1.

Apakah pembelajaran dengan menggunakan TIK dapat mengatasi masalah Pendidikan di

Indonesia ?
 TIK dapat meningkatkan proses dan produk dan kualitas dan kuantitas dalam bidang
pendidikan dan bidang bidang lainnya (Widyastono,2015)
 Meningkatkan motivasi, antusiasme dan partisipasi aktif peserta didik dalam belajar
(Midlongwa, 2011)
 TIK dapat membangun kemampuan memecahkan masalah, kemampuan mencari,
mengolah informasi dan mengkomunikasikan pada orang lain, dapat mengembangkan
keterampilan menggunakan TIK dan meningkatkan efektivitas dan efesiensi proses
pembelajaran (UNESCO, 2002)
2. Masalah apakah yang paling mendasar yang dihadapi guru berkaitan dengan penerapan
teknologi pendidikan dalam proses pembelajaran?

Kendala pemanfaatan TIK oleh guru adalah: tidak adanya akses, tidak adaanya sarana TIK,
pembelajaran tidak mengintegrasikan TIK, guru tidak memiliki pengetahuan tentang TIK, dan
tidak adanya kemauan guru untuk memanfaatkan TIK.

3. Keterampilan apa yang dibutuhkan peserta didik di era abad 21 ini

1. Keterampilan mata Pelajaran inti tema abad 21
2. Keterampilan belajara dan inovasi
3. Keterampilan informasi, media dan teknologi
4. Keterampilan hidup dan karir
5. Sistem inovatif pendukung abad 21
6. Literasi digital
4. Seiring berkembangnya penggunakan TIK, peran apa saja yang ada dalam peserta didik
a. Peserta didik yang awalnya hanya sebagai penerima informasi pasif menjadi partisipan
yang aktif dalam pembelajaran
b. Peserta didik yang awalnya hanya mengungkapkan kembali pengetahuan menjadi
menghasilkan pengetahuan sendiri
c. Peserta didik yang awalnya belajar secara individu menjadi belajar secara kolaboratif
dengan orang lain.
d. Peserta didik tidak hanya mengingat fakta-fakta atau mengungkapkan kembali informasi
yang diterimanya dari guru namun mampu menghasilkan informasi atau pengetahuan
yang baru.