SAP PRAKTIK KLINIK

A. IDENTITAS
1. Mata Kuliah : Keterampilan Dasar Praktik Klinik
2. Program Studi : DIII Kebidanan
3. Kode/Bobot SKS : 4 sks
4. Semester : II (Dua)
5. Elemen Kompetensi : Perawatan Luka
6. Jenis Kompetensi : Utama
7. Waktu Kuliah : 1 x 20 Menit
8. Pokok Bahasan : Asuhan Perawatan Luka Post Sectio Caesarea (SC)

B. STANDAR KOMPETENSI

Mahasiswa mampu mengaplikasikan keterampilan dalam kegiatan perawatan luka post

operasi sectio caesarea (SC) sesuai dengan prosedur. UU No 36 Tahun 2014 Pasal 66 ayat
1 Setiap Tenaga Kesehatan dalam menjalankan praktik berkewajiban untuk mematuhi
Standar Profesi, Standar Pelayanan Profesi, dan Standar Prosedur Operasional.

C. KOMPETENSI DASAR
Mahasiswa mampu melakukan perawatan luka post operasi sectio caesarea (SC).

D. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Mahasiswa dapat:
1. Mengerti tujuan dari perawatan luka post operasi sectio caesarea (SC).
2. Melakukan tindakan perawatan luka post operasi sectio caesarea (SC) dengan
benar, tepat, aman dan memperhatikan pencegahan infeksi

E. TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui BST mahasiswa dapat:
1. Menjelaskan tujuan dari perawatan luka post operasi sectio caesarea (SC)
2. Melakukan tindakan dari perawatan luka post operasi sectio caesarea (SC) dengan
benar, tepat, aman dan memperhatikan pencegahan infeksi

F. DESKRIPSI MATERI
1. Alat – alat yang digunakan dalam tindakan perawatan luka post operasi sectio
caesarea (SC)
2. Langkah – langkah melakukan tindakan perawatan luka post operasi sectio
caesarea (SC)

G. METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN
 Bed Site Teaching (BST)
H. MEDIA PEMBELAJARAN
1. Pasien
2. 1 Set Alat Praktik
Bersih Steril Non Steril
Alat APD Handscoon steril Bengkok
Plester Bak instrument kecil, Tempat sampah
infeksius
Larutan NaCl Pinset anatomis steril Tempat sampah non
0,9% infeksius
Betadin dalam
tempatnya

Larutan klorin Gunting verband

0,5% Kassa steril
Kapas alcohol dalam
tempatnya

3. Ceklist
4. Jobsheet

I. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Komponen Estimasi
Uraian kegiatan
langkah Waktu
Pendahuluan 1) Membuka pertemuan dengan salam 5 Menit
/Pre 2) Meminta mahasiswa membahas ulang
conference praktik yang dilakukannya
3) Menanyakan kepada mahasiswa
pengetahuan baru yang didapat selama
praktik dan relevansinya
4) Menanyakan kepada mahasiswa, langkah
mana yang ingin dilatih secara khusus
dalam praktik yang akan dikerjakan
5) Review langkah-langkah didalam penuntun
belajar yang dianggap sulit oleh mahasiswa,
yang akan dipraktiknya
6) Bersama mahasiswa menentukan tujuan
spesifik yang akan dicapai pada praktik
7) Menyampaikan kepada mahasiswa tahapan
dan waktu yang akan di lalui
8) Menekankan kepada mahasiswa pentingnya
Praktik Klinik yang akan dilakukan
Inti/ 1) Melakukan pengamatan selama mahasiswa 10 Menit
Conference melakukan keterampilan
2) Memberi dorongan positif dan saran
perbaikan saat mahasiswa melakukan
praktik
 3) Merujuk pada penuntun belajar saat
mengadakan pengamatan
4) Mencatat kinerja mahasiswa kebidanan
dalam penuntun belajar selama pengamatan
5) Memperhitungkan keberadaan pasien saat
memberi umpan balik kepada mahasiswa.
6) Memberi komentar perbaikan hanya pada
saat kenyamanan dan keamanan klien
dipertaruhkan
Komponen Estimasi
Uraian kegiatan
langkah Waktu
7) Mampu menguasai diri sendiri dan
lingkungan
Penutup/ 1) Memberi salam kepada mahasiswa 5 menit
Post 2) Menanyakan pendapat mahasiswa tentang
Conference praktik yang baru saja dikerjakan
3) Meminta mahasiwa menyebutkan langkah –
langkah yang dapat dikerjakannya dengan
baik
4) Merujuk kembali kepada penuntun belajar
5) Memberi saran spesifik untuk perbaikan
6) Memberi umpan balik positif untuk langkah
– langkah yang telah dikerjakan dengan
baik oleh mahasiswa
7) Bersama mahasiswa menentukan tujuan
atau goal praktik yang akan datang
8) Menutup pertemuan dan mengucapkan
salam

J. PENILAIAN
1. Jenis
a. Performma test

2. Bentuk
a. Ceklist
b. jobsheet

K. SUMBER BELAJAR
Uliyah. Musrifatun. (2008). Praktikum Ketarampilan Dasar Praktik Klinik.Jakarta.
Salemba Medika.
Uliyah. Musrifatun. (2008). Ketarampilan Dasar Praktik Klinik untuk kebidanan
Edisi 2 . Jakarta. Salemba Medika.
Damayanti. Ika Putri. (2015). Panduan Lengkap Keterampilan Dasar Kebidanan II.
Yogyakarta. Deepublish.
 Yogyakarta,…………….2020

Dosen Pengampu Mahasiswa

(Nidatul Khofiyah, S.Keb, bd., MPH) ( Roziana )