PENGEMBANGAN PERANGKAT

PEMBELAJARAN


PROGRAM TAHUNAN (PROTA)
DAN PROGRAM SEMESTER
(PROMES) K.13

GUSTINA,S.Pd.,M.Pd
PENYUSUNAN PROGRAM TAHUNAN (PROTA)
DAN PROGRAM SEMESTER (PROMES) SESUAI
KURIKULUM 2013

 A. Latar Belakang
Guru diwajibkan memiliki Instrumen Kerja yang
terangkum dalam Buku kerja Guru. Sehingga guru
dapat berperan maksimal dalam menuntaskan amanat
pendidikan melalui kerangka yang telah disusun oleh
Kementerian Pendidikan untuk mencerdaskan generasi
penerus bangsa. Buku Guru tersebut diwujudkan
menjadi empat (4) Buku Kerja Guru.
 BUKU KERJA GURU K.13
 Buku Kerja 1: meliputi (1) SKL, KI, dan KD, (2) Silabus,
(3) RPP, dan (4) KKM; 
 Buku Kerja 2: meliputi(1) Kode Etik Guru, (2) Ikrar
Guru, (3) Tata Tertib Guru, (4) Pembiasaan Guru, (5)
Kalender Pendidikan, (6) Alokasi Waktu, (7) Program
Tahunan (Prota), (8) Program Semester (Promes), (9)
Jurnal Agenda Guru;
 Buku Kerja 3: meliputi (1) Daftar Hadir, (2) Daftar Nilai,
(3) Penilaian Akhlak/Kepribadian siswa, (4) Analisis
Hasil Ulangan, (5) Program pelajaran Perbaikan &
Pengayaan, (6) Daftar buku Pegawai Guru/Siswa, (7)
Jadwal Mengajar, (8)Daya Serap Siswa, (9) Kumpulan
Kisi soal, (10) Kumpulan Soal, (11) Analisis Butir Soal,
dan (12) Perbaikan Soal dan
 Buku Kerja 4: meliputi (1) Daftar Evaluasi Diri Kerja
Guru dan (2) Program Tindak Lanjut Kerja PAK
Guru
  
Dari sekian banyak rincian Buku Kerja Guru, ada
beberapa poin yang harus segera diwujudkan untuk
keberhasilan pembelajaran yaitu penyusunan Program
tahunan (Prota)  dan Program semester (Promes)
sebagai landasan untuk menyusun instrumen yang
lainnya.
 PROGRAM TAHUNAN (PROTA) K.13
 Di awal tahun ajaran baru, seorang guru seharusnya
menelaah Permendikbud Nomor 24 tahun 2016 tentang

Kompetensi Dasar (KD) mata pelajarannya dan juga
Kalender Akademik (Kaldik). Saat itu seorang guru akan
menyusun Prota dan Promes.
 Prota merupakan rencana penetapan alokasi waktu satu
tahun pembelajaran untuk mencapai Kompetensi Inti,
kompetensi dasar yang ada dalam kurikulum. Prota tersebut
sebagai rencana umum pelaksanaan pembelajaran setelah
diketahui kepastian jumlah jam pelajaran efektif dalam satu
tahun.
 Prota perlu dipersiapkan dan dikembangkan oleh guru
sebelum tahun pelajaran, karena merupakan pedoman bagi
pengembangan program-program berikutnya, yakni
Program Semester, Silabus, dan Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran.
 Langkah-langkah Perancangan Prota
 Menelaah kalender pendidikan dan ciri khas satuan
pendidikan berdasarkan kebutuhan tingkat satuan
pendidikan. 
 Menelaah jumlah Kompetensi Dasar (KD) suatu mata
pelajaran.
 Menandai hari-hari libur, permulaan tahun pelajaran,
minggu efektif.
Hari-hari libur meliputi:
 Jeda tengah semester
 Jeda antar semester
 Libur akhir tahun pelajaran
 Hari libur keagamaan
 Hari libur umum termasuk hari-hari besar nasional
 Hari libur khusus (kegiatan khusus satuan pendidikan)
Menghitung jumlah Minggu Belajar Efektif (MBE) dalam
satu tahun.
Minggu Belajar Efektif adalah hitungan hari-hari efektif yang ada


pada tahun pelajaran berlangsung. Adapun Cara menentukan
MBE adalah sebagai berikut ini:
 Menentukan jumlah minggu selama satu tahun.
 Menghitung jumlah minggu tidak efektif selama satu tahun.
 Menghitung jumlah minggu efektif dengan cara jumlah minggu
dalam satu tahun dikurang jumlah minggu tidak efektif.
 Menghitung jumlah jam efektif selama satu tahun dengan cara
jumlah minggu efektif dikali jumlah jam pelajaran per minggu.
Mendistribusikan alokasi waktu Minggu Belajar Efektif
(MBE) ke dalam KD, Materi Pokok, dan Sub Materi Pokok.
Penentuan alokasi waktu harus mempertimbangkan: jumlah
jam pelajaran, struktur kurikulum, dan tingkat kedalaman
materi yang harus dikuasai peserta didik
 Dokumen yang diperlukan dalam
Perancangan Prota dan Promes

Kalender akademik yang dikeluarkan
secara resmi oleh Dinas pendidikan
Struktur Kurikulum
Kompetensi Dasar
Silabus
 PROGRAM SEMESTER (PROMES) K.13
Program semester merupakan penjabaran dari

Prota sehingga program tersebut tidak bisa
disusun sebelum tersusun Prota. Program
semester berisikan garis-garis besar mengenai
hal-hal yang hendak dilaksanakan dan dicapai
dalam semester tersebut. Promes disusun
sebelum menyusun rencana pelaksanaan
pembelajaran (RPP)
Promes menggambarkan urutan pembelajaran,
materi pembelajaran, dan alokasi waktu untuk
setiap materi pembelajaran selama satu (1)
semester.
Langkah-langkah Perancangan Promes
 Menghitung jumlah Hari Belajar Efektif (HBE) dan Jam
Belajar Efektif (JBE) setiap bulan dan semester dalam
satu tahun. 
 Mendistribusikan alokasi waktu yang disediakan untuk
suatu KD serta mempertimbangkan waktu untuk
ulangan serta review materi.
Sedangkan Target yang harus dicapai pada
pemahaman KD:
 Materi pokok yang sesuai dengan kompetensi dasar yang
bersesuaian
 Tingkat kedalaman materi yang dibahas pada standar
kompetensi dan kompetensi dasar yang bersesuaian
 Perkiraan waktu yang dibutuhkan untuk membuat siswa
kompeten terhadap kompetensi dasar yang bersangkutan
Guru selanjutnya menentukan alokasi waktu
dari setiap Kompetensi Dasar (KD), yakni:

 Alokasi waktu dirinci untuk setiap
Kompetensi Dasar.
 Alokasi waktu pembelajaran untuk setiap KD
tergantung pada Kompleksitas KD, Keluasan
KD, Strategi/metode pembelajaran, dan Alat,
bahan, dan sumber belajar yang tersedia.