DESAIN PROGRAM TAHUNAN

Makalah ini disusun guna memenuhi mata kuliah Perencanaan Pembelajaran

Yang diampu oleh Ibu Zulmi Roestika Rini S.Pd., M.Pd.

kelompok 5

1. Nelin Maghfiroh 136221011

2. Filda Niken Septiiyalani 136221009
3. Tri Febriani 136221012
4. Kamil Setiawati (104201010)

PRODI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KOMPUTER DAN PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NGUNDI WALUYO
2023

i
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ..................................................................................................................... i

DAFTAR ISI ............................................................................................................................... ii
BAB 1......................................................................................................................................... 1
PEENDAHULUAN ..................................................................................................................... 1
A. Rumusan Masalah ............................................................................................................ 2
B. Tujuan ............................................................................................................................... 2
BAB 11....................................................................................................................................... 3
PEMBAHASAN ......................................................................................................................... 3
A. Pengertian Program Tahunan ........................................................................................ 3
B. Fungsi Program Tahunan Bagi Guru ............................................................................. 4
C. Langkah Penyusunan Program Tahunan ...................................................................... 4
BAB 111 .................................................................................................................................... 8
KESIMPULAN ........................................................................................................................... 8
A. Kesimpulan ....................................................................................................................... 8
B. Saran................................................................................................................................. 8
DAFTAR PUSTAKA .................................................................................................................. 9

ii
 BAB 1

PEENDAHULUAN

Pendidikan merupakan salah satu sektor yang sangat penting dalam pembangunan
sebuah negara. Kualitas pendidikan yang baik akan memperkuat daya saing suatu
negara di kancah global.

Namun, meningkatkan kualitas pendidikan bukanlah hal yang mudah. Perlu adanya
strategi yang tepat untuk mencapai tujuan tersebut. Salah satu strategi yang dapat
dilakukan adalah dengan membuat Program Tahunan di bidang pendidikan.

Program Tahunan (Prota) adalah sebuah rencana yang dibuat untuk mengatur
aktivitas belajar selama satu tahun ke depan. Rencana ini mencakup tujuan-tujuan
yang ingin dicapai, kegiatan belajar yang harus dilakukan, serta evaluasi pencapaian
yang telah dilakukan.

Dengan membuat prota, siswa dapat meningkatkan kualitas belajar dan mengukur
pencapaian secara terukur. Membuat program tersebut memiliki banyak manfaat.
Pertama, dengan membuat rencana yang terstruktur dan jelas, siswa dapat mengatur
waktu dengan lebih baik dan menghindari kecenderungan untuk terlalu banyak
menghabiskan waktu untuk aktivitas yang tidak produktif.

Kedua, Prota dapat membantu siswa untuk meningkatkan fokus dan motivasi dalam
belajar, karena siswa memiliki tujuan yang spesifik dan jelas yang ingin dicapai.

Ketiga, prota dapat membantu siswa untuk mengukur pencapaian mereka dalam
jangka panjang dan mengevaluasi sejauh mana mereka berhasil mencapai tujuan
yang telah ditetapkan.

Dalam pembahasan artikel ini, Bangun Pendidikan akan dijelaskan pengertian, fungsi,
komponen dan langkah-langkah penyusunannya.

Dengan mengikuti langkah-langkah tersebut, siswa dapat membuat Program

Tahunan yang efektif dan dapat membantu meningkatkan kualitas belajar.

1
A. Rumusan Masalah
1. Jelaskan pengertian program tahunan ?
2. Sebutkan fungsi program tahunan
3. Sebutkan langkah – langkah penyusunan program tahunan ?
B. Tujuan
1. Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian program tahunan.
2. Mahasiswa mampu menyebutkan fungsi program tahunan.
3. Mahasiswa mampu menyebutkan langkah – langkah penyusunan program tahunan.

2
 BAB 11
PEMBAHASAN
A. Pengertian Program Tahunan

Dalam kegiatan pendidikan, tenaga pendidik seharusnya memiliki

strategi dan pengetahuan yang memadai agar perencanaan pembelajaran
dapat berjalan dengan lancar. Perencanaan pembelajaran tidak hanya
mencakup pemilihan metode pembelajaran di kelas, tetapi juga mencakup
penciptaan pembelajaran yang efektif dan efisien melalui perencanaan yang
matang.

Beberapa hal yang termasuk dalam perencanaan pembelajaran adalah

program tahunan (Prota), program semester (Promes), dan minggu efektif
dalam kalender pendidikan. Dengan adanya perencanaan, kegiatan belajar
dapat mencapai tujuan pembelajaran yang telah ditentukan.

Sebagai seorang guru, Anda mungkin sudah mengetahui apa itu Prota.
Program tahunan, harus disiapkan setiap kali pergantian semester. Dengan
adanya Prota, Anda memiliki gambaran ke depan selama satu tahun. Prota
juga merupakan bagian dari administrasi pembelajaran yang menjadi dasar
susunan pembelajaran.

Program tahunan adalah susunan waktu pembelajaran selama satu

tahun ke depan yang dirancang untuk mencapai standar kompetensi (SK) dan
kompetensi dasar (KD) yang telah ditetapkan. Sebagai guru, penting bagi Anda
untuk mengalokasikan waktu pembelajaran dengan baik sehingga mudah
dipahami oleh peserta didik.

Dalam proses pembelajaran, Anda memiliki jumlah jam mengajar untuk

setiap mata pelajaran yang dikuasai. Dari jumlah jam tersebut, Anda dapat
menyusun Prota yang akan dilaksanakan pada awal tahun ajaran baru selama
satu tahun ke depan. Proses penyusunan Prota tidak boleh dilakukan secara
sembarangan dan harus memperhatikan beberapa aspek, seperti banyaknya
materi pelajaran, waktu yang dibutuhkan peserta didik untuk memahami materi
pada setiap bab, dan lain-lain. Prota memiliki pengaruh besar terhadap
3
 keberhasilan Anda dalam mengajar serta berdampak pada administrasi
pembelajaran lainnya seperti Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP),
program semester, silabus, dan lain-lain.

B. Fungsi Program Tahunan Bagi Guru

Prota memiliki beberapa fungsi penting dalam kegiatan pembelajaran, di

antaranya:

• Sebagai acuan dalam menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

(RPP). Prota menjadi dasar dalam menyusun rencana pembelajaran yang
lebih terperinci untuk setiap mata pelajaran.
• Sebagai pedoman dalam menyusun Program Semester. Prota membantu
dalam menyusun Program Semester agar sesuai dengan standar
kompetensi dan kompetensi dasar yang telah ditetapkan.
• Sebagai acuan dalam mengevaluasi pencapaian tujuan pembelajaran.
Dengan menyusun Prota yang baik, maka pencapaian tujuan pembelajaran
dapat dievaluasi secara terencana dan terukur.
• Sebagai alat untuk mengalokasikan waktu pembelajaran. Dalam Prota,
diatur jadwal dan alokasi waktu untuk setiap mata pelajaran, sehingga
waktu pembelajaran dapat dimanfaatkan secara efektif.
• Sebagai alat untuk memantau perkembangan pembelajaran. Prota
membantu guru dalam memantau perkembangan pembelajaran setiap
mata pelajaran selama satu tahun ajaran.

Dengan adanya Prota, kegiatan pembelajaran dapat dilaksanakan

secara terencana dan terukur, serta dapat mencapai standar kompetensi dan
kompetensi dasar yang telah ditetapkan.

C. Langkah Penyusunan Program Tahunan

1. Komponen Program Tahunan

Prota terdiri dari beberapa komponen, yaitu:

4
• Identitas Sekolah, yang berisi nama sekolah, alamat, nomor telepon, email,
dan tahun pelajaran yang berlangsung.
• Identitas Guru, yang berisi nama guru, nip, jabatan, dan mata pelajaran
yang diampu.
• Standar Kompetensi (SK) dan Kompetensi Dasar (KD), yang merupakan
tujuan akhir dari pembelajaran. SK dan KD ditetapkan oleh pemerintah
sebagai standar minimal yang harus dicapai oleh peserta didik dalam setiap
mata pelajaran.
• Materi Pokok, yang berisi materi-materi pembelajaran yang akan diajarkan
selama satu tahun ajaran.
• Alokasi Waktu Pembelajaran, yang berisi jumlah jam pembelajaran untuk
setiap materi pokok dalam satu tahun ajaran.
• Penilaian, yang berisi bentuk penilaian, bobot nilai, serta indikator
pencapaian kompetensi yang akan digunakan dalam penilaian.
• Langkah Penilaian, yang berisi urutan kegiatan penilaian, mulai dari
pengumpulan data, pengolahan data, hingga pelaporan hasil penilaian.
• Kegiatan Pembelajaran Tambahan, yang berisi kegiatan-kegiatan
pembelajaran tambahan yang dapat dilakukan di luar jam pelajaran.
• Kegiatan Pengembangan Diri, yang berisi kegiatan-kegiatan yang dapat
dilakukan oleh peserta didik untuk mengembangkan diri di luar kegiatan
pembelajaran.

Dengan memperhatikan semua komponen dalam Prota, guru dapat

menyusun rencana pembelajaran yang terstruktur, terukur, dan sesuai dengan
standar yang ditetapkan.

2. Langkah – Langkah Penyusunan Program Tahunan

Berikut ini adalah langkah penyusunan prota:

1. Mengidentifikasi kompetensi dasar yang harus dicapai oleh peserta didik

pada setiap mata pelajaran.
2. Menentukan jumlah jam pelajaran yang tersedia untuk setiap mata
pelajaran.
3. Menetapkan alokasi waktu untuk setiap kompetensi dasar yang akan
dicapai.
4. Menentukan prioritas dan urutan pembelajaran untuk setiap kompetensi
dasar.
5
5. Menyusun jadwal program untuk setiap mata pelajaran.
6. Menyusun rencana evaluasi untuk mengukur pencapaian kompetensi
dasar.
7. Melakukan evaluasi dan penyesuaian program jika diperlukan.

Berikut ini adalah contoh format penyusunan program tahunan adalah yang
telah dirangkum dari berbagai sumber.

PROGRAM TAHUNAN

Sekolah :

Mata pelajaran :

Kelas/program :

Tahun ajaran :

(Buat dalam bentuk tabel) :

Semester 1

(Buat dan masukkan dalam beberapa kolom tabel) :

Standar Kompetensi (SK)

Kompetensi Dasar (KD)

Konsep/Sub Konsep (Pokok Bahasan)

Alokasi Waktu

Keterangan

(Masukkan dalam baris tabel) :

Jumlah

6
(Buat dalam bentuk tabel baru) :

Semester 2

(Buat dan masukkan dalam beberapa kolom tabel) :

Standar Kompetensi (SK)

Kompetensi Dasar (KD)

Konsep/Sub Konsep (Pokok Bahasan)

Alokasi Waktu

Keterangan

(Masukkan dalam baris tabel)

Jumlah

Mengetahui,

Kepala Sekolah.........

(............................................)

NIP/NIK.

........., ........................ 20.....

Guru Mapel ……

(............................................)

NIP/NIK.

7
 BAB 111

KESIMPULAN
A. Kesimpulan

Dari materi diatas dapat disimpulkan bahwa Program Tahunan (Prota) adalah
sebuah rencana yang dibuat untuk mengatur aktivitas belajar selama satu tahun ke
depan. Rencana ini mencakup tujuan-tujuan yang ingin dicapai, kegiatan belajar yang
harus dilakukan, serta evaluasi pencapaian yang telah dilakukan.

Porta sendiri disusun oleh guru dengan memperhatikan komponen apa saja
yang harus ada didalamnya dan penyusunan yang bener. Jadi dengan adanya porta
ini guru dapat membuat sebuah perencanaan untuk mengajar selama 1 tahun
kedepan. Dn setelah 1 tahun guru bisa mengevaluasi apa yang kurang dalam porta 1
tahun tersebut.

B. Saran

Dengan adanya materi diatas semoga bisa membantu untuk penyusunan

porta. Apabila ada kesalahan penulisan mohon dibenarkan.

8
 DAFTAR PUSTAKA

https://bangunpendidikan.com/program-tahunan-adalah

Hamalik, Oemar, Kurikulum dan Pembelajaran, Jakarta: PT Bumi Aksara, 2011.

…….…,Manajemen Pengembangan Kurikulum, Bandung; PT. Reneka Rosdakarya,

2006.

……….., Kurikulum dan Pembelajaran, Jakarta: PT. Bumi Aksara, 2008.