SMK PANTAI REMIS, PERAK

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI / TARIKH KELAS MASA MATA PELAJARAN

17 Jumaat, 28 Julai 2023 3 IKHLAS 10.30 – 11.30 MATEMATIK

KEHADIRAN 16 Orang

BIDANG PEMBELAJARAN NOMBOR DAN OPERASI

TAJUK BAB 4 : LUKISAN BERSKALA
4.1 Lukisan Berskala
STANDARD KANDUNGAN

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :

STANDARD PEMBELAJARAN 4.1.2 Mentafsirkan skala suatu lukisan berskala.

STANDARD PRESTASI 3- Mengaplikasikan kefahaman tentang lukisan berskala untuk melaksanakan tugasan mudah.

- Guru Mengulang Pengajaran yang Lepas

Set Induksi
AKTIVITI
PDPC - Guru menerangkan tajuk di hadapan kelas
Perkembangan 1
- Pelajar membaca maklumat yang disediakan.

- Sumbangsaran
Perkembangan 2
- Sesi soal jawab

- Pelajar membuat kesimpulan berkaitan topik yang dipelajari

Penutup
- Ulasan dan kesimpulan oleh guru

MODUL
KBAT - Mengaplikasi EMK Kreativiti dan inovasi
HEBAT
PETA
Buih NILAI - Pemikiran Kritikal PAK 21 Kerja Sepasukan
ITHIK
- Lembaran Kerja
BBB
- Buku Teks
8/16 Orang pelajar dapat mencapai objektif pengajaran 1 dengan dapat mentafsirkan skala peta lukisan dalam
REFLEKSI KM.
8/16 Orang pelajar berjaya mengaplikasikan pengiraan terhadap jarak sebenar bagi skala yang telah diberikan
di atas peta dan dapat membaca jarak di atas peta dengan kiraan yang sebenar.
8/16 Orang pelajar yang lemah akan diberikan bimbingan berterusan bagi memastikan capaian terhadap
objektif PdPc dapat dicapai sepenuhnya.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
SMK PANTAI REMIS, PERAK
MATA PELAJARAN: MASA : TARIKH / HARI KELAS: 4PSV2
BAHASA MELAYU 08.10 - 9.10 28/7/2023 / JUMAAT BIL PELAJAR: 10 Orang
MINGGU: 17
TEMA/TAJUK ANTOLOGI: JAKET KULIT KIJANG DARI INSTANBUL
Kaduk, Ayam dan Raja (Zurinah Hassan)
STANDARD KANDUNGAN : 2.3 STANDARD PEMBELAJARAN: 2.3.5
OBJEKTIF Pada akhir PdPc, pelajar dapat:
1. Pelajar memahami berkenaan intipati cerpen kaduk, Ayam dan Raja (Zurinah Hassan).
2. Pelajar mengenal pasti watak dan perwatakan yang terdiri daripada Hakim, Azam dan
Pak Kaduk dengan terperinci.
3. Pelajar dapat mengetahui pelbagai latar yang terdiri daripada latar tempat dan latar masa.
AKTIVITI 1. Pelajar membaca intipati cerpen Kaduk, Ayam dan Raja (Zurinah Hassan).
2. Pelajar mengenal pasti watak dan perwatakan yang terdiri daripada Hakim, Azam dan
Pak Kaduk dengan terperinci.
3. Pelajar menulis nota bagi watak dan perwatakan serta latar tempat dan masa bagi
antologi cerpen Kaduk, Ayam dan Raja (Zurinah Hassan).
SISTEM BAHASA a. Tatabahasa b. Sistem Ejaan c. Peribahasa d. Novel
e. Morfologi f.Sebutan Intonasi TAHAP PENGUASAAN
g. Sintaksis h. Kosa Kata 1 2 3 4 5 6
BAHAN BANTU Buku Teks Internet Kertas Putih
BELAJAR Modul Lembaran Kerja Projektor/Alat Multimedia
Powerpoint Buku Cerita Lain-lain
PENILAIAN □ Lembaran Kerja □ Pemerhatian
PENGAJARAN DAN □ Hasil Kerja □ Kuiz
PEMBELAJARAN □ Drama □ Lisan
REFLEKSI 6/10 Orang pelajar dapat mencapai objektif pengajaran 1 dengan memahami intipati cerpen
kaduk, Ayam dan Raja (Zurinah Hassan).
6/10 Orang pelajar dapat mencapai objektif pengajaran 2 dengan mengenal pasti watak dan
perwatakan yang terdiri daripada Hakim, Azam dan Pak Kaduk dengan terperinci.
6/10 Orang pelajar dapat mencapai objektif pengajaran 3 dengan mengetahui pelbagai latar yang
terdiri daripada latar tempat dan latar masa.
4/10 Orang pelajar yang lemah akan sentiasa diberikan sepenuhnya bagi mencapai keseluruhan
objektif PdPc.

Aktiviti PDPC ditangguhkan kerana _____________________________________

~Mesyuarat/Kursus ~Aktiviti Luar/Mengiring Pelajar Keluar

~Cuti Rehat/Cuti Sakit ~Program Sekolah ~Cuti Bencana/Cuti Khas

Aktiviti PDPC dibawa ke -________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN: MASA : TARIKH / HARI KELAS: 3 IKHLAS
BAHASA MELAYU 9:40 - 10:10 28/7/2023 / JUMAAT BIL PELAJAR: 16 Orang
MINGGU: 17
TEMA/TAJUK Tema 6: Intergriti Tinggi, Sahsiah Terpuji / Intergriti Maju Seiring Waktu
TATABAHASA: Kata Kerja
STANDARD KANDUNGAN : 1.1 STANDARD PEMBELAJARAN: 1.1.1
OBJEKTIF Pada akhir PdPc, pelajar dapat:
1. Pelajar mengenal pasti jenis penggunaan kata kerja yang akan ditulis dengan betul.
2. Pelajar mengenal pasti jenis kata kerja bagi mengisi jawapan di tempat kosong dengan
betul.
3. Pelajar melengkapkan jawapan di lembaran kerja dengan mengisi kata kerja yang
tepat.
AKTIVITI 1. Pelajar membaca bahan yang diberi dan mengenal pasti jenis kata kerja dengan betul.
2. Pelajar mengenal pasti maksud kata kerja yang tertera di lembaran kerja yang
diberikan guru.
3. Pelajar melengkapkan jawapan di tempat kosong yang disediakan dengan meletakkan
kata kerja yang betul.
4. Guru memantau hasil kerja pelajar.
SISTEM BAHASA a. Tatabahasa b. Sistem Ejaan c. Peribahasa d. Novel
e. Morfologi f. Sebutan Intonasi TAHAP PENGUASAAN
g. Sintaksis h. Kosa Kata 1 2 3 4 5 6
BAHAN BANTU Buku Teks Internet
BELAJAR Modul Lembaran Kerja Projektor/Alat Multimedia
Powerpoint Buku Cerita Lain-lain
PENILAIAN □ Lembaran Kerja □ Pemerhatian
PENGAJARAN DAN □ Hasil Kerja □ Kuiz
PEMBELAJARAN □ Drama □ Lisan
REFLEKSI 6/16 Orang pelajar dapat mencapai objektif pengajaran 1 dengan mengenal pasti jenis
penggunaan kata kerja yang akan ditulis dengan betul.
6/16 Orang pelajar dapat mencapai objektif pengajaran 2 dengan mengenal pasti jenis kata kerja
bagi mengisi jawapan di tempat kosong dengan betul.
10/16 Orang pelajar yang lemah akan sentiasa diberikan sepenuhnya bagi mencapai keseluruhan
objektif PdPc.

Aktiviti PDPC ditangguhkan kerana _____________________________________

~Mesyuarat/Kursus ~Aktiviti Luar/Mengiring Murid Keluar

~Cuti Rehat/Cuti Sakit ~Program Sekolah ~Cuti Bencana/Cuti Khas

Aktiviti PDPC dibawa ke ______________________________________________

SMK PANTAI REMIS, PERAK