman & Arvin.(1999). Ilmu Kesehatan Anak Ed.15 Volume 1. Jakarta: EGC.
9. Behrman, Kliegman & Arvin.(1999). Ilmu Kesehatan Anak Ed.15 Volume 2. Jakarta: EGC.
 UNIVERSITAS PRIMA INDONESIA
FAKULTAS KEPERAWATAN DAN KEBIDANAN
PROGRAM STUDI DIII KEPERAWATAN
Jl. Danau Singkarak Gang Madrasah Medan, Prov. Sumatra Utara, Tel.: 061-6644700
Faks.: 061-4155441 Homepage: http://www.unprimdn.com, Email: unpri_fkkbidan@yahoo.com

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

KEPERAWATAN ANAK I

1. Identitas:
Mata kuliah : Praktik Keperawatan Anak I
Kode Mata kuliah : MKB 122
Semester : II (Dua)
SKS dan Jumlah Jam : 2 SKS (2P), (200 Menit)
Dosen : Ns. Juwita Verawati Siahaan, S.Kep
Pertemuan ke : 7 (Tujuh)
2. Kompetensi:
1. Standart Kompetensi : Mahasiswa mampu mendemonstrasikan praktik pemasangan infus pada
bayi
2. Kompetensi Dasar : 1. Praktik pemasangan infus pada bayi
3. Indikator : 1. Mendemonstrasikan praktik pemasangan infus pada bayi

3. Proses Pembelajaran

ALO- KEGIATAN MEDIA/

HASIL
NO. KASI ALAT/
WAKTU DOSEN MAHASISWA (Kriteria Unjuk Kerja)
BAHAN
1 10’ Memulai proses praktikum: Menyimak dan Papan tulis
Memberikan dan menjelaskan mempersiapkan Laptop &
(tujuan pembelajaran, buku- diri Projektor
buku yang akan digunakan,
bahan & teknik penilaian, bahan
& alat yg digunakan, hal-hal yg
harus dipersiapkan mahasiswa)
2 10’ Menjelaskan praktik Mendengarkan Pantom
pemasangan infus pada bayi dan mencatat
3 10’ Mempraktikkan pemasangan Mendengarkan Pantom
infus pada bayi dan mencatat
4 10’ Membuat mahasiswa ikut Mendengarkan Papan tulis
partisipasi dalam praktik dan mencatat Laptop &
Projektor
5 20’ Menjelaskan kendali mutu Mendengarkan Papan tulis
dalam asuhan keperawatan dan mencatat Laptop &
Projektor
6 20’ Menjawab (Melakukan proses Bertanya -
tanya jawab) Acctive Debat
7 10’ Membagi kelompok dan Menjelaskan Papan tulis
memberi tugas untuk dan mencatat Laptop &
didiskusikan Projektor
8 10’ Menutup proses praktikum: Menjelaskan -
(Menyimpulkan pembelajaran dan mencatat
 saat ini)

4. Referensi:
1. Berkowitz, D. C. (1996). Pediatrics A Primary Care Approach. Pennsylvania: W.B. Saunders
Company.
2. Markum, A. H. (1991). Ilmu Kesehatan Anak. Jakarta: Bagian Ilmu Kesehatan Anak FKUI
3. Whaley & Wong. (1996). Clinical Manual of Pediatrics Nursing. St Louis: Mosby Co
4. Wong, D. L. (1995). Nursing Care of Infants and Children. St Louis: Mosby Co
5. Wong, D. L. (2001). Essential of Pediatric Nursing. St Louis: Mosby Co
6. Supartini, Y. (2004). Buku Ajar Konsep Dasar Keperawatan Anak. Jakarta: EGC
7. Departemen Kesehatan RI. (1999). Pedoman Deteksi Dini Tumbuh Kembang Balita. Jakarta: Dep
Kes RI.
8. Behrman, Kliegman & Arvin.(1999). Ilmu Kesehatan Anak Ed.15 Volume 1. Jakarta: EGC.
9. Behrman, Kliegman & Arvin.(1999). Ilmu Kesehatan Anak Ed.15 Volume 2. Jakarta: EGC.
 UNIVERSITAS PRIMA INDONESIA
FAKULTAS KEPERAWATAN DAN KEBIDANAN
PROGRAM STUDI DIII KEPERAWATAN
Jl. Danau Singkarak Gang Madrasah Medan, Prov. Sumatra Utara, Tel.: 061-6644700
Faks.: 061-4155441 Homepage: http://www.unprimdn.com, Email: unpri_fkkbidan@yahoo.com

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

KEPERAWATAN ANAK I

1. Identitas:
Mata kuliah : Praktik Keperawatan Anak I
Kode Mata kuliah : MKB 216
Semester : III (Tiga)
SKS dan Jumlah Jam : 2 SKS (2P), (200 Menit)
Dosen : Ns. Juwita Verawati Siahaan, S.Kep
Pertemuan ke : 8 (Delapan)
2. Kompetensi:
1. Standart Kompetensi : Ujian Tengah Semester
2. Kompetensi Dasar : Ujian Tengah Semester
3. Indikator : Ujian Tengah Semester
 UNIVERSITAS PRIMA INDONESIA
FAKULTAS KEPERAWATAN DAN KEBIDANAN
PROGRAM STUDI DIII KEPERAWATAN
Jl. Danau Singkarak Gang Madrasah Medan, Prov. Sumatra Utara, Tel.: 061-6644700
Faks.: 061-4155441 Homepage: http://www.unprimdn.com, Email: unpri_fkkbidan@yahoo.com

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

KEPERAWATAN ANAK I

1. Identitas:
Mata kuliah : Praktik Keperawatan Anak I
Kode Mata kuliah : MKB 216
Semester : III (Tiga)
SKS dan Jumlah Jam : 2 SKS (2P), (200 Menit)
Dosen : Ns. Juwita Verawati Siahaan, S.Kep
Pertemuan ke : 9 (Sembilan)
2. Kompetensi:
1. Standart Kompetensi : Mahasiswa mampu mendemonstrasikan praktik kompres hangat dan dingin
2. Kompetensi Dasar : 1. Praktik kompres hangat dan dingin
3. Indikator : 1. Mendemonstrasikan praktik kompres hangat dan dingin

3. Proses Pembelajaran

ALO- KEGIATAN MEDIA/

HASIL
NO. KASI ALAT/
WAKTU DOSEN MAHASISWA (Kriteria Unjuk Kerja)
BAHAN
1 10’ Memulai proses praktikum: Menyimak dan Papan tulis
Memberikan dan menjelaskan mempersiapkan Pantom
(tujuan pembelajaran, buku- diri
buku yang akan digunakan,
bahan & teknik penilaian, bahan
& alat yg digunakan, hal-hal yg
harus dipersiapkan mahasiswa)
2 10’ Menjelaskan praktik kompres Mendengarkan Papan tulis
dingin dan mencatat Pantom
3 10’ Mempraktikkan kompres hangat Mendengarkan Papan tulis
dan dingin dan mencatat Pantom
4 10’ Membuat mahasiswa ikut Mendengarkan Papan tulis
partisipasi dalam praktik dan mencatat Pantom
5 20’ Menjelaskan kendali mutu Mendengarkan
dalam asuhan keperawatan dan mencatat
6 20’ Menjawab (Melakukan proses Bertanya -
tanya jawab) Acctive Debat
7 10’ Membagi kelompok dan Menjelaskan Papan tulis
memberi tugas untuk dan mencatat Laptop &
didiskusikan Projektor
8 10’ Menutup proses praktikum: Menjelaskan -
(Menyimpulkan pembelajaran dan mencatat
saat ini)
4. Referensi:
1. Berkowitz, D. C. (1996). Pediatrics A Primary Care Approach. Pennsylvania: W.B. Saunders
Company.
2. Markum, A. H. (1991). Ilmu Kesehatan Anak. Jakarta: Bagian Ilmu Kesehatan Anak FKUI
3. Whaley & Wong. (1996). Clinical Manual of Pediatrics Nursing. St Louis: Mosby Co
4. Wong, D. L. (1995). Nursing Care of Infants and Children. St Louis: Mosby Co
5. Wong, D. L. (2001). Essential of Pediatric Nursing. St Louis: Mosby Co
6. Supartini, Y. (2004). Buku Ajar Konsep Dasar Keperawatan Anak. Jakarta: EGC
7. Departemen Kesehatan RI. (1999). Pedoman Deteksi Dini Tumbuh Kembang Balita. Jakarta: Dep
Kes RI.
8. Behrman, Kliegman & Arvin.(1999). Ilmu Kesehatan Anak Ed.15 Volume 1. Jakarta: EGC.
9. Behrman, Kliegman & Arvin.(1999). Ilmu Kesehatan Anak Ed.15 Volume 2. Jakarta: EGC.
 UNIVERSITAS PRIMA INDONESIA
FAKULTAS KEPERAWATAN DAN KEBIDANAN
PROGRAM STUDI DIII KEPERAWATAN
Jl. Danau Singkarak Gang Madrasah Medan, Prov. Sumatra Utara, Tel.: 061-6644700
Faks.: 061-4155441 Homepage: http://www.unprimdn.com, Email: unpri_fkkbidan@yahoo.com

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

KEPERAWATAN ANAK I

1. Identitas:
Mata kuliah : Praktik Keperawatan Anak I
Kode Mata kuliah : MKB 216
Semester : III (Tiga)
SKS dan Jumlah Jam : 2SKS (2P), (200 Menit)
Dosen : Ns. Juwita Verawati Siahaan, S.Kep
Pertemuan ke : 10 (Sepuluh)
2. Kompetensi:
1. Standart Kompetensi : Mahasiswa mampu mendemonstrasikan praktik pemberian obat tetes
hidung
2. Kompetensi Dasar : 1. Praktik pemberian obat tetes hidung
3. Indikator : 1. Mendemonstrasikan praktik pemberian obat tetes hidung

3. Proses Pembelajaran

ALO- KEGIATAN MEDIA/

HASIL
NO. KASI ALAT/
WAKTU DOSEN MAHASISWA (Kriteria Unjuk Kerja)
BAHAN
1 20’ Memulai proses praktikum: Menyimak dan Papan tulis
Memberikan dan menjelaskan mempersiapkan Laptop &
(tujuan pembelajaran, buku- diri Projektor
buku yang akan digunakan,
bahan & teknik penilaian, bahan
& alat yg digunakan, hal-hal yg
harus dipersiapkan mahasiswa)
2 40’ Menjelaskan praktik pemberian Mendengarkan Papan tulis
obat tetes hidung dan mencatat Pantom
3 40’ Mempraktikkan pemberian obat Mendengarkan Papan tulis
tetes hidung dan mencatat Pantom
4 20’ Membuat mahasiswa ikut Mendengarkan Papan tulis
partisipasi dalam praktik dan mencatat Laptop &
Projektor
5 30’ Menjelaskan kendali mutu Mendengarkan Papan tulis
dalam asuhan keperawatan dan mencatat Laptop &
Projektor
6 20’ Menjawab (Melakukan proses Bertanya -
tanya jawab) Acctive Debat
7 20’ Membagi kelompok dan Menjelaskan Papan tulis
memberi tugas untuk dan mencatat Laptop &
didiskusikan Projektor
8 10’ Menutup proses praktikum: Menjelaskan -
(Menyimpulkan pembelajaran dan mencatat
saat ini)
4. Referensi:
1. Berkowitz, D. C. (1996). Pediatrics A Primary Care Approach. Pennsylvania: W.B. Saunders
Company.
2. Markum, A. H. (1991). Ilmu Kesehatan Anak. Jakarta: Bagian Ilmu Kesehatan Anak FKUI
3. Whaley & Wong. (1996). Clinical Manual of Pediatrics Nursing. St Louis: Mosby Co
4. Wong, D. L. (1995). Nursing Care of Infants and Children. St Louis: Mosby Co
5. Wong, D. L. (2001). Essential of Pediatric Nursing. St Louis: Mosby Co
6. Supartini, Y. (2004). Buku Ajar Konsep Dasar Keperawatan Anak. Jakarta: EGC
7. Departemen Kesehatan RI. (1999). Pedoman Deteksi Dini Tumbuh Kembang Balita. Jakarta: Dep
Kes RI.
8. Behrman, Kliegman & Arvin.(1999). Ilmu Kesehatan Anak Ed.15 Volume 1. Jakarta: EGC.
9. Behrman, Kliegman & Arvin.(1999). Ilmu Kesehatan Anak Ed.15 Volume 2. Jakarta: EGC.
 UNIVERSITAS PRIMA INDONESIA
FAKULTAS KEPERAWATAN DAN KEBIDANAN
PROGRAM STUDI DIII KEPERAWATAN
Jl. Danau Singkarak Gang Madrasah Medan, Prov. Sumatra Utara, Tel.: 061-6644700
Faks.: 061-4155441 Homepage: http://www.unprimdn.com, Email: unpri_fkkbidan@yahoo.com

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

KEPERAWATAN ANAK I

1. Identitas:
Mata kuliah : Praktik Keperawatan Anak I
Kode Mata kuliah : MKB 216
Semester : III (Tiga)
SKS dan Jumlah Jam : 2SKS (2P), (200 Menit)
Dosen : Ns. Juwita Verawati Siahaan, S.Kep
Pertemuan ke : 11 (Sebelas)
2. Kompetensi:
1. Standart Kompetensi : Mahasiswa mampu mendemonstrasikan praktik pemberian obat tetes mata
2. Kompetensi Dasar : 1. Praktik pemberian obat tetes mata
3. Indikator : 1. Mendemonstrasikan praktik pemberian obat tetes mata

3. Proses Pembelajaran

ALO- KEGIATAN MEDIA/

HASIL
NO. KASI ALAT/
WAKTU DOSEN MAHASISWA (Kriteria Unjuk Kerja)
BAHAN
1 20’ Memulai proses praktikum: Menyimak dan Papan tulis
Memberikan dan menjelaskan mempersiapkan Laptop &
(tujuan pembelajaran, buku- diri Projektor
buku yang akan digunakan,
bahan & teknik penilaian, bahan
& alat yg digunakan, hal-hal yg
harus dipersiapkan mahasiswa)
2 40’ Menjelaskan praktik pemberian Mendengarkan Papan tulis
obat tetes mata dan mencatat Laptop &
Projektor
3 40’ Mempraktikkan pemberian obat Mendengarkan Pantom
tetes mata dan mencatat Mahasiswa
4 20’ Membuat mahasiswa ikut Mendengarkan Pantom
partisipasi dalam praktik dan mencatat
5 30’ Menjelaskan kendali mutu Mendengarkan Papan tulis
dalam asuhan keperawatan dan mencatat Laptop &
Projektor
6 20’ Menjawab (Melakukan proses Bertanya -
tanya jawab) Acctive Debat
7 20’ Membagi kelompok dan Menjelaskan Papan tulis
memberi tugas untuk dan mencatat Laptop &
didiskusikan Projektor
8 10’ Menutup proses praktikum: Menjelaskan -
(Menyimpulkan pembelajaran dan mencatat
saat ini)
4. Referensi:
1. Berkowitz, D. C. (1996). Pediatrics A Primary Care Approach. Pennsylvania: W.B. Saunders
Company.
2. Markum, A. H. (1991). Ilmu Kesehatan Anak. Jakarta: Bagian Ilmu Kesehatan Anak FKUI
3. Whaley & Wong. (1996). Clinical Manual of Pediatrics Nursing. St Louis: Mosby Co
4. Wong, D. L. (1995). Nursing Care of Infants and Children. St Louis: Mosby Co
5. Wong, D. L. (2001). Essential of Pediatric Nursing. St Louis: Mosby Co
6. Supartini, Y. (2004). Buku Ajar Konsep Dasar Keperawatan Anak. Jakarta: EGC
7. Departemen Kesehatan RI. (1999). Pedoman Deteksi Dini Tumbuh Kembang Balita. Jakarta: Dep
Kes RI.
8. Behrman, Kliegman & Arvin.(1999). Ilmu Kesehatan Anak Ed.15 Volume 1. Jakarta: EGC.
9. Behrman, Kliegman & Arvin.(1999). Ilmu Kesehatan Anak Ed.15 Volume 2. Jakarta: EGC.
 UNIVERSITAS PRIMA INDONESIA
FAKULTAS KEPERAWATAN DAN KEBIDANAN
PROGRAM STUDI DIII KEPERAWATAN
Jl. Danau Singkarak Gang Madrasah Medan, Prov. Sumatra Utara, Tel.: 061-6644700
Faks.: 061-4155441 Homepage: http://www.unprimdn.com, Email: unpri_fkkbidan@yahoo.com

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

KEPERAWATAN ANAK

1. Identitas:
Mata kuliah : Praktik Keperawatan Anak I
Kode Mata kuliah : MKB 216
Semester : III (Tiga)
SKS dan Jumlah Jam : 2 SKS (2P), (200 Menit)
Dosen : Ns. Juwita Verawati Siahaan, S.Kep
Pertemuan ke : 12 (Dua belas)
2. Kompetensi:
1. Standart Kompetensi : Mahasiswa mampu mendemonstrasikan praktik penanganan kejang pada
anak
2. Kompetensi Dasar : 1. Praktik penanganan kejang pada anak
3. Indikator : 1. Mendemonstrasikan praktik penanganan kejang pada anak

3. Proses Pembelajaran

ALO- KEGIATAN MEDIA/

HASIL
NO. KASI ALAT/
WAKTU DOSEN MAHASISWA (Kriteria Unjuk Kerja)
BAHAN
1 20’ Memulai proses praktikum: Menyimak dan Papan tulis
Memberikan dan menjelaskan mempersiapkan Laptop &
(tujuan pembelajaran, buku- diri Projektor
buku yang akan digunakan,
bahan & teknik penilaian, bahan
& alat yg digunakan, hal-hal yg
harus dipersiapkan mahasiswa)
2 40’ Menjelaskan praktik Mendengarkan Papan tulis
penanganan kejang pada anak dan mencatat Laptop &
Projektor
3 40’ Mempraktikkan penanganan Mendengarkan Papan tulis
kejang pada anak dan mencatat Pantom
4 20’ Membuat mahasiswa ikut Mendengarkan Papan tulis
partisipasi dalam praktik dan mencatat Laptop &
Projektor
5 30’ Menjelaskan kendali mutu Mendengarkan Papan tulis
dalam asuhan keperawatan dan mencatat Laptop &
Projektor
6 20’ Menjawab (Melakukan proses Bertanya -
tanya jawab) Acctive Debat
7 20’ Membagi kelompok dan Menjelaskan Papan tulis
memberi tugas untuk dan mencatat Laptop &
didiskusikan Projektor
8 10’ Menutup proses praktikum: Menjelaskan -
(Menyimpulkan pembelajaran dan mencatat
 saat ini)

4. Referensi:
1. Berkowitz, D. C. (1996). Pediatrics A Primary Care Approach. Pennsylvania: W.B. Saunders
Company.
2. Markum, A. H. (1991). Ilmu Kesehatan Anak. Jakarta: Bagian Ilmu Kesehatan Anak FKUI
3. Whaley & Wong. (1996). Clinical Manual of Pediatrics Nursing. St Louis: Mosby Co
4. Wong, D. L. (1995). Nursing Care of Infants and Children. St Louis: Mosby Co
5. Wong, D. L. (2001). Essential of Pediatric Nursing. St Louis: Mosby Co
6. Supartini, Y. (2004). Buku Ajar Konsep Dasar Keperawatan Anak. Jakarta: EGC
7. Departemen Kesehatan RI. (1999). Pedoman Deteksi Dini Tumbuh Kembang Balita. Jakarta: Dep
Kes RI.
8. Behrman, Kliegman & Arvin.(1999). Ilmu Kesehatan Anak Ed.15 Volume 1. Jakarta: EGC.
9. Behrman, Kliegman & Arvin.(1999). Ilmu Kesehatan Anak Ed.15 Volume 2. Jakarta: EGC.
 UNIVERSITAS PRIMA INDONESIA
FAKULTAS KEPERAWATAN DAN KEBIDANAN
PROGRAM STUDI DIII KEPERAWATAN
Jl. Danau Singkarak Gang Madrasah Medan, Prov. Sumatra Utara, Tel.: 061-6644700
Faks.: 061-4155441 Homepage: http://www.unprimdn.com, Email: unpri_fkkbidan@yahoo.com

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

KEPERAWATAN ANAK I

1. Identitas:
Mata kuliah : Praktik Keperawatan Anak I
Kode Mata kuliah : MKB 216
Semester : III (Tiga)
SKS dan Jumlah Jam : 2SKS (2P), (200 Menit)
Dosen : Ns. Juwita Verawati Siahaan, S.Kep
Pertemuan ke : 13 (Tiga belas) dan 14 (Empat belas)
2. Kompetensi:
1. Standart Kompetensi : Mahasiswa mampu mendemonstrasikan praktik mengukur berat badan dan
tinggi badan
2. Kompetensi Dasar : 1. Praktik mengukur berat badan dan tinggi badan
3. Indikator : 1. Mendemonstrasikan praktik mengukur berat badan dan tinggi badan

3. Proses Pembelajaran

ALO- KEGIATAN MEDIA/

HASIL
NO. KASI ALAT/
WAKTU DOSEN MAHASISWA (Kriteria Unjuk Kerja)
BAHAN
1 20’ Memulai proses praktikum: Menyimak dan Papan tulis
Memberikan dan menjelaskan mempersiapkan Laptop &
(tujuan pembelajaran, buku- diri Projektor
buku yang akan digunakan,
bahan & teknik penilaian, bahan
& alat yg digunakan, hal-hal yg
harus dipersiapkan mahasiswa)
2 40’ Menjelaskan praktik mengukur Mendengarkan Pantom
berat badan dan tinggi badan dan mencatat
3 40’ Mempraktikkan mengukur berat Mendengarkan Pantom
badan dan tinggi badan dan mencatat
4 20’ Membuat mahasiswa ikut Mendengarkan Pantom
partisipasi dalam praktik dan mencatat
5 30’ Menjelaskan kendali mutu Mendengarkan Papan tulis
dalam asuhan keperawatan dan mencatat Laptop &
Projektor
6 20’ Menjawab (Melakukan proses Bertanya -
tanya jawab) Acctive Debat
7 20’ Membagi kelompok dan Menjelaskan Papan tulis
memberi tugas untuk dan mencatat Laptop &
didiskusikan Projektor
8 10’ Menutup proses praktikum: Menjelaskan -
(Menyimpulkan pembelajaran dan mencatat
saat ini)
4. Referensi:
1. Berkowitz, D. C. (1996). Pediatrics A Primary Care Approach. Pennsylvania: W.B. Saunders
Company.
2. Markum, A. H. (1991). Ilmu Kesehatan Anak. Jakarta: Bagian Ilmu Kesehatan Anak FKUI
3. Whaley & Wong. (1996). Clinical Manual of Pediatrics Nursing. St Louis: Mosby Co
4. Wong, D. L. (1995). Nursing Care of Infants and Children. St Louis: Mosby Co
5. Wong, D. L. (2001). Essential of Pediatric Nursing. St Louis: Mosby Co
6. Supartini, Y. (2004). Buku Ajar Konsep Dasar Keperawatan Anak. Jakarta: EGC
7. Departemen Kesehatan RI. (1999). Pedoman Deteksi Dini Tumbuh Kembang Balita. Jakarta: Dep
Kes RI.
8. Behrman, Kliegman & Arvin.(1999). Ilmu Kesehatan Anak Ed.15 Volume 1. Jakarta: EGC.
9. Behrman, Kliegman & Arvin.(1999). Ilmu Kesehatan Anak Ed.15 Volume 2. Jakarta: EGC.
 UNIVERSITAS PRIMA INDONESIA
FAKULTAS KEPERAWATAN DAN KEBIDANAN
PROGRAM STUDI DIII KEPERAWATAN
Jl. Danau Singkarak Gang Madrasah Medan, Prov. Sumatra Utara, Tel.: 061-6644700
Faks.: 061-4155441 Homepage: http://www.unprimdn.com, Email: unpri_fkkbidan@yahoo.com

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

KEPERAWATAN ANAK I

1. Identitas:
Mata kuliah : Praktik Keperawatan Anak I
Kode Mata kuliah : MKB 216
Semester : III (Tiga)
SKS dan Jumlah Jam : 2SKS (2P), (200 Menit)
Dosen : Ns. Juwita Verawati Siahaan, S.Kep
Pertemuan ke : 15 (Lima belas)
2. Kompetensi:
1. Standart Kompetensi : Mahasiswa mampu mendemonstrasikan praktik masase pada bayi (pijat
bayi)
2. Kompetensi Dasar : 1. Praktik masase pada bayi (pijat bayi)
3. Indikator : 1. Mendemonstrasikan praktik masase pada bayi (pijat bayi)

3. Proses Pembelajaran

ALO- KEGIATAN MEDIA/

HASIL
NO. KASI ALAT/
WAKTU DOSEN MAHASISWA (Kriteria Unjuk Kerja)
BAHAN
1 20’ Memulai proses praktikum: Menyimak dan Papan tulis
Memberikan dan menjelaskan mempersiapkan Laptop &
(tujuan pembelajaran, buku- diri Projektor
buku yang akan digunakan,
bahan & teknik penilaian, bahan
& alat yg digunakan, hal-hal yg
harus dipersiapkan mahasiswa)
2 40’ Menjelaskan praktik masase Mendengarkan Pantom
pada bayi (pijat bayi) dan mencatat
3 40’ Mempraktikkan masase pada Mendengarkan Pantom
bayi (pijat bayi) dan mencatat
4 20’ Membuat mahasiswa ikut Mendengarkan Papan tulis
partisipasi dalam praktik dan mencatat Laptop &
Projektor
5 30’ Menjelaskan kendali mutu Mendengarkan Papan tulis
dalam asuhan keperawatan dan mencatat Laptop &
Projektor
6 20’ Menjawab (Melakukan proses Bertanya -
tanya jawab) Acctive Debat
7 20’ Membagi kelompok dan Menjelaskan Papan tulis
memberi tugas untuk dan mencatat Laptop &
didiskusikan Projektor
8 10’ Menutup proses praktikum: Menjelaskan -
(Menyimpulkan pembelajaran) dan mencatat
4. Referensi:
1. Berkowitz, D. C. (1996). Pediatrics A Primary Care Approach. Pennsylvania: W.B. Saunders
Company.
2. Markum, A. H. (1991). Ilmu Kesehatan Anak. Jakarta: Bagian Ilmu Kesehatan Anak FKUI
3. Whaley & Wong. (1996). Clinical Manual of Pediatrics Nursing. St Louis: Mosby Co
4. Wong, D. L. (1995). Nursing Care of Infants and Children. St Louis: Mosby Co
5. Wong, D. L. (2001). Essential of Pediatric Nursing. St Louis: Mosby Co
6. Supartini, Y. (2004). Buku Ajar Konsep Dasar Keperawatan Anak. Jakarta: EGC
7. Departemen Kesehatan RI. (1999). Pedoman Deteksi Dini Tumbuh Kembang Balita. Jakarta: Dep
Kes RI.
8. Behrman, Kliegman & Arvin.(1999). Ilmu Kesehatan Anak Ed.15 Volume 1. Jakarta: EGC.
9. Behrman, Kliegman & Arvin.(1999). Ilmu Kesehatan Anak Ed.15 Volume 2. Jakarta: EGC.
 UNIVERSITAS PRIMA INDONESIA
FAKULTAS KEPERAWATAN DAN KEBIDANAN
PROGRAM STUDI DIII KEPERAWATAN
Jl. Danau Singkarak Gang Madrasah Medan, Prov. Sumatra Utara, Tel.: 061-6644700
Faks.: 061-4155441 Homepage: http://www.unprimdn.com, Email: unpri_fkkbidan@yahoo.com

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

KEPERAWATAN ANAK I

1. Identitas:
Mata kuliah : Praktik Keperawatan Anak I
Kode Mata kuliah : MKB 216
Semester : III (Tiga)
SKS dan Jumlah Jam : 2 SKS (2P), (200 Menit)
Dosen : Ns. Juwita Verawati Siahaan, S.Kep
Pertemuan ke : 16 (Enam belas)
2. Kompetensi:
1. Standart Kompetensi : Mahasiswa mampu mendemontrasikan praktik mencuci tangan pada anak
2. Kompetensi Dasar : 1. Praktik mencuci tangan pada anak
3. Indikator : 1. Mendemonstrasikan praktik mencuci tangan pada anak

3. Proses Pembelajaran

ALO- KEGIATAN MEDIA/

HASIL
NO. KASI ALAT/
WAKTU DOSEN MAHASISWA (Kriteria Unjuk Kerja)
BAHAN
1 20’ Memulai proses praktikum: Menyimak dan Papan tulis
Memberikan dan menjelaskan mempersiapkan Laptop &
(tujuan pembelajaran, buku- diri Projektor
buku yang akan digunakan,
bahan & teknik penilaian, bahan
& alat yg digunakan, hal-hal yg
harus dipersiapkan mahasiswa)
2 40’ Menjelaskan praktik mencuci Mendengarkan Papan tulis
tangan pada anak dan mencatat Laptop &
Projektor
3 40’ Mempraktikkan mencuci tangan Mendengarkan Papan tulis
pada anak dan mencatat Laptop &
Projektor
4 20’ Membuat mahasiswa ikut Mendengarkan Papan tulis
partisipasi dalam praktik dan mencatat Laptop &
Projektor
5 30’ Menjelaskan kendali mutu Mendengarkan Papan tulis
dalam asuhan keperawatan dan mencatat Laptop &
Projektor
6 20’ Menjawab (Melakukan proses Bertanya -
tanya jawab) Acctive Debat
7 20’ Membagi kelompok dan Menjelaskan Papan tulis
memberi tugas untuk dan mencatat Laptop &
didiskusikan Projektor
8 10’ Menutup proses praktikum: Menjelaskan -
(Menyimpulkan pembelajaran) dan mencatat
4. Referensi:
1. Berkowitz, D. C. (1996). Pediatrics A Primary Care Approach. Pennsylvania: W.B. Saunders
Company.
2. Markum, A. H. (1991). Ilmu Kesehatan Anak. Jakarta: Bagian Ilmu Kesehatan Anak FKUI
3. Whaley & Wong. (1996). Clinical Manual of Pediatrics Nursing. St Louis: Mosby Co
4. Wong, D. L. (1995). Nursing Care of Infants and Children. St Louis: Mosby Co
5. Wong, D. L. (2001). Essential of Pediatric Nursing. St Louis: Mosby Co
6. Supartini, Y. (2004). Buku Ajar Konsep Dasar Keperawatan Anak. Jakarta: EGC
7. Departemen Kesehatan RI. (1999). Pedoman Deteksi Dini Tumbuh Kembang Balita. Jakarta: Dep
Kes RI.
8. Behrman, Kliegman & Arvin.(1999). Ilmu Kesehatan Anak Ed.15 Volume 1. Jakarta: EGC.
9. Behrman, Kliegman & Arvin.(1999). Ilmu Kesehatan Anak Ed.15 Volume 2. Jakarta: EGC.