PROPOSAL

KEGIATAN PRAKTIK KLINIK KEPERAWATAN

RUMAH SAKIT PARU JEMBER

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN

FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS dr. SOEBANDI
JEMBER
2022
A. PENDAHULUAN
Pelayanan keperawatan adalah suatu praktik pelayanan kesehatan yang
spesifik, analitik, serta diselenggarakan secara mandiri dan professional yang
ditandai dengan etika dan kode etik profesi. Pelayanan keperawatan yang maksimal
dapat dilakukan dengan adanya praktik klinik keperawatan yang dimulai sejak di
pendidikan keperawatan.
Mahasiswa program studi Ilmu keperawatan Universitas dr. Soebandi
Jember dituntut untuk dapat melaksanakan pelayanan seperti tersebut di atas pada
setiap tingkat pelayanan kesehatan yang telah ditentukan untuk mewujudkan
kemampuan keterampilan perawat melalui praktek belajar lapangan/ klinik. Pada
semester VI ini diharapkan mahasiswa dapat mengaplikasikan seluruh pengetahuan
yang didapat di kelas pada kasus nyata dilahan praktek yang relevan dengan
kompetensi yang akan dicapai, yaitu pelaksanaan keperawatan pada pemenuhan
kebutuhan dasar manusia.
Kompetensi dasar semester VI adalah Kebutuhan Dasar Manusia (KDM)
meliputi laporan pendahuluan yaitu masalah kebutuhan dasar manusia dan asuhan
keperawatan pada pasien. Dalam memberikan asuhan keperawatan secara holistic
(bio-psiko-sosio-spiritual) seorang perawat harus memahami hal hal terkait dalam
pemenuhan kebutuhan dasar manusia. Fokus cabang ilmu ini pada keterampilan
dasar yang diperlukan untuk memenuhi kebutuhan dasar manusia dalam kondisi
fisiologis dan patologi. Upaya pemenuhan kebutuhan dasar manusia digunakan
sebagai landasan dalam menerapkan asuhan keperawatan.
Oleh karena itu kami mengharapkan untuk mendapatkan ruangan sebagai
tempat praktik mahasiswa kami di Rumah Sakit Paru Jember untuk memenuhi
kompetensi yang telah direncanakan.

B. TUJUAN PRAKTIK
1. Tujuan Umum
Setelah menyelesaikan kegiatan praktik klinik keperawatan, mahasiswa
diharapkan mampu mengidentifikasi kebutuhan dasar manusia, melakukan
pengkajian kepada klien, mengidentifikasi gangguan pemenuhan kebutuhan
dasar, merencanakan dan melakukan tindakan keperawatan dasar, serta
melakukan evaluasi asuhan keperawatan.
 2. Tujuan Khusus
Setelah mengikuti kegiatan Praktik Klinik Keperawatan diharapkan :
1) Mahasiswa mampu menerapkan konsep fisiologi sistem tubuh
berdasarkan kasus yang diangkat
2) Mahasiswa mampu menerapkan asuhan keperawatan pada klien dalam
pemenuhan perawatan kebersihan.
3) Mahasiswa mampu melakukan pemeriksaan fisik dalam rangka
pemberian asuhan keperawatan
4) Mahasiswa mampu menerapkan asuhan keperawatan pada klien dalam
pemenuhan kebutuhan mobilisasi.
5) Mahasiswa mampu menerapkan asuhan keperawatan pada klien dalam
pemenuhan kebutuhan aktivitas dan latihan.
6) Mahasiswa mampu menerapkan asuhan keperawatan pada klien dalam
pemenuhan kebutuhan istirahat dan tidur.
7) Mahasiswa mampu menerapkan asuhan keperawatan pada klien dalam
pemenuhan kebutuhan oksigenasi.
8) Mahasiswa mampu menerapkan asuhan keperawatan pada klien dalam
pemenuhan kebutuhan persepsi sensori.
9) Mahasiswa mampu menerapkan asuhan keperawatan pada klien dalam
pemenuhan kebutuhan keamanan dan kenyamanan
10) Mahasiswa mampu menerapkan pengontrolan infeksi dalam pemberian
asuhan keperawatan
11) Mahasiswa mampu menerapkan asuhan keperawatan pada klien dengan
luka.
12) Mahasiswa mampu menerapkan konsep dalam pemberian dan
pengelolaan obat.

C. PESERTA PRAKTEK KLINIK

Peserta kegiatan praktik klinik adalah 15 mahasiswa semester VI Program
Studi Ilmu Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas dr. Soebandi.

D. WAKTU KEGIATAN
Pelaksanaan praktik klinik keperawatan dilakukan di rumah sakit Paru Jember
dimulai pada tanggal 2 Januari – 27 Januari 2023
E. TEMPAT PRAKTIK
Rumah Sakit Paru Jember (Ruang Rawat Inap Dewasa).

F. PEMBIMBING PRAKTIK
1. Pembimbing praktik terdiri dari pembimbing klinik (Rumah Sakit) dan
pembimbing dari akademik (pendidikan).
2. Penanggung jawab kelompok adalah pembimbing akademik yang bertanggung
jawab terhadap kelompok yang telah ditetapkan.
3. Daftar pembimbing praktik dan daftar kelompok terlampir.

G. METODE BIMBINGAN
1. Setiap mahasiswa diwajibkan membuat satu laporan pendahuluan dan satu
laporan asuhan keperawatan pada setiap satu kali putaran praktik (satu
minggu).
2. Laporan pendahuluan wajib ditanda tangani dan di evaluasi oleh pembimbing
ruangan.
3. Laporan pendahuluan wajib ditanda tangani dan di evaluasi oleh pembimbing
akademik.
4. Laporan asuhan keperawatan wajib di tanda tangani dan di evaluasi
oleh pembimbing ruangan.
5. Laporan asuhan keperawatan wajib di tanda tangani dan di evaluasi
oleh pembimbing akademik.
6. Waktu bimbingan dari pembimbing ruangan adalah hari selasa dan kamis. (hari
menyesuaikan).
7. Pencapaian target keterampilan wajib dilakukan oleh mahasiswa
dibuktikan dengan tanda tangan setiap hari dari pembimbing ruangan pada
buku target.
8. Setiap tindakan yang bersifat invasif mahasiswa wajib didampingi
oleh pembimbing praktek.
9. Kegiatan akan dilaksanakan dengan tetap memperhatikan protocol
kesehatan.
H. EVALUASI
1. Evaluasi oleh pembimbing klinik terhadap laporan pendahuluan dilakukan
setiap satu minggu sekali
2. Evaluasi oleh pembimbing akademik terhadap laporan pendahuluan dilakukan
setiap satu minggu sekali
3. Evaluasi oleh pembimbing klinik terhadap laporan asuhan keperawatan
dilakukan setiap satu minggu sekali.
4. Evaluasi oleh pembimbing akademik terhadap laporan asuhan keperawatan
dilakukan setiap satu minggu sekali
5. Evaluasi keterampilan dan kedisiplinan diberikan oleh pembimbing praktik dari
ruangan

I. PENUTUP
Demikian proposal ini kami buat dengan harapan dukungan dan partisipasi seluruh
pihak demi kesuksesan dan keberhasilan kegiatan praktek klinik program studi
ilmu keperawatan Universitas dr. Soebandi Jember. Atas partisipasi dan
kerjasamanya kami sampaikan terima kasih.
Lampiran 1. Panduan Penilaian Praktek Klinik
PENILAIAN SIKAP

NILAI
NO ASPEK YANG DINILAI
MAKSIMAL
1. Etis
a. Empaty terhadap klien 10
b. Melakukan ugas sesuai kewajiban 10
c. Tindakan sesuai dengan kultur 10
d. Bersikap tenang dan sabar 10
e. Melakukan kontrak dengan klien/keluarga 10
2. Dedukatif
a. Pengorbanan tenaga dan waktu demi kliennya 10
b. Berkonsultasi dengan seniornya/yang mampu terhadap 10
perkembangan kliennya
3. Santun
a. Senyum yang manis 10
b. Sapa dengan ramah dan sopan 10
c. Sentuh dengan kasih saying 10
TOTAL 100

PENILAIAN RESPONSI

NO ASPEK YANG DINILAI NILAI

MAKSIMAL
1 Penguasaan materi 20
2 Sistematika penyampaian 20
3 Cara/metode penyampaian 20
4 Kejelasan dalam penyampaian 20
5 Etika dalam penyampaian 20
TOTAL 100
 PENILAIAN LAPORAN PENDAHULUAN

NO ASPEK YANG DINILAI NILAI

MAKSIMAL
1 Aspek Teoritis Kasus
a. Ketetapan kasus yang diambil 10
b. Kemampuan pembuatan patofisiologi dan pathway (perjalanan 10
penyakit) secara sistematis 10
c. Ketetapan penatalaksanaan dan komplikasi
2 Aspek Teoritis Keperawatan
a. Ketetapan dalam penentuan diagnosa keperawatan 10
b. Kemampuan pemuatan tujuan dan kriteria hasil 10
c. Ketetapan dalam rencana tindakan 10
d. Kemampuan merasionalkan rencana tindakan 10
3 Penggunaan Referensi
a. Ketetapan referensi yang digunakan 10
b. Tahun referensi yang digunakan 10
c. Kemampuan merangkum referensi 10
TOTAL 100

PENILAIAN LAPORAN KASUS

NO ASPEK YANG DINILAI NILAI

MAKSIMAL
1 Aspek Pengkajian
a. Kelengkapan data (S+O+P) 5
b. Kemampuan validasi data 5
c. Ketetapan mengorganisasi dan analisa data 10
2 Aspek Diagnosa Keperawatan
a. Ketetapan membuat diagnosa keperawatan 10
b. Kemampuan prioritas diagnosa keperawatan 10
3 Aspek Perencanaan
a. Ketetapan membuat tujuan dan kriteria hasil 10
b. Ketetapan merencanakan tindakan 10
c. Kemampuan merasionalkan tindakan 10
4 Aspek Implementasi
a. Kemampuan melaksanakan tindakan keperawatan 10
b. Ketetapan tindakan dan tanggung jawab 10
5 Aspek Evaluasi
a. Kesesuaian dengan tujuan 10
b. Kelengkapan data hasil evaluasi 10
TOTAL 100