MAKALAH

PERANAN MEDIA PEMBELAJARAN

Makalah ini dibuat untuk memenuhi tugas mata kuliah

"Media pembelajaran "

Dosen pengampu : Nur Rahmi Rusman S.Pd, M.Pd

Oleh kelompok 1 :

Amrullah (211422001)
Hikmatul azizah (211422002)
Sindi purnama (211422003)
Zayrah (211422004)

SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM (STAI) AL-GAZALI

SOPPENG TAHUN PEMBELAJARAN 2022
 KATA PENGANTAR

Puji syukur atas kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah memberikan rahmat
dan hidayah-Nya sehingga saya dapat menyelesaikan makalah berjudul “Peran
Media Pembelajaran” dengan lancar. Penulisan makalah ini merupakan kewajiban
dan sebagai tugas mata kuliah Pengembangan Media Pembelajaran.

Penulis menyadari bahwa dalam penyelesaian makalah ini, kami banyak

mendapatkan bimbingan dan nasehat, serta bantuan dari berbagai pihak. Berkaitan
dengan hal tersebut kami mengaturkan banyak terimakasih atas bantuannya,dan
semua pihak yang tidak dapat saya sebutkan satu per satu yang telah memberikan
bantuan dalam penyusunan makalah ini.

Penulis menyadari sepenuhnya dalam penyusunan makalah ini masih banyak

kekurangan. Oleh karena itu, kami terus menunggu saran dan kritik yang sifatnya
membangun dan positif. Semoga hasil makalah ini dapat bermanfaat bagi
pembaca dan pihak yang berkepentingan.

Soppeng,20 Maret 2022

Kelompok 5

ii
 DAFTAR ISI

Judul......................................................................................................................................

Kata pengantar.....................................................................................................................

DAFTAR ISI......................................................................................................................

BAB I PENDAHULUAN..................................................................................................

A Latar Belakang................................................................................................................

B. Rumusan Masalah...........................................................................................................

C. Tujuan Penulisan.............................................................................................................

BAB II PEMBAHASAN

A. Peranan Media Pembelajaran .........................................................................................

BAB III PENUTUP

A. Kesimpulan...................................................................................................................

B. Saran..............................................................................................................................

DAFTAR PUSTAKA........................................................................................................

iii
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Media pembelajaran merupakan salah satu komponen
pembelajaran yang mempunyai peranan penting dalam Kegiatan Belajar
Mengajar.Pemanfaatan media seharusnya merupakan bagian yang harus
mendapat perhatian guru/fasilitator dalam setiap kegiatan pembelajaran.
Olehkarenaitu guru/fasilitatorperlumempelajaribagaimanamenetapkan
media pembelajaran agar dapat mengefektifkan pencapaiantujuan
pembelajaran dalam proses belajar mengajar.
Pada kenyataannya media pembelajaran masih sering terabaikan
dengan berbagai alasan, antara lain: terbatasnya waktu untuk membuat
persiapan mengajar, sulit mencari media yang tepat, tidak tersedianya
biaya, dan lain-lain.Hal ini sebenarnya tidak perlu terjadi jika setiap
guru/fasilitator telah mempunyai pengetahuan dan ketrampilan
mengenai media pembelajaran.

B. RumusanMasalah
a. Apa sajakah peranan dari media pembelajaran ?

C. TujuanPenulisan
a. Untuk mengetahui peranan dari media pembelajaran.

1
 BAB II
PEMBAHASAN
A. Peranan Media Pembelajaran
Peranan media yang semakin meningkat sering menimbulkan
kekhawatiran pada guru. Namun sebenarnya hal itu tidak perlu
terjadi,masih banyak tugas guru yang lain seperti: memberikan perhatian
dan bimbingan secara individual kepada siswa yang selama ini kurang
mendapat perhatian. Kondisi ini akan terus terjadi selama guru
menganggap dirinya merupakan sumber belajar satu- satunya bagi siswa.
Jika guru memanfaatkan berbagai media pembelajaran secara baik, guru
dapat berbagi peran dengan media. Peran guru akan lebih mengarah
sebagaimana pembelajaran dan bertanggung jawab menciptakan kondisi
sedemikian rupa agar siswa dapat belajar. Untuk itu guru lebih berfungsi
sebagai penasehat, pembimbing, motivator dan fasilitator dalam Kegiatan
Belajar rmengajar.
Peranan media pembelajaran dalam pendidikan adalah sebagai sarana
untuk mencapai tujuan pembelajaran. Karena informasi yang terdapat
dalam media harus dapat melibatkan siswa, baik dalam benak atau mental,
maupun dalam bentuk aktivitas yang nyata, sehingga pembelajaran dapat
terjadi. Materi harus dirancang secara lebih sistematis dan psikologis, serta
ditinjau dari segi prinsip – prinsip belajar agar dapat menyiapkan instruksi
belajar yang efektif. Disamping menyenangkan, media pembelajaran harus
dapat memberikan pengalaman yang menyenangkan dan memenuhi
kebutuhan individu siswa, karena setiap siswa memiliki kemampuan yang
berbeda.
Peranan Media pembelajaran merupakan perantara komunikasi antara
seorang guru dan siswa melalui sebuah alat sehingga Proses pembelajaran
di sekolah dapat menjadi lebih efektif ketika komunikasi dan interaksi
antara guru dan siswa menggunakan sebuah media pembelajaran berupa
alat yang secara fisik digunakan untuk menyampaikan informasi dalam
pembelajaran. Media juga berperan sebagai alat untuk memotivasi siswa

2
dalam belajar karena penggunaan media yang bervariatif akan mendorong
siswa untuk ingin tahu hal-hal yang terkait dengan media tersebut.
Peranan Media pembelajaran saat ini telah mengalami perkembangan.
Guru mampu menyesuaikan kebutuhan media pembelajaran dengan
karakter siswa pada era modern ini karena kemajuan teknologi. Salah satu
produk hasil teknologi yang menjadi kebutuhan baru oleh masyarakat dan
dapat dijadikan sebagai media untuk membantu siswa belajar adalah
handphone. Berbagai kalangan dari anak-anak hingga dewasa dapat
mengoperasikan handphone dengan baik. Namun dengan kemudahan di
bidang teknologi tersebut masih saja menimbulkan dampak negatif bagi
anak yaitu penggunaan handphone oleh anak-anak untuk kesenangan
semata yaitu bermain game, melihat video atau film di youtube.
Media mempunyai peranan yang sangat penting dalam pembelajaran.
Media pembelajaran dapat mengatasi keterbatasan pengalaman yang
dimiliki oleh para peserta didik. Pengalaman tiap peserta didik berbeda-
beda, tergantung dari faktor-faktor yang menentukan kekayaan
pengalaman anak, seperti ketersediaan buku, kesempatan melancong, dan
sebagainya. Media pembelajaran dapat mengatasi perbedaan tersebut. Jika
peserta didik tidak mungkin dibawa ke obyek langsung yang dipelajari,
maka obyeknyalah yang dibawa ke peserta didik. Obyek dimaksud bisa
dalam bentuk nyata, miniatur, model, maupun bentuk gambar – gambar
yang dapat disajikan secara audio visual dan audial.
Selain itu, media pembelajaran dapat melampaui batasan ruang kelas.
Banyak hal yang tidak mungkin dialami secara langsung di dalam kelas
oleh para peserta didik tentang suatu obyek, yang disebabkan, karena : (a)
obyek terlalu besar; (b) obyek terlalu kecil; (c) obyek yang bergerak terlalu
lambat; (d) obyek yang bergerak terlalu cepat; (e) obyek yang terlalu
kompleks; (f) obyek yang bunyinya terlalu halus; (f) obyek mengandung
berbahaya dan resiko tinggi. Melalui penggunaan media yang tepat, maka
semua obyek itu dapat disajikan kepada peserta didik.

3
Peranan Media Pembelajaran, diantaranya:

 Mengatasi perbedaan pengalaman pribadi peserta didik. Misalnya:

peserta didik yang bertempat tinggal di daerah pegunungan yang
belum pernah melihat lautan dapat digunakan media film, video
kaset

 Mengatasi batas-batas ruang kelas.Misalnya: benda-benda yang

akan diajarkan sulit dibawa ke dalam kelas, dapat diajarkan melalui
film strip, film, slide, dan sebagainya.

 Mengatasi kesulitan apabila suatu benda yang diamati terlalu

kecil.Misalnya: sel ,bakteri, atom dapat diguna kan media gambar,
slide, film, dan sebagainya.

 Mengatasi gerak benda secara cepat atau lambat, sedangkan proses

gerakan itu menjadi pusat perhatian peserta didik.
 Mengatasi hal-hal yang terlalu kompleks untuk dipisahkan dapat
dipisahkan bagian demi bagian untuk diamati secara terpisah.
 Mengatasi suara yang terlalau halus untuk didengar secara
langsung melalui telinga. Misalnya: alat bantu sistem pengeras
suara.
 Media pembelajaran memungkinkan adanya interaksi langsung
antara peserta didik dengan lingkungannya.
 Media menghasilkan keseragaman pengamatan
 Media dapat menanamkan konsep dasar yang benar, konkrit, dan
realistis.
 Media membangkitkan keinginan dan minat baru.
 Media membangkitkan motivasi dan merangsang anak untuk
belajar.

4
 Dari penjelasan diatas, disimpulkan bahwa peranan dari media
pembelajaran yaitu media yang mampu menampilkan serangkaian peristiwa
secara nyata terjadi dalam waktu lama dan dapat disajikan dalam waktu singkat
dan suatu peristiwa yang digambarkan harus mampu mentransfer keadaan
sebenarnya, sehingga tidak menimbulkan adanya verbalisme. Penyampaian suatu
konsep pada siswa akan tersampaikan dengan baik jika konsep tersebut
mengharuskan siswa terlibat langsung didalamnya bila dibandingkan dengan
konsep yang hanya melibatkan siswa untuk mengamati saja. Berdasarkan
penjelasan diatas, maka dengan penggunaan media pembelajaran diharapkan
dapat memberikan pengalaman belajar yang lebih konkret kepada siswa dan dapat
meningkatkan keaktifan siswa dalam pembelajaran.

5
 BAB III

PENUTUP

A. Kesimpulan
Peranan dari media pembelajaran yaitu media yang mampu
menampilkan serangkaian peristiwa secara nyata terjadi dalam waktu lama
dan dapat disajikan dalam waktu singkat dan suatu peristiwa yang
digambarkan harus mampu mentransfer keadaan sebenarnya, sehingga
tidak menimbulkan adanya verbalisme.
B. Saran
Diharapkan kepada para pembaca khususnya peserta didik baik
pelajar maupun mahasiswa, para pendidik, para perancang pendidikan,
serta pengembang program-program pendidikan agar mengetahui teori
pembelajaran dan dapat memahami bentuk-bentuk pembelajaran dan
dapat mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari dengan
memanfaatkan media pembelajaran seoptimal mungkin.

6
 DAFTAR PUSTAKA
Arsyad, A. 2002. Media Pembelajaran, edisi 1. Jakarta: PT. Raja Grafindo
Persada.

http://riniwardani87.blogspot.com/2012/06/makalah-peranan-media-
pembelajaran.html

https://nurhibatullah.blogspot.com/2015/12/peranan-media-dalam-
pembelajaran.html
https://sg.docworkspace.com/d/sIIqbv-2oAYb2sZUG

https://www.asikbelajar.com/peran-media-pembelajaran/

https://www.wps.com/d/?from=t