TUGAS AFEKTIF

Untuk Memenuhi Tugas Tematik

Dosen Pengampu : Amalia Rizki Ardiansyah S.Pd., M.Pd.

Nama Anggota Kelompok

1. Diva Mafaza (19108244023)

2. Nisa Fitriana (19108244026)
3. Anita Dwi Yani Astuti (19108244029)
4. Dhini Putri Aprilia (19108244032)

PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
2020
 KISI- KISI INSTRUMEN PENILAIAN RANAH AFEKTIF

Kelas 3 Semester 1, Tema 2 : Menyayangi Tumbuhan dan Hewan, Subtema 1 : Manfaat

Tumbuhan Bagi Kehidupan Manusia , Pembelajaran ke 2

Mata Kompetensi Dasar KI Indikator Jenis Level

Pelajaran Penilaian Kompetensi
PPKn 2.1 Bersikap jujur, Sikap 2.1.1 Mengetahui arti penting Penilaian
peduli, kasih Sosial bersikap jujur, peduli, kasih antar teman
sayang sesuai sayang kepada sesama sesuai (Check list)
dengan sila- sila dengan sila- sila Pancasila
Pancasila dalam dalam lambang negara
lambang negara “Garuda Pancasila
“Garuda Pancasila” dikehidupan sehari-hari
2.1.2 Memahami arti penting
bersikap jujur, peduli, kasih
sayang sesuai dengan sila- sila
Pancasila dalam lambang
negara “Garuda Pancasila”
dikehidupan sehari- hari
2.1.3 Melaksanakan sikap
jujur, peduli, kasih sayang
sesuai dengan sila- sila
Pancasila dalam lambang
negara “Garuda Pancasila”
dikehidupan sehari- hari
 LEMBAR INSTRUMEN PENILAIAN

“Sikap Jujur, Peduli dan Kasih Sayangku Terhadap Sesama Makhluk Tuhan di Sekolah”

Nama Siswa :
Tema/ Subtema : Menyayangi Tumbuhan dan Hewan/Manfaat Tumbuhan Bagi
Kehidupan Manusia
Materi Pelajaran : PPKn (Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan)
Kompetensi Dasar : 2.1 Bersikap jujur, peduli, kasih sayang sesuai dengan sila- sila
Pancasila dalam lambang negara “Garuda Pancasila”
Indikator : 2.1.1 Mengetahui arti penting bersikap jujur, peduli, kasih sayang
kepada sesama sesuai dengan sila- sila Pancasila dalam lambang
negara “Garuda Pancasila dikehidupan sehari-hari
2.1.2 Memahami arti penting bersikap jujur, peduli, kasih sayang
sesuai dengan sila- sila Pancasila dalam lambang negara “Garuda
Pancasila”dikehidupan sehari-hari
2.1.3 Melaksanakan sikap jujur, peduli, kasih sayang sesuai
dengan sila- sila Pancasila dalam lambang negara “Garuda
Pancasila” dikehidupan sehari- hari
Hari/ Tanggal :....../......................................................../20.....
Tema Penilaian Diri : Sikap jujur, peduli dan kasih sayang di sekolah
No Pernyataan Ya* Tidak*
1. Saya mau mengakui kesalahan dan
kekeliruan
2. Saya menyontek pada saat
mengerjakan ulangan
3. Saya menyerahkan barang temuan
kepada yang berwenang
4. saya menolong kepada orang yang
mengalami kesusahan
5. Memberikan bantuan pemikiran
kepada teman yang membutuhkan
dalam penyelesaian tugas
6. Saya merasa senang jika melihat
 tanaman di lingkunganku subur
7. Saya suka menyiram tanaman di
sekolah agar tetap tumbuh
8. Saya tidak pernah piket kelas
9. Saya membiarkan sampah yang
berada di taman sekolah
10. Saya menjenguk teman saya yang
sedang sakit

*Berikan tanda centang/ ceklist pada kolom sesuai kriteria yang ditunjukan siswa.

Catatan:

1. Bila menjawab “Ya” pada pernyataan positif maka skornya 1, dan bila menjawab
“Tidak” maka skornya 0.
2. Bila menjawab “Ya” pada pernyataan negatif maka skornya 0, dan bila menjawab
“Tidak” maka skornya 1.
3. Guru hendaknya memandu pemahaman peserta didik terhadap intrument penilaian
diri, terutama dalam memahami pernyataan, sehingga tidak terjadi salah tafsir.

Rumus Penilaian: Nilai = Skor Perolehan x 100%

Skor Maksimal

Keterangan:

Nilai 91-100 berarti amat baik (sudah membudaya)

Nilai 71-90 berarti baik ( mulai berkembang)

Nilai 61-70 berarti cukup (mulai terlihat)

Nilai kurang dari 60 berarti kurang ( belum terlihat)