LAPORAN MINGGUAN MAHASISWA

PROGRAM KAMPUS MENGAJAR ANGKATAN 6 TAHUN 2023

Nama : Nurul Khorifah Khoriyatul Nur Sholihah

NIM : A710210079
Asal PT : Universitas Muhammadiyah Surakarta
NPSN Sekolah : 20328040
Sekolah Penempatan : SDN Tegalharjo No.187
Nama DPL : Ramadhian Agus Triono Sudalyo, S.Kom., S.Ag., M.M
Laporan Minggu ke- : 4 (Empat)

Dalam mengisi laporan mingguan di MBKM, mahasiswa diminta melakukan refleksi diri dan
refleksi program selama satu minggu ke belakang dengan bercerita menggunakan metode
STAR. Silakan ceritakan satu pengalaman paling berkesan selama satu minggu ke belakang.

Situation (Situasi)
Silahkan ceritakan situasi yang terjadi dengan detail selama kegiatan berlangsung
Pada minggu ke-4 penugasan, kondisi sekolah SDN Tegalharjo No.187 adalah sebagai
berikut :
 Pendampingan kelas 4 pada pembelajaran bahasa indonesia dengan penjelasan
materi mengenai kata majemuk. Kondisi kelas pada waktu jam pembelajaran
sudah lebih kondusif akan tetapi, masih terdapat beberapa anak yang tidak
memperhatikan.
 Siswa kelas 5 dengan jumlah 23 siswa melakukan pre-test asesmen cita-cita pada
waktu sebelum jam pembelajaran dimulai. Pengisian pre-test asesmen cita-cita
dilakukan secara berurutan sesuai dengan nomor absen siswa, dengan
menggunakan 5 handphone Tim Kampus Mengajar.
 Kegiatan Forum Komunikasi dan Koordinasi Sekolah dalam rangka pemaparan
program kerja aksi kolaborasi dilaksanakan pada hari Kamis, 7 September 2023
pada pukul 13.00 di SDN Tegalharjo No.187. Kegiatan ini dihadiri oleh DPL, Ibu
Kepala Sekolah, Guru Pamong, 6 Guru, dan 6 mahasiswa. Kegiatan Forum
Komunikasi dan Koordinasi Sekolah pada saat presentasi pemaparan program
kerja berjalan dengan lancar, setelah pemaparan terdapat sesi diskusi untuk
menyampaikan saran terhadap program kerja serta penugasan dan terdapat 20
program kerja yang di setujui dalam kegiatan tersebut.
 Kegiatan pramuka dengan pengenalan dwi dharma pramuka dan dwi satya
pramuka kepada siswa kelas 4. Pada kegiatan ini siswa diminta untuk
berkelompok dengan teman kelompok yang sudah dibentuk sebelumnya.
Task (Tugas)
Silakan ceritakan tugas dan tanggung jawab yang dilakukan pada situasi tersebut
Pada minggu ke-4 penugasan, saya dan rekan-rekan kampus mengajar bertugas :
 Menyiapkan materi pembelajaran bahasa indonesia mengenai pengertian kalimat
majemuk dan jenis kalimat majemuk. Tim kampus mengajar menjelaskan
mengenai materi tersebut dan memberikan catatan untuk siswa.
 Melakukan pendampingan dalam pengisian pre-test asesmen cita-cita siswa dan
menyiapkan 5 handphone untuk digunakan pengisian pre-test asesmen cita-cita.
 Mempersiapkan presentasi program kerja dan menyiapkan Rancangan Aksi
Kolaborasi dalam bentuk hardfile yang nantinya akan diserahkan untuk dapat
simak lebih detail tentang program kerja yang dipaparkan. Tim kampus mengajar
bertugas menjelaskan program kerja yang sudah disusun sebelumnya bersama
DPL dan Guru Pamong.
 Mengkondisikan setiap regu supaya tetap kondusif dan memberikan materi
mengenai dwi dharma dan dwi satya pramuka kepada siswa untuk di catat dan di
 hafalkan.
Action (Aksi)
Silakan ceritakan aksi yang dilakukan untuk menghadapi situasi tersebut
Pada minggu ke-4 penugasan, saya bersama rekan-rekan Kampus Mengajar melakukan :
 Penyampaian materi mengenai pengertian kalimat majemuk dan jenisnya,
kemudian siswa diminta untuk mencatat.
 Siswa yang ramai dan tidak mencatat maka diberikan teguran dengan maju
kedepan kelas untuk diberikan pertanyaan mengenai contoh kalimat majemuk.
 Pendampingan pengisian pre-test asesmen cita-cita siswa kelas 5 dengan
membantu dalam memahami di setiap pertanyaan yang tersedia. Tim Kampus
Mengajar juga memberikan gambaran untuk pendidikan masa depan.
 Pemaparan 20 program kerja dengan menggunakan Power Point yang sebelumnya
sudah dirancang. Setelah pemaparan terdapat sesi diskusi program kerja dan
menyetujui program. Program kerja akan mulai dilaksanakan pada Senin, 11
September 2023.
 Pengecekan untuk setiap regu supaya maju ke depan menghafal kan dwi dharma
dan dwi satya. Regu yang maju terlebih dahulu adalah regu yang sudah siap, dan
regu yang sudah berhasil menghafal maka diperbolehkan untuk pulang.

Result (Hasil)
Silakan ceritakan hasil yang didapatkan setelah melakukan aksi pada situasi tersebut
 Siswa dapat memahami materi mengenai kalimat majemuk. Pemberian teguran
untuk maju kedepan memberikan contoh dilakukan untuk melakukan
pendisiplinan.
 Pengisian pre-test asesmen cita-cita siswa dapat memberikan gambaran
pendidikan masa depan yang ingin di tempuh oleh siswa dan memberikan
motivasi mengenai cita-cita yang dimiliki oleh siswa.
 Program Kerja yang sudah di presentasikan mendapatkan persetujuan bersama
setelah sesi diskusi yang dilakukan di dalam forum. Rancangan Aksi Kolaborasi di
tandatangani oleh Kepala Sekolah dan Guru Pamong untuk di serahkan ke Dinas
Pendidikan kota Surakarta oleh koordinator mahasiwa dan DPL.
 Siswa dapat mengetahui dan menghafalkan dwi dharma pramuka dan dwi satya
pramuka.

Dokumentasi Kegiatan
Penyampaian materi mengenai pengertian kalimat majemuk

Pendampingan pengisian pre-test asesmen cita-cita siswa kelas 5

Pemaparan 20 program kerja

Kegiatan menghafal kan dwi dharma dan dwi satya.