Rini Ningsih
NIM. P07224322208
Identitas Diri
Riwayat Pendidikan :
1. SDN027, Tenggarong seberang, lulus tahun 2003.
2. SMPN I Tenggarong seberang, lulus tahun 2006.
3. SMAN 2 Tenggarong Seberang, lulus tahun 2009.
4. Perguruan Tinggi/Akademi Kebidanan Permata Husada, lulus tahun 2012.
Riwayat Pekerjaan :
1. Bekerja di puskesmas Long Hubung selama 3 bulan.
2. Bekerja di Puskesmas Pembantu Matalibaq dari 2014 sampai sekarang.
ii
LEMBARAN PERSETUJUAN
SKRIPSI
RINI NINGSIH
NIM. P07224322208
Pembimbing I Pembimbing II
Mengetahui,
Ketua program Studi Sarjana Terapan kebidanan
Poltekes Kemenkes Kaltim
iii
LEMBARAN PENGESAHAN
SKRIPSI
Menyetujui
Dewan Penguji
iv
ABSTRAK
S.Kep., M.Kep
1)
Mahasiswa Program Studi Kebidanan Terapan, Politeknik
Kesehatan Kalimantan Timur
2)
Dosen Kebidanan, Politeknik Kesehatan Kalimantan Timur
3)
Dosen Keperawatan, Politeknik Kesehatan Kalimantan Timur
ABSTRACT
v
FACTORS ASSOCIATED WITH VISITS OF TODDLER MOTHERS TO
POSYANDU IN THE WORK AREA OF THE LONG HUBUNG HEALTH
CENTER IN 2022
1)
Rini Ningsih, 2)Hj. Rahmawati Wahyuni, M.Keb, 3)Dr. Ns Ratato,
S.Kep., M.Kep
1)
Students in Applied Midwifery Study Program, Health Polytechnic
East Borneo
2)
Lecturer in Midwifery, Health Polytechnic East Borneo
3)
Lecturer in Nursing, Health Polytechnic East Borneo
vi
KATA PENGANTAR
vii
10. Teman-teman angkatan Mahakam Ulu yang selalu memberikan
dukungan
11. Semua Pihak yang tidak dapat di sebutkan satu persatu yang telah
membantu memberikan dukungan
Penulis mohon maaf atas segala kekurangannya, Semoga skripsi
ini dapat memberikan manfaat untuk mendorong penelitian penelitian
selanjutnya.
Penulis
viii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL.............................................................................. i
DAFTAR RIWAYAT HIDUP................................................................ ii
LEMBARAN PERSETUJUAN............................................................ iii
LEMBARAN PENGESAHAN.............................................................. iv
KATA PENGANTAR........................................................................... v
DAFTAR ISI......................................................................................... vi
DAFTAR GAMBAR............................................................................. vii
DAFTAR TABEL................................................................................. viii
DAFTAR ISTILAH............................................................................... ix
DAFTAR LAMPIRAN.......................................................................... x
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang.................................................................... 1
B. Rumusan Masalah.............................................................. 7
C. Tujuan................................................................................. 7
D. Manfaat Penelitian.............................................................. 8
E. State of Art.......................................................................... 9
.........................................................................................
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
A. Landasan Teori................................................................... 12
1. Posyandu............................................................................ 12
2. Definisi keaktifan ................................................................ 22
3. Faktor-faktor yang mempengaruhi kunjungan posyandu... 23
B. Pengaruh Faktor partisipasi Ibu balita ke posyandu ......... 30
C. Kerangka Teori.................................................................... 32
D. Kerangka Konsep............................................................... 33
E. Hipotesis............................................................................. 33
BAB III METODE PENELITIAN
A. Teknis dan Desain Penelitian............................................. 34
B. Populasi dan Sampel.......................................................... 34
C. Waktu dan Tempat penelitian............................................. 36
D. Definisi Operasional............................................................ 37
E. Instrumen Penelitian............................................................ 38
F. Uji Validitas dan Reliabilitas................................................ 39
G. Teknik Pengumpulan Data.................................................. 40
H. Analisis Data....................................................................... 40
I. Etika Penelitian.................................................................... 41
ix
J. Alur Penelitian..................................................................... 42
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
A. Hasil..................................................................................... 43
B. Pembahasan........................................................................ 52
BAB V PENUTUPAN
A. Kesimpulan ......................................................................... 60
B. Saran .................................................................................. 62
DAFTAR GAMBAR
x
DAFTAR TABEL
xi
DAFTAR ISTILAH
KB : Keluarga Berencana
xii
SMD : Survey Mawas Diri
DAFTAR LAMPIRAN
3. Lembar Kuisoner
4. Lembar Konsul
xiii
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
terlepas dari peran Kader serta stakeholder (Kemenkes RI, 2012) [1]
1
2
sering dihadapi oleh ibu dan balita di posyandu kurang gizi, turunnya
kesehatan dan gizi pada Ibu balita yang kurang baik (Kemenkes RI,
2010).[3]
2014).[1]
2015)
Hal ini tentu tidak berbeda jauh dengan hasil hasil pemantauan status
2017, yaitu persentase gizi buruk pada balita 0-59 bulan sebanyak
kunjungan dan memiliki buku KIA diindonesia pada tahun 2021 Adalah
2019).[4]
ibu balita atau peran serta masyarakat semakin tinggi yang terwujud
balita dan ibu hamil. Agar tercapai itu semua maka ibu yang memiliki
balita terpantau.
cakupan D/S sebesar 74/9% dan Tahun 2020 cakupan D/S sebesar
62,5% dan pada bulan September D/S menjadi 60%. Jika dilihat
minimal (SPM) yang yang dimiliki puskesmas yaitu Jumlah balita yang
tokoh masyarakat).[2]
6
(Notoatmodjo,2010). [2]
sudah berupaya untuk memotivasi ibu balita agar mau membawa balita
yang terlalu jauh, anak sudah selesai vaksin. Oleh karena itu, peneliti
B. Rumusan Masalah
C. Tujuan Penelitian
1. Tujuan Umum
2022.
2. Tujuan Khusus
2022.
2022.
D. Manfaat Penelitian
1. Manfaat teoritis
2. Bagi praktis
b. Bagi Peneliti
c. Responden
d. Tempat Penlitian
E. State of Art
Tahun dan
Judul Jurnal dan Metode Objek Alasan dan perbedaan
No tempat
peneliti Penelitian Penelitian
penelitian
1. Predisposing faktor sidoarjo 2016, Proportional balita Tujuan penelitian tersebut mencari faktor
kunjungan balita ke Desa Ketajen Random predisposing dan dalam penelitian tersebut tidak di
posyandu. Cholifah; gedengan sidoarjo sampling temukan hubungan penelitian ,
Rosyidah; Amelia sedangkan perbedaan pada penelitian ini
menggunakan faktor penguat predisposisi,
pemungkin, keaktifan ibu, dan faktor yang
mempengaruhi kunjungan sesuai dengan
karakteristik wilayah tersebut.
2. Pengetahuan, Sikap Tahun 2020, Cross-sectional Ibu balita Penelitian ini mencari hubungan penelitian
dan kepemilikan KMS Depok pengetahuan dan sikap terhadap posyandu serta
terhadap kunjungan kepemilikan KMS sebagai pemantauan dan
ibu ke Posyandu Bakti perkembangan sedangkan perbedaan dengan
jaya. Chairani; Ayu; penelitian ini menggunakan faktor penguat
Harjono predisposisi, pemungkin, keaktifan ibu, dan faktor
yang mempengaruhi kunjungan sesuai dengan
karakteristik wilayah tersebut
3. Hubungan persepsi Tahun 2018, Metode Balita1-5 Mencari hubungan persepsi benefit dengan tingkat
Benefit dengan tingkat Banjarmasin penelitiananalitik tahun niat ibu balita, dalam penelitian ditemukan adanya
niat ibu balita dalam dengan hubungan, sedangkan dalam penelitian ini
ranga kunjungan pendekatan menggunakan faktor penguat, predisposisi,
penimbangan balita di cross-sectional pemungkin, keaktifan ibu dan faktor yang
posyandu. Arini; Arifin; mempengaruhi kunjungan sesuai dengan
Yuliana karaktersitik wilayah tersebut
4 Persepsi Ibu bayi atau Tahun 2012, Kuin Kualitatif, Ibu Balita Dalam penelitian ini poyandu sangat membantu
ibu balita terhadap raya menggunakan dalam memantau pertumbuhan dan perkembangan
posyandu. Norfai; Kota Banjarmasin Purposive balita sedangkan perbedaan dengan penelitian ini
Rahman; Abdullah sampling menggunakan faktor penguat predisposisi,
11
TINJAUAN PUSTAKA
A. Landasan Teori
1. Posyandu
a. Sejarah
b. Tujuan
1) Umum:
Pemberdayaan Masyarakat
2) Tujuan Khusus
c. Sasaran Posyandu
(PUS).
d. Fungsi Posyandu
AKABA
e. Manfaat
terkait.
16
Masyarakat
AKABA
3) Bagi Puskesmas
masyarakat
AKABA
masing-masing
17
f. Kegiatan Posyandu
ibu hamil.
pemeriksaan rahim.
kembang
18
5) Imunisasi
6) Pelayanan Gizi
wilayah posyandu.
kegiatan posyandu
memenuhi target.
kader
meliputi :
RW;
Keluarga;
jauh.
j. Fasilitas Posyandu
a. Timbangan
b. Termometer
d. Buku register
e. 5 meja pelayanan
f. Kursi Tunggu
h. KMS
22
i. Poster Gizi
apabila garis grafik berat pada KMS tidak pernah putus (hadir dan
grafik pada KMS tidak terbentuk atau tidak hadir dan tidak di
(Maulana, 2013).[8]
masyarakat terutama anak balita dan ibu hamil. Agar itu tercapai
23
semua maka ibu yang memiliki anak balita hendaknya aktif dalam
KIA atau KMS atau buku pencatatan dan pelaporan lainnya. Ibu
< 4kali dalam 1 tahun . Balita dikatan aktif ke posyandu jika balita
12 kali pertahun.
a. Faktor Predisposisi
pendidikandan pekerjaan.
dan kuratif.
b. Faktor Enabling
baik dari segi jarak maupun biaya dan sosial serta adanya
kerja atau lingkungan bahkan juga saran dan umpan balik dari
petugas kesehatan.
(2016) adalah:
a. Pengetahuan
29
telinga.
b. Motivasi
c. Dukungan keluarga
memperlakukan anaknya.
a. Umur
b. Pendidikan
c. Pekerjaan
31
tersebut.[5]
B. Kerangka Teori
dan (Reinforcing)
Posyandu
C. Kerangka Konsep
D. Hipotesis
METODE PENELITIAN
pada satu saat tertentu saja (Ariani, 2014). Penelitian ini di lakukan
tentang peran kader, Sikap ibu balita tentang posyandu) dan variable
1. Populasi
2. Sampel
N
n=
1+ N ¿ ¿
Keterangan:
n = Jumlah sampel
N = Jumlah Populasi
N
n=
1+ N ¿ ¿
285
n=
1+285 ¿ ¿
387
n=
4.87
kriteria :
37
a. Kriteria Inklusi
b. Kriteria Ekslusi
Long Hubung.
D. Variabel Penelitian
posyandu.
38
E. Definisi Operasional
1. Data Primer
2. Data Sekunder
dan di Puskesmas.
kuesioner.
Instrumen penelitian ini sudah di uji validitas dan reabilitas oleh peneliti
kader (Windasari, 2014) memiliki nilai p = 0,014 (p> 0,05), dan variabel
Sikap Ibu balita tentang posyandu memiliki nilai p = 0,430 (p> 0,05)
2. Kuesioner
I. Analisis Data
1. Analisis Univariat
2. Analisis Bivariat
variable bebas.
42
J. Etika Penelitian
berikut:
2. Anonimitas
3. Confidentiality (Kerahasiaan)
berdasarkan kelompok.
4. Sukarela
K. Alur Penelitian
Mulai
Identtifikasi
Studi Literatur
Masalah
Merumuskan
Masalah
Pengumpulan
data
Pengolahan data
Anlisis
Pembahahasan
Selesai
A. Hasil Penelitan
1. Analisis Univariat
Pendidikan Ibu
NO Pendidikan Frekuensi Presentase ( %)
1 SD 10 12.5
2 SMP 30 37.5
3 SMA 30 37.5
4 S1 10 12.5
Total 80 100
responden (37.5%).
Pekerjaan Ibu
NO Pekerjaan Frekuensi Presentase ( %)
1 Ibu Rumah 50 62.5
Tangga ( IRT)
2 10 12.5
PNS
3 20 25.0
Wiraswasta
Total 80 100
Posyandu
Total 80 100
responden ( 62.5%).
Posyandu
Posyandu
Fasilitas Posyandu
NO Fasilitas Posyandu Frekuensi Presentase ( %)
1 Lengkap 45 56.3
2 Tidak lengkap 35 43.8
Total 80 100
( 56,3%).
Peran Kader
Total 80 100
responden (75%).
Posyandu
Total 80 100
50
(75%).
Total 80 100
2. Analisis Bivariat
ke posyandu Chi Square adalah salah satu jenis uji komparatif non
nilai probabilitas >0.05. Hasil uji chi-square dapat dilihat pada tabel
di bawah ini:
pekerjaan Wiraswasta(6,3%),
responden (8,8%)
B. Pembahasan
berhubungan langsung .
Posyandu.[9]
sama antar satu dengan dengan yang lain. Alasan umum yang
ibu yang tidak bekerja dan lebih banyak waktu untuk membawa
kesehatan balitanya.
berjalan kaki.
59
(56,3%).
baik terhadap peran kader positif karena peranan kader sangat lah
serta berperan aktif memberikan motivasi kepada ibu hamil dan ibu
responden (75%) .
sikap sebagai suatu reaksi atau respons yang masih tertutup dari
ke posyandu lebih aktif. Oleh karena itu sikap sangat lah penting
bulan terakhir, dan hanya 19% (15 responden) yang tidak aktif
[8]
sadar akan penting nya posyandu .
0,409 lebih < 0.05 sehingga dapat diambil kesimpulan bahwa tidak
Hubung tahun 2022 dengan Hal ini dapet dapat di buktikan dengan
kegiatan Posyandu[18]
Hubung tahun 2022 dengan Hal ini dapet dapat di buktikan dengan
Wiraswasta(13,8%).
2012) dengan Hasil uji chi square didapatkan nilai p value = 0,016,
79,2 %. [11]
pemanfaatan Posyandu .
merasa puas atas pelayanan dan lebih aktif membawa anak saat
posyandu.
tentang posyandu positif maka ibu balita akan hadir secara rutin ke
rutin.
67
BAB V
A. KESIMPULAN
baik.
posyandu.
tahun 2023.
B. SARAN
a. Bagi Responden
balitanya ke posyandu.
DAFTAR PUSTAKA
workflows.pdf%0Ahttps://doi.org/10.1016/j.jhydrol.2017.11.003%0A
http://sites.tufts.edu/gis/files/2013/11/Watershed-and-Drainage-
Delineation-by-Pour-Point.pdf%0Awww
[18] S. Radhiah, C. R. Ayunda, and H. Hermiyanty, “Analisis Rendahnya
Keaktifan Kunjungan Ibu Balita Ke Posyandu Tompo Kecamatan
Taopa Kabupaten Parigi Moutong,” Prev. J. Kesehat. Masy., vol.
12, no. 1, pp. 149–160, 2021, doi: 10.22487/preventif.v12i1.289.
73
LAMPIRAN
Lampiran 1
74
Kepada Yth,
Ibu Balita Responden
Di
Tempat.
Dengan hormat,
Saya yang bertanda tangan dibawah ini :
Rini Ningsih
Lampiran 2
75
Saya memahami bahwa penelitian ini tidak bersifat negatif dan tidak akan
merugikan bagi saya, serta segala informasi yang saya berikan akan
dijamin kerahasiannya. Saya berharap pada hasil penelitian ini akan
menjadi bahan masukan bagi semua kalangan baik keluarga saya, pihak
pendidikan, pihak bersangkutan dan lainnya, oleh karena itu jawaban
yang akan saya berikan adalah yang sebenar-benarnya.
Berdasarkan hal tersebut diatas, maka dengan ini saya menyatakan
secara sukarela “Bersedia Menjadi Responden” dalam penelitian ini.
(…………………………..)
Lampiran 3
76
KUISONER PENELITIAN
No Responden :
1. Data Umum
1. Identitas Responden
Nama :
Umur :
Jenis Kelamin :
2. Pendidikan :
Alamat :
3. Pekerjaan Responden
1) IRT
2) Wiraswasta
3) PNS
posyandu
8. KMS
9. Poster Gizi
10. Pita Lila
No Pertanyaan Ya Tidak
1. Sebelum hari buka posyandu
2. Menginformasikan pada ibu balita tentang hari buka
posyandu
3. Saat hari buka posyandu
4. Melakukan kegiatan pendaftaran anak balita yang
datang keposyandu
5. Melakukan kegiatan penimbang anak balita
6. Melakukan kegiatan pencatatan hasil penimbangan
anak balitapada buku KIA
7. Melakukan kegiatan penyuluhan sesuai dengan
masalah balita dan pemberian makanan tambahan
8. Menyampaikan informasi pada orang tua agar
menghubungi kader apabila ada permasalahan
terkait pada anak balitanya
9. Sesudah hari buka posyandu
10. Melakukan kunjungan rumah pada balita yang tidak
hadir pada hari buka posyandu
11. Memberikan informasi tentang perilaku hidup bersih
dan sehat (PHBS)
posyandu
Keterangan :
Cumulative
Frequency Percent Valid Percent Percent
Valid SD 10 12,5 12,5 12,5
SMP 30 37,5 37,5 50,0
SMA 30 37,5 37,5 87,5
S1 10 12,5 12,5 100,0
Total 80 100,0 100,0
Pekerjaan Ibu
Valid Cumulative
Frequency Percent Percent Percent
Valid IBU RUMAH 49 61,3 61,3 61,3
TANGGA
PNS 11 13,8 13,8 75,0
WIRASWASTA 20 25,0 25,0 100,0
Total 80 100,0 100,0
Jarak Rumah
Cumulative
Frequency Percent Valid Percent Percent
Valid < 1 KM 50 62,5 62,5 62,5
> 1 KM 30 37,5 37,5 100,0
Total 80 100,0 100,0
Presepsi Ibu
Valid Cumulative
Frequency Percent Percent Percent
Valid BAIK 60 75,0 75,0 75,0
KURANG 20 25,0 25,0 100,0
BAIK
Total 80 100,0 100,0
Valid Cumulative
Frequency Percent Percent Percent
Valid AKTIF 55 68,8 68,8 68,8
TIDAK 25 31,3 31,3 100,0
AKTIF
Total 80 100,0 100,0
Crosstab
Pendididikan
SD SMP SMA S1 Total
Keaktifan Ibu AKTIF Count 5 21 23 6 55
Expected 6,9 20,6 20,6 6,9 55,0
Count
TIDAK Count 5 9 7 4 25
AKTIF Expected 3,1 9,4 9,4 3,1 25,0
Count
Total Count 10 30 30 10 80
Expected 10, 30,0 30,0 10,0 80,0
Count 0
Chi-Square Tests
Asymptotic
Significance (2-
Value df sided)
Pearson Chi-Square 2,890 a
3 ,409
Likelihood Ratio 2,802 3 ,423
Linear-by-Linear ,479 1 ,489
Association
N of Valid Cases 80
Crosstab
Chi-Square Tests Pekerjaan
IBU Asymptotic
RUMAH Significance (2-
Value
TANGGA PNS df sided)
WIRASWASTA Total
Pearson Chi-Square
Keaktifan AKTIF Count 1,406 a
34 6 2 ,495
15 55
Ibu Likelihood Ratio
Expected Count 1,358 33,7 7,6 2 ,507
13,8 55,0
Linear-by-Linear ,069 1 ,793
TIDAK Count 15 5 5 25
Association
AKTIF Expected Count 15,3 3,4 6,3 25,0
N of Valid Cases 80
Total Count 49 11 20 80
a. 1 cells (16,7%) have expected count less than 5. The minimum
expected count Expected
is 3,44. Count 49,0 11,0 20,0 80,0
Crosstab
PresepsiIbu
Chi-Square Tests KURANG
Asymptotic
BAIK Exact
BAIK Exact
Total
Significance (2- Sig. (2- Sig. (1-
Keaktifan AKTIF Count 54 1 55
Value df sided) sided) sided)
Ibu Expected Count 41,3 13,8 55,0
Pearson Chi-Square 50,444a 1 <,001
TIDAK bCount 6 19 25
Continuity Correction 46,565 1 <,001
AKTIF Expected Count 18,8 6,3 25,0
Likelihood Ratio 52,423 1 <,001
Total Count 60 20 80
Fisher's Exact Test <,001 <,001
Expected Count 60,0 20,0 80,0
Linear-by-Linear 49,813 1 <,001
Association
N of Valid Cases 80
a. 0 cells (0,0%) have expected count less than 5. The minimum expected
count is 6,25.
b. Computed only for a 2x2 table
Crosstab
Sikap Ibu
BAIK TIDAK BAIK Total
Keaktifan AKTIF Count 49 6 55
Ibu Expected 35,8 19,3 55,0
Count
TIDAK Count 3 22 25
AKTIF Expected 16,3 8,8 25,0
Count
Total Count 52 28 80
Expected 52,0 28,0 80,0
Count
Chi-Square Tests
Asymptotic Exact
Significance Sig. (2- Exact Sig.
Value df (2-sided) sided) (1-sided)
Pearson Chi-Square 44,899 a
1 <,001
Continuity Correctionb 41,574 1 <,001
Likelihood Ratio 47,338 1 <,001
Fisher's Exact Test <,001 <,001
Linear-by-Linear 44,338 1 <,001
Association
N of Valid Cases 80
a. 0 cells (0,0%) have expected count less than 5. The minimum expected
count is 8,75.
b. Computed only for a 2x2 table
87
LAMPIRAN GAMBAR
88