SEKOLAH KEBANGSAAN BATU UNJUR

Jalan Batu Nilam 1/KS 6

41200 Klang
Selangor Darul Ehsan
Tel : 03 – 33263063 Fax : 03 – 33263064

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT)

SESI 2023 / 2024

PENDIDIKAN JASMANI
KSSR PK TAHUN 3 Disemak oleh:

MOHD. REDZA ADZHA BIN RUZAIMI _________________________

(BADARIAH BINTI MAHFODS)
GURU BESAR
SK BATU UNJUR
 KSSR PK TAHUN 3 : PENDIDIKAN JASMANI

Rancangan Pengajaran Tahunan (RPT) 2023/2024

Pendidikan Jasmani (PJ) KSSR PK Tahun 3

MINGGU TAJUK STD KANDUNGAN (SK) STD PEMBELAJARAN (SP) STD PRESTASI (SPi)
(murid dibimbing untuk ...) (murid berupaya untuk …) (Murid mencapai Tahap Prestasi …)

Pengurusan Minggu Pertama Persekolahan

MINGGU 01
SPI Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) Bil. 5 Tahun 2023
20/03 – 24/03
PROGRAM ANAK BIJAK LAGI CERDIK (ABC)
TP 1:Mengenal pergerakan
dengan melompat sebelah kaki
TP 2:Melakukan pergerakan
1.1.1. Melakukan aktiviti
dengan melompat sebelah kaki
pergerakan lokomotor dengan
TP 3:Melakukan pergerakan
melompat sebelah kaki dan
melompat sebelah kaki serta dapat
mendarat.
1.1 Melakukan pelbagai membezakan aktiviti pergerakan
pergerakan lokomotor asas lokomotor tersebut
2.1.1. Menyatakan ciri-ciri
MAIN LOMPAT- TP 4:Melakukan pergerakan
pergerakan lokomotor dengan
MINGGU 02 LOMPAT 2.1 Memahami pergerakan melompat sebelah kaki tanpa
melompat sebelah kaki.
27/03 – 31/03 lokomotor bimbingan guru
GEMBIRA TP 5:Mengaplikasikan pergerakan
5.1.1. Mengamalkan kaedah
MELOMPAT 5.1 Mematuhi dan melompat melepasi tali dengan
persediaan diri sebelum,
mengamalkan pengurusan jarak yang ditetapkan
semasa dan selepas
dan keselamatan TP 6:Melakukan pergerakan
melakukan aktiviti
melompat sebelah kaki melepasi
dua tali dengan jarak yang
5.1.2. Memilih peralatan yang
ditetapkan, mendarat dengan dua
selamat digunakan
belah kaki dengan postur badan
yang betul serta boleh
membimbing rakan

Rancangan Pengajaran Tahunan (RPT) 2023 / 2024

 KSSR PK TAHUN 3 : PENDIDIKAN JASMANI
TP 1:Mengenal pergerakan
dengan melompat sebelah kaki
1.1.2. Melompat dengan TP 2:Melakukan pergerakan
sebelah kaki pada satu jarak dengan melompat sebelah kaki
dan mendarat dengan dua TP 3:Melakukan pergerakan
belah kaki dengan lutut melompat sebelah kaki serta dapat
1.1 Melakukan pelbagai dibengkokan. membezakan aktiviti pergerakan
pergerakan lokomotor asas lokomotor tersebut
2.1.2. Menyatakan postur TP 4:Melakukan pergerakan
MINGGU 03 2.1 Memahami pergerakan badan yang betul semasa melompat sebelah kaki tanpa
03/04 – 07/04 SIAPA JAUH lokomotor melalukan pergerakan bimbingan guru
Program Maju Diri lokomotor. TP 5:Mengaplikasikan pergerakan
5.1 Mematuhi dan melompat melepasi tali dengan
mengamalkan pengurusan 5.1.2. Memilih peralatan yang jarak yang ditetapkan
dan keselamatan selamat digunakan TP 6:Melakukan pergerakan
melompat sebelah kaki melepasi
5.1.3. Menyimpan peralatan di dua tali dengan jarak yang
tempat yang selamat selepas ditetapkan, mendarat dengan dua
melakukan aktiviti belah kaki dengan postur badan
yang betul serta boleh
membimbing rakan
TP 1:Mengenal pergerakan
1.1.3. Melompat dan dengan melompat sebelah kaki
mendarat melepasi jarak dua TP 2:Melakukan pergerakan
1.1 Melakukan pelbagai
tali dengan melompat sebelah kaki
pergerakan lokomotor asas
TP 3:Melakukan pergerakan
2.1.2. Menyatakan postur melompat sebelah kaki serta dapat
2.1 Memahami pergerakan
MINGGU 04 MELOMPAT DAN badan yang betul semasa membezakan aktiviti pergerakan
lokomotor
10/04 – 14/04 MENDARAT melalukan pergerakan lokomotor tersebut
lokomotor. TP 4:Melakukan pergerakan
5.1 Mematuhi dan
melompat sebelah kaki tanpa
mengamalkan pengurusan
5.1.2. Memilih peralatan yang bimbingan guru
dan keselamatan
selamat digunakan TP 5:Mengaplikasikan pergerakan
melompat melepasi tali dengan
jarak yang ditetapkan

Rancangan Pengajaran Tahunan (RPT) 2023 / 2024

 KSSR PK TAHUN 3 : PENDIDIKAN JASMANI
TP 6:Melakukan pergerakan
melompat sebelah kaki melepasi
dua tali dengan jarak yang
ditetapkan, mendarat dengan dua
belah kaki dengan postur badan
yang betul serta boleh
membimbing rakan
1.1.1. Melakukan aktiviti
pergerakan lokomotor dengan TP 1:Mengenal pergerakan
melompat sebelah kaki dan dengan melompat sebelah kaki
mendarat. TP 2:Melakukan pergerakan
dengan melompat sebelah kaki
1.1.2. Melompat dengan TP 3:Melakukan pergerakan
sebelah kaki pada satu jarak melompat sebelah kaki serta dapat
1.1 Melakukan pelbagai dan mendarat dengan dua membezakan aktiviti pergerakan
pergerakan lokomotor asas belah kaki dengan lutut lokomotor tersebut
dibengkokan. TP 4:Melakukan pergerakan
MINGGU 05 1, 2, 3 LOMPAT 2.1 Memahami pergerakan melompat sebelah kaki tanpa
17/04 – 21/04 lokomotor 2.1.1. Menyatakan ciri-ciri bimbingan guru
cuti tambahan hari
raya
UJI MINDA pergerakan lokomotor dengan TP 5:Mengaplikasikan pergerakan
5.1 Mematuhi dan melompat sebelah kaki. melompat melepasi tali dengan
mengamalkan pengurusan jarak yang ditetapkan
dan keselamatan 2.1.2. Menyatakan postur TP 6:Melakukan pergerakan
badan yang betul semasa melompat sebelah kaki melepasi
melalukan pergerakan dua tali dengan jarak yang
lokomotor. ditetapkan, mendarat dengan dua
belah kaki dengan postur badan
5.1.2. Memilih peralatan yang yang betul serta boleh
selamat digunakan membimbing rakan

CUTI PERTENGAN PENGGAL 1

24/04 – 28/04

Rancangan Pengajaran Tahunan (RPT) 2023 / 2024

 KSSR PK TAHUN 3 : PENDIDIKAN JASMANI
TP 1:Mengenal aktiviti pergerakan
bukan lokomotor rebah, bangkit
dan mengilas ke kiri dan ke kanan
TP 2:Melakukan aktiviti pergerakan
1.2.1. Melakukan aktiviti bukan lokomotor rebah, bangkit
pergerakan bukan lokomotor dan mengilas ke kiri dan ke kanan
1.2 Melakukan pelbagai
rebah, bangkit dan mengilas TP 3:Mengaplikasikan teknik
pergerakan bukan lokomotor
ke kiri dan ke kanan pergerakan bukan lokomotor
asas
rebah, bangkit dan mengilas ke kiri
MINGGU 06 2.2.1. Mengenal pasti aktiviti dan ke kanan
JOM SIHAT 2.2 Memahami pergerakan
01/05 – 05/05 pergerakan bukan lojomotor TP 4:Membezakan pergerakan
bukan lokomotor
-Hari Pekerja rebah, bangkit dan mengilas bukan lokomotor rebah, bangkit
- Hari Wesak
YAKIN BOLEH
ke kiri dan ke kanan dan mengilas ke kiri dan ke kanan
5.2 Mempunyai keyakinan
TP 5:Menggabungkan dan
dan tanggungjawab kendiri
5.2.1. Memperlihatkan rasa membimbing rakan untuk
semasa melakukan aktiviti
seronok melakukan aktiviti mealukan aktiviti rebah, bangkit
fizikal
baru dalam pergerakan bukan dan mengilas ke kiri dan ke kanan
lokomotor TP 6:Menghubungkait aktiviti
rebah, bangkit dan mengilas ke kiri
dan ke kanan dalam kehidupan
seharian serta mampu
membimbing rakan
1.2.1. Melakukan aktiviti TP 1:Mengenal aktiviti pergerakan
1.2 Melakukan pelbagai pergerakan bukan lokomotor bukan lokomotor rebah, bangkit
pergerakan bukan lokomotor rebah, bangkit dan mengilas dan mengilas ke kiri dan ke kanan
asas ke kiri dan ke kanan TP 2:Melakukan aktiviti pergerakan
bukan lokomotor rebah, bangkit
2.2 Memahami pergerakan 2.2.1. Mengenal pasti aktiviti dan mengilas ke kiri dan ke kanan
MINGGU 07
SIAPA CEPAT? bukan lokomotor pergerakan bukan lojomotor TP 3:Mengaplikasikan teknik
08/05 – 12/05
rebah, bangkit dan mengilas pergerakan bukan lokomotor
5.2 Mempunyai keyakinan ke kiri dan ke kanan rebah, bangkit dan mengilas ke kiri
dan tanggungjawab kendiri dan ke kanan
semasa melakukan aktiviti 5.2.1. Memperlihatkan rasa TP 4:Membezakan pergerakan
fizikal seronok melakukan aktiviti bukan lokomotor rebah, bangkit
baru dalam pergerakan bukan dan mengilas ke kiri dan ke kanan

Rancangan Pengajaran Tahunan (RPT) 2023 / 2024

 KSSR PK TAHUN 3 : PENDIDIKAN JASMANI
lokomotor TP 5:Menggabungkan dan
membimbing rakan untuk
mealukan aktiviti rebah, bangkit
dan mengilas ke kiri dan ke kanan
TP 6:Menghubungkait aktiviti
rebah, bangkit dan mengilas ke kiri
dan ke kanan dalam kehidupan
seharian serta mampu
membimbing rakan
TP 1:Mengenal aktiviti pergerakan
bukan lokomotor rebah, bangkit
dan mengilas ke kiri dan ke kanan
TP 2:Melakukan aktiviti pergerakan
1.2.1. Melakukan aktiviti bukan lokomotor rebah, bangkit
pergerakan bukan lokomotor dan mengilas ke kiri dan ke kanan
1.2 Melakukan pelbagai
rebah, bangkit dan mengilas TP 3:Mengaplikasikan teknik
pergerakan bukan lokomotor
ke kiri dan ke kanan pergerakan bukan lokomotor
asas
MINGGU 08 rebah, bangkit dan mengilas ke kiri
15/05 – 19/05 2.2.1. Mengenal pasti aktiviti dan ke kanan
2.2 Memahami pergerakan
-Sambutan Hari MARI BERDIKIR pergerakan bukan lojomotor TP 4:Membezakan pergerakan
bukan lokomotor
Raya BARAT rebah, bangkit dan mengilas bukan lokomotor rebah, bangkit
-Sambutan Hari ke kiri dan ke kanan dan mengilas ke kiri dan ke kanan
Guru 5.2 Mempunyai keyakinan
TP 5:Menggabungkan dan
dan tanggungjawab kendiri
5.2.1. Memperlihatkan rasa membimbing rakan untuk
semasa melakukan aktiviti
seronok melakukan aktiviti mealukan aktiviti rebah, bangkit
fizikal
baru dalam pergerakan bukan dan mengilas ke kiri dan ke kanan
lokomotor TP 6:Menghubungkait aktiviti
rebah, bangkit dan mengilas ke kiri
dan ke kanan dalam kehidupan
seharian serta mampu
membimbing rakan
1.2 Melakukan pelbagai 1.2.1. Melakukan aktiviti TP 1:Mengenal aktiviti pergerakan
MINGGU 09 JOM BERMAIN
pergerakan bukan lokomotor pergerakan bukan lokomotor bukan lokomotor rebah, bangkit
22/05 – 26/05 asas rebah, bangkit dan mengilas dan mengilas ke kiri dan ke kanan
Karnival Segak 1 UJI MINDA
ke kiri dan ke kanan TP 2:Melakukan aktiviti pergerakan

Rancangan Pengajaran Tahunan (RPT) 2023 / 2024

 KSSR PK TAHUN 3 : PENDIDIKAN JASMANI
2.2 Memahami pergerakan bukan lokomotor rebah, bangkit
bukan lokomotor 2.2.1. Mengenal pasti aktiviti dan mengilas ke kiri dan ke kanan
pergerakan bukan lojomotor TP 3:Mengaplikasikan teknik
5.2 Mempunyai keyakinan rebah, bangkit dan mengilas pergerakan bukan lokomotor
dan tanggungjawab kendiri ke kiri dan ke kanan rebah, bangkit dan mengilas ke kiri
semasa melakukan aktiviti dan ke kanan
fizikal 5.2.2. Mengamalkan TP 4:Membezakan pergerakan
semangat kesukanan yang bukan lokomotor rebah, bangkit
tinggi semasa melakukan dan mengilas ke kiri dan ke kanan
aktiviti TP 5:Menggabungkan dan
membimbing rakan untuk
5.2.3. Menunjukkan reaksi mealukan aktiviti rebah, bangkit
positif menerima kemenangan dan mengilas ke kiri dan ke kanan
atau kekalahan TP 6:Menghubungkait aktiviti
rebah, bangkit dan mengilas ke kiri
dan ke kanan dalam kehidupan
seharian serta mampu
membimbing rakan
CUTI PENGGAL 1
29/05 – 02/06
TP 1:Mengenal aktiviti kemahiran
manipulasi alatan melambung,
menyambut, membaling,
menendang dan menangkap
2.3 Melakukan kemahiran 2.3.1 Melambung dan TP 2:Menyatakan anggota badan
SERONOKNYA manipulasi alatan menyambut bola yang terlibat semasa melakuan
MINGGU 10 BERMAIN aktiviti melambung, menyambut,
05/06 – 09/06 5.4 Membentuk kumpulan 5.4.4 Memperlihatkan rasa membaling, menendang dan
Sidang RPI 1
BERANI MENCUBA dan saling bekerjasama seronok melakukan aktiviti menangkap
dalam kumpulan dalam kumpulan TP 3:Melakukan aktiviti manipulasi
alatan dengan kedudukan badan
yang betul
TP 4:Mengaplikasi teknik
melambung, menyambut,
Rancangan Pengajaran Tahunan (RPT) 2023 / 2024
 KSSR PK TAHUN 3 : PENDIDIKAN JASMANI
membaling, menendang dan
menangkap
TP 5:Menggabungkan aktiviti
melambung, menyambut,
membaling, menendang dan
menangkap dalam satu rangkaian
pergerakan
TP 6:Menggabungkan aktiviti
melambung, menyambut,
membaling, menendang dan
menangkap dalam satu rangkaian
pergerakan kreatif serta mampu
membimbing rakan
TP 1:Mengenal aktiviti kemahiran
manipulasi alatan melambung,
menyambut, membaling,
menendang dan menangkap
TP 2:Menyatakan anggota badan
2.3.2. Membaling dan
yang terlibat semasa melakuan
menyambut bola
aktiviti melambung, menyambut,
berpasangan
membaling, menendang dan
2.3 Melakukan kemahiran menangkap
5.4.1 Berkebolehan
manipulasi alatan TP 3:Melakukan aktiviti manipulasi
MINGGU 11 membentuk kumpulan secara
KOMUNIKASI DAN alatan dengan kedudukan badan
12/06 – 16/06 INTERAKSI 5.4 Membentuk kumpulan
bebas
yang betul
Minggu Panitia
dan saling bekerjasama TP 4:Mengaplikasi teknik
5.4.2 Melakukan aktiviti
dalam kumpulan melambung, menyambut,
secara berpasangan
membaling, menendang dan
menangkap
5.4.3 Bekerjasama dalam
TP 5:Menggabungkan aktiviti
kumpulan
melambung, menyambut,
membaling, menendang dan
menangkap dalam satu rangkaian
pergerakan
TP 6:Menggabungkan aktiviti

Rancangan Pengajaran Tahunan (RPT) 2023 / 2024

 KSSR PK TAHUN 3 : PENDIDIKAN JASMANI
melambung, menyambut,
membaling, menendang dan
menangkap dalam satu rangkaian
pergerakan kreatif serta mampu
membimbing rakan
TP 1:Mengenal aktiviti kemahiran
manipulasi alatan melambung,
menyambut, membaling,
menendang dan menangkap
TP 2:Menyatakan anggota badan
yang terlibat semasa melakuan
aktiviti melambung, menyambut,
2.3.2. Membaling dan membaling, menendang dan
menyambut bola menangkap
berpasangan TP 3:Melakukan aktiviti manipulasi
alatan dengan kedudukan badan
2.3 Melakukan kemahiran
5.4.1 Berkebolehan yang betul
manipulasi alatan
membentuk kumpulan secara TP 4:Mengaplikasi teknik
MINGGU 12 KOMUNIKASI DAN
bebas melambung, menyambut,
19/06 – 23/06 INTERAKSI 5.4 Membentuk kumpulan
membaling, menendang dan
dan saling bekerjasama
5.4.2 Melakukan aktiviti menangkap
dalam kumpulan
secara berpasangan TP 5:Menggabungkan aktiviti
melambung, menyambut,
5.4.3 Bekerjasama dalam membaling, menendang dan
kumpulan menangkap dalam satu rangkaian
pergerakan
TP 6:Menggabungkan aktiviti
melambung, menyambut,
membaling, menendang dan
menangkap dalam satu rangkaian
pergerakan kreatif serta mampu
membimbing rakan

Rancangan Pengajaran Tahunan (RPT) 2023 / 2024

 KSSR PK TAHUN 3 : PENDIDIKAN JASMANI
TP 1:Mengenal aktiviti kemahiran
manipulasi alatan melambung,
menyambut, membaling,
menendang dan menangkap
TP 2:Menyatakan anggota badan
yang terlibat semasa melakuan
aktiviti melambung, menyambut,
2.3.2. Membaling dan membaling, menendang dan
menyambut bola menangkap
berpasangan TP 3:Melakukan aktiviti manipulasi
alatan dengan kedudukan badan
MINGGU 13 2.3 Melakukan kemahiran
5.4.1 Berkebolehan yang betul
26/06 – 30/06 manipulasi alatan
membentuk kumpulan secara TP 4:Mengaplikasi teknik
-Cuti Tambahan KOMUNIKASI DAN
bebas melambung, menyambut,
Hari Raya Aidiladha INTERAKSI 5.4 Membentuk kumpulan
-cuti Hari Raya
membaling, menendang dan
dan saling bekerjasama
Aidiladha 5.4.2 Melakukan aktiviti menangkap
dalam kumpulan
secara berpasangan TP 5:Menggabungkan aktiviti
melambung, menyambut,
5.4.3 Bekerjasama dalam membaling, menendang dan
kumpulan menangkap dalam satu rangkaian
pergerakan
TP 6:Menggabungkan aktiviti
melambung, menyambut,
membaling, menendang dan
menangkap dalam satu rangkaian
pergerakan kreatif serta mampu
membimbing rakan
TP 1:Mengenal aktiviti kemahiran
2.3 Melakukan kemahiran 2.3.3. Menendang dan manipulasi alatan melambung,
MINGGU 14 manipulasi alatan menangkap bola menyambut, membaling,
03/07 – 07/07 MENENDANG DAN menendang dan menangkap
Program Open MENANGKAP 5.4 Membentuk kumpulan 5.4.4. Memperlihatkan rasa TP 2:Menyatakan anggota badan
Door Mc Donald dan saling bekerjasama seronok melakukan aktiviti yang terlibat semasa melakuan
dalam kumpulan dalam kumpulan aktiviti melambung, menyambut,
membaling, menendang dan

Rancangan Pengajaran Tahunan (RPT) 2023 / 2024

 KSSR PK TAHUN 3 : PENDIDIKAN JASMANI
menangkap
TP 3:Melakukan aktiviti manipulasi
alatan dengan kedudukan badan
yang betul
TP 4:Mengaplikasi teknik
melambung, menyambut,
membaling, menendang dan
menangkap
TP 5:Menggabungkan aktiviti
melambung, menyambut,
membaling, menendang dan
menangkap dalam satu rangkaian
pergerakan
TP 6:Menggabungkan aktiviti
melambung, menyambut,
membaling, menendang dan
menangkap dalam satu rangkaian
pergerakan kreatif serta mampu
membimbing rakan
TP 1:Mengenal aktiviti kemahiran
manipulasi alatan melambung,
menyambut, membaling,
menendang dan menangkap
TP 2:Menyatakan anggota badan
2.3 Melakukan kemahiran 2.3.3. Menendang dan yang terlibat semasa melakuan
manipulasi alatan menangkap bola aktiviti melambung, menyambut,
MINGGU 15 MENENDANG DAN membaling, menendang dan
10/07 – 14/07 MENANGKAP 5.4 Membentuk kumpulan 5.4.4. Memperlihatkan rasa menangkap
dan saling bekerjasama seronok melakukan aktiviti TP 3:Melakukan aktiviti manipulasi
dalam kumpulan dalam kumpulan alatan dengan kedudukan badan
yang betul
TP 4:Mengaplikasi teknik
melambung, menyambut,
membaling, menendang dan
menangkap

Rancangan Pengajaran Tahunan (RPT) 2023 / 2024

 KSSR PK TAHUN 3 : PENDIDIKAN JASMANI
TP 5:Menggabungkan aktiviti
melambung, menyambut,
membaling, menendang dan
menangkap dalam satu rangkaian
pergerakan
TP 6:Menggabungkan aktiviti
melambung, menyambut,
membaling, menendang dan
menangkap dalam satu rangkaian
pergerakan kreatif serta mampu
membimbing rakan
TP 1:Mengenal aktiviti kemahiran
manipulasi alatan melambung,
menyambut, membaling,
menendang dan menangkap
TP 2:Menyatakan anggota badan
yang terlibat semasa melakuan
2.3.1. Melambung dan aktiviti melambung, menyambut,
menyambut bola membaling, menendang dan
menangkap
2.3 Melakukan kemahiran 2.3.3. Menendang dan TP 3:Melakukan aktiviti manipulasi
MINGGU 16 manipulasi alatan menangkap bola alatan dengan kedudukan badan
17/07 – 21/07 yang betul
-Awal Muharam LALUAN AKSI
5.4 Membentuk kumpulan 5.4.2. Melakukan aktiviti TP 4:Mengaplikasi teknik
-Program Open
Door Sushi King dan saling bekerjasama secara berpasangan melambung, menyambut,
dalam kumpulan membaling, menendang dan
5.4.4 Memperlihatkan rasa menangkap
seronok melakukan aktiviti TP 5:Menggabungkan aktiviti
dalam kumpulan melambung, menyambut,
membaling, menendang dan
menangkap dalam satu rangkaian
pergerakan
TP 6:Menggabungkan aktiviti
melambung, menyambut,
membaling, menendang dan

Rancangan Pengajaran Tahunan (RPT) 2023 / 2024

 KSSR PK TAHUN 3 : PENDIDIKAN JASMANI
menangkap dalam satu rangkaian
pergerakan kreatif serta mampu
membimbing rakan

TP 1:Mengenal aktiviti kemahiran

manipulasi alatan melambung,
menyambut, membaling,
menendang dan menangkap
TP 2:Menyatakan anggota badan
yang terlibat semasa melakuan
aktiviti melambung, menyambut,
membaling, menendang dan
2.3.1. Melambung dan
menangkap
menyambut bola
TP 3:Melakukan aktiviti manipulasi
alatan dengan kedudukan badan
2.3 Melakukan kemahiran 2.3.3. Menendang dan
yang betul
manipulasi alatan menangkap bola
LALUAN AKSI TP 4:Mengaplikasi teknik
MINGGU 17
melambung, menyambut,
24/07 – 28/07 5.4 Membentuk kumpulan 5.4.2. Melakukan aktiviti
UJI MINDA membaling, menendang dan
dan saling bekerjasama secara berpasangan
menangkap
dalam kumpulan
TP 5:Menggabungkan aktiviti
5.4.4 Memperlihatkan rasa
melambung, menyambut,
seronok melakukan aktiviti
membaling, menendang dan
dalam kumpulan
menangkap dalam satu rangkaian
pergerakan
TP 6:Menggabungkan aktiviti
melambung, menyambut,
membaling, menendang dan
menangkap dalam satu rangkaian
pergerakan kreatif serta mampu
membimbing rakan
5.1.1 Mengamalkan kaedah TP 1:Menyatakan teknik asas
MARI BERENANG 5.1 Mematuhi dan
MINGGU 18 persediaan diri sebelum, renang, apungan, meluncur
mengamalkan pengurusan
31/07 – 04/08 semasa dan selepas (gliding)dan tentangan
TENANG DI AIR dan keselamatan
melakukan aktiviti keribas(flutter kick)

Rancangan Pengajaran Tahunan (RPT) 2023 / 2024

 KSSR PK TAHUN 3 : PENDIDIKAN JASMANI
TP 2:Menjelaskan teknik asas
5.1.3 Menyimpan peralatan di renang, apungan, meluncur
tempat yang selamat selepas (gliding)dan tentangan
melakukan aktiviti keribas(flutter kick)
TP 3:Membezakan teknik asas
renang, apungan, meluncur
(gliding)dan tentangan
keribas(flutter kick)
TP 4:Mengaplikasi teknik teknik
asas renang, apungan, meluncur
(gliding)dan tentangan
keribas(flutter kick)
TP 5:Melakukan teknik asas
renang, apungan, meluncur
(gliding) dan tentangan
keribas(flutter kick) dengan betul
TP 6:Membimbing rakan
melakukan teknik asas renang,
apungan, meluncur (gliding)dan
tentangan keribas(flutter kick) dan
menyimpan peralatan ditempat
yang selamat
TP 1:Menyatakan teknik asas
renang, apungan, meluncur
(gliding)dan tentangan
5.1.1 Mengamalkan kaedah keribas(flutter kick)
persediaan diri sebelum, TP 2:Menjelaskan teknik asas
5.1 Mematuhi dan semasa dan selepas renang, apungan, meluncur
MINGGU 19
APUNGKAN DIRI mengamalkan pengurusan melakukan aktiviti (gliding)dan tentangan
07/08 – 11/08
dan keselamatan keribas(flutter kick)
5.1.2 Memilih peralatan yang TP 3:Membezakan teknik asas
selamat digunakan renang, apungan, meluncur
(gliding)dan tentangan
keribas(flutter kick)
TP 4:Mengaplikasi teknik teknik

Rancangan Pengajaran Tahunan (RPT) 2023 / 2024

 KSSR PK TAHUN 3 : PENDIDIKAN JASMANI
asas renang, apungan, meluncur
(gliding)dan tentangan
keribas(flutter kick)
TP 5:Melakukan teknik asas
renang, apungan, meluncur
(gliding) dan tentangan
keribas(flutter kick) dengan betul
TP 6:Membimbing rakan
melakukan teknik asas renang,
apungan, meluncur (gliding)dan
tentangan keribas(flutter kick) dan
menyimpan peralatan ditempat
yang selamat
TP 1:Menyatakan teknik asas
renang, apungan, meluncur
(gliding)dan tentangan
keribas(flutter kick)
TP 2:Menjelaskan teknik asas
2.4.1 Membezakan teknik renang, apungan, meluncur
melambung bola dengan (gliding)dan tentangan
teknik menyambut bola keribas(flutter kick)
2.4 Memahami kemahiran TP 3:Membezakan teknik asas
manipulasi alatan 5.1.1 Mengamalkan kaedah renang, apungan, meluncur
MINGGU 20 persediaan diri sebelum, (gliding)dan tentangan
MARI MELUNCUR
14/08 – 18/08 5.1 Mematuhi dan semasa dan selepas keribas(flutter kick)
mengamalkan pengurusan melakukan aktiviti TP 4:Mengaplikasi teknik teknik
dan keselamatan asas renang, apungan, meluncur
5.1.2 Memilih peralatan yang (gliding)dan tentangan
selamat digunakan keribas(flutter kick)
TP 5:Melakukan teknik asas
renang, apungan, meluncur
(gliding) dan tentangan
keribas(flutter kick) dengan betul
TP 6:Membimbing rakan
melakukan teknik asas renang,

Rancangan Pengajaran Tahunan (RPT) 2023 / 2024

 KSSR PK TAHUN 3 : PENDIDIKAN JASMANI
apungan, meluncur (gliding)dan
tentangan keribas(flutter kick) dan
menyimpan peralatan ditempat
yang selamat
TP 1:Menyatakan teknik asas
renang, apungan, meluncur
(gliding)dan tentangan
keribas(flutter kick)
TP 2:Menjelaskan teknik asas
renang, apungan, meluncur
(gliding)dan tentangan
keribas(flutter kick)
TP 3:Membezakan teknik asas
2.4.1 Membezakan teknik
renang, apungan, meluncur
melambung bola dengan
MINGGU 21 2.4 Memahami kemahiran (gliding)dan tentangan
teknik menyambut bola
21/08 – 25/08 manipulasi alatan keribas(flutter kick)
-Aktiviti Bulan TP 4:Mengaplikasi teknik teknik
GERAKKAN KAKI 5.1.1 Mengamalkan kaedah
Kemerdekaan 5.1 Mematuhi dan asas renang, apungan, meluncur
-Ambang
persediaan diri sebelum,
mengamalkan pengurusan (gliding)dan tentangan
Kemerdekaan semasa dan selepas
dan keselamatan keribas(flutter kick)
melakukan aktiviti
TP 5:Melakukan teknik asas
renang, apungan, meluncur
(gliding) dan tentangan
keribas(flutter kick) dengan betul
TP 6:Membimbing rakan
melakukan teknik asas renang,
apungan, meluncur (gliding)dan
tentangan keribas(flutter kick) dan
menyimpan peralatan ditempat
yang selamat
CUTI PENGGAL 2
28/08 – 01/09

Rancangan Pengajaran Tahunan (RPT) 2023 / 2024

 KSSR PK TAHUN 3 : PENDIDIKAN JASMANI
TP 1:Menyatakan teknik asas
renang, apungan, meluncur
(gliding)dan tentangan
keribas(flutter kick)
TP 2:Menjelaskan teknik asas
renang, apungan, meluncur
(gliding)dan tentangan
2.4.1 Membezakan teknik keribas(flutter kick)
melambung bola dengan TP 3:Membezakan teknik asas
teknik menyambut bola renang, apungan, meluncur
2.4 Memahami kemahiran (gliding)dan tentangan
manipulasi alatan 5.1.1 Mengamalkan kaedah keribas(flutter kick)
MINGGU 22 persediaan diri sebelum, TP 4:Mengaplikasi teknik teknik
KAMI HEBAT
04/09 – 08/09 5.1 Mematuhi dan semasa dan selepas asas renang, apungan, meluncur
mengamalkan pengurusan melakukan aktiviti (gliding)dan tentangan
dan keselamatan keribas(flutter kick)
5.1.3. Menyimpan peralatan di TP 5:Melakukan teknik asas
tempat yang selamat selepas renang, apungan, meluncur
melakukan aktiviti (gliding) dan tentangan
keribas(flutter kick) dengan betul
TP 6:Membimbing rakan
melakukan teknik asas renang,
apungan, meluncur (gliding)dan
tentangan keribas(flutter kick) dan
menyimpan peralatan ditempat
yang selamat
2.4.1 Membezakan teknik TP 1:Menyatakan teknik asas
melambung bola dengan renang, apungan, meluncur
2.4 Memahami kemahiran
teknik menyambut bola (gliding)dan tentangan
manipulasi alatan
KAMI HEBAT keribas(flutter kick)
MINGGU 23
5.1.1 Mengamalkan kaedah TP 2:Menjelaskan teknik asas
11/09 – 15/09 5.1 Mematuhi dan
UJI MINDA persediaan diri sebelum, renang, apungan, meluncur
mengamalkan pengurusan
semasa dan selepas (gliding)dan tentangan
dan keselamatan
melakukan aktiviti keribas(flutter kick)
TP 3:Membezakan teknik asas

Rancangan Pengajaran Tahunan (RPT) 2023 / 2024

 KSSR PK TAHUN 3 : PENDIDIKAN JASMANI
5.1.3. Menyimpan peralatan di renang, apungan, meluncur
tempat yang selamat selepas (gliding)dan tentangan
melakukan aktiviti keribas(flutter kick)
TP 4:Mengaplikasi teknik teknik
asas renang, apungan, meluncur
(gliding)dan tentangan
keribas(flutter kick)
TP 5:Melakukan teknik asas
renang, apungan, meluncur
(gliding) dan tentangan
keribas(flutter kick) dengan betul
TP 6:Membimbing rakan
melakukan teknik asas renang,
apungan, meluncur (gliding)dan
tentangan keribas(flutter kick) dan
menyimpan peralatan ditempat
yang selamat
MINGGU SUKAN
18/09 – 22/09
TP 1:Menyatakan permainan
tradisional Belalang dan Belatuk
serta Anak Ayam dengan Musang
TP 2:Menerangkan permainan
tradisional Belalang dan Belatuk
serta Anak Ayam dengan Musang
TANGKAP DIA
MINGGU 24 5.3 Berkomunikasi dalam 5.3.1 Berkomunikasi antara TP 3:Membezakan permainan
25/9 – 29/9 BELALANG DAN
pelbagai cara semasa murid dan ahli kumpulan tradisional Belalang dan Belatuk
Maulidur Rasul melakukan aktiviti fizikal semasa melakukan aktiviti serta Anak Ayam dengan Musang
BELATUK
TP 4:Membezakan permainan
tradisional Belalang dan Belatuk
serta Anak Ayam dengan Musang
TP 5:Bermain permainan
tradisional Belalang dan Belatuk
serta Anak Ayam dengan Musang
Rancangan Pengajaran Tahunan (RPT) 2023 / 2024
 KSSR PK TAHUN 3 : PENDIDIKAN JASMANI
mengikut peraturan yang telah
ditetapkan
TP 6:Bermain permainan
tradisional Belalang dan Belatuk
serta Anak Ayam dengan Musang
mengikut peraturan yang telah
ditetapkan dan dapat membimbing
rakan
TP 1:Menyatakan permainan
tradisional Belalang dan Belatuk
serta Anak Ayam dengan Musang
TP 2:Menerangkan permainan
tradisional Belalang dan Belatuk
serta Anak Ayam dengan Musang
TP 3:Membezakan permainan
tradisional Belalang dan Belatuk
serta Anak Ayam dengan Musang
TP 4:Membezakan permainan
5.3 Berkomunikasi dalam 5.3.1 Berkomunikasi antara tradisional Belalang dan Belatuk
MINGGU 25 BELALANG DAN
pelbagai cara semasa murid dan ahli kumpulan serta Anak Ayam dengan Musang
02/10 – 06/10 BELATUK
melakukan aktiviti fizikal semasa melakukan aktiviti TP 5:Bermain permainan
tradisional Belalang dan Belatuk
serta Anak Ayam dengan Musang
mengikut peraturan yang telah
ditetapkan
TP 6:Bermain permainan
tradisional Belalang dan Belatuk
serta Anak Ayam dengan Musang
mengikut peraturan yang telah
ditetapkan dan dapat membimbing
rakan
MINGGU 26 TP 1:Menyatakan permainan
5.3 Berkomunikasi dalam 5.3.1 Berkomunikasi antara
09/10 – 13/10 tradisional Belalang dan Belatuk
DENGAR DAN LARI pelbagai cara semasa murid dan ahli kumpulan
Lawatan Sambil serta Anak Ayam dengan Musang
Belajar
melakukan aktiviti fizikal semasa melakukan aktiviti
TP 2:Menerangkan permainan

Rancangan Pengajaran Tahunan (RPT) 2023 / 2024

 KSSR PK TAHUN 3 : PENDIDIKAN JASMANI
tradisional Belalang dan Belatuk
serta Anak Ayam dengan Musang
TP 3:Membezakan permainan
tradisional Belalang dan Belatuk
serta Anak Ayam dengan Musang
TP 4:Membezakan permainan
tradisional Belalang dan Belatuk
serta Anak Ayam dengan Musang
TP 5:Bermain permainan
tradisional Belalang dan Belatuk
serta Anak Ayam dengan Musang
mengikut peraturan yang telah
ditetapkan
TP 6:Bermain permainan
tradisional Belalang dan Belatuk
serta Anak Ayam dengan Musang
mengikut peraturan yang telah
ditetapkan dan dapat membimbing
rakan
TP 1:Menyatakan permainan
tradisional Belalang dan Belatuk
serta Anak Ayam dengan Musang
TP 2:Menerangkan permainan
tradisional Belalang dan Belatuk
serta Anak Ayam dengan Musang
TP 3:Membezakan permainan
MINGGU 27 5.3 Berkomunikasi dalam 5.3.1 Berkomunikasi antara
tradisional Belalang dan Belatuk
16/10 – 20/10 DENGAR DAN LARI pelbagai cara semasa murid dan ahli kumpulan
serta Anak Ayam dengan Musang
Karnival Segak 2 melakukan aktiviti fizikal semasa melakukan aktiviti
TP 4:Membezakan permainan
tradisional Belalang dan Belatuk
serta Anak Ayam dengan Musang
TP 5:Bermain permainan
tradisional Belalang dan Belatuk
serta Anak Ayam dengan Musang
mengikut peraturan yang telah

Rancangan Pengajaran Tahunan (RPT) 2023 / 2024

 KSSR PK TAHUN 3 : PENDIDIKAN JASMANI
ditetapkan
TP 6:Bermain permainan
tradisional Belalang dan Belatuk
serta Anak Ayam dengan Musang
mengikut peraturan yang telah
ditetapkan dan dapat membimbing
rakan
TP 1:Menyatakan permainan
tradisional Belalang dan Belatuk
serta Anak Ayam dengan Musang
TP 2:Menerangkan permainan
tradisional Belalang dan Belatuk
serta Anak Ayam dengan Musang
TP 3:Membezakan permainan
tradisional Belalang dan Belatuk
serta Anak Ayam dengan Musang
TP 4:Membezakan permainan
MINGGU 28 5.3 Berkomunikasi dalam 5.3.1 Berkomunikasi antara tradisional Belalang dan Belatuk
23/10 – 27/10 ANAK AYAM DAN
pelbagai cara semasa murid dan ahli kumpulan serta Anak Ayam dengan Musang
Sambutan Hari MUSANG
Kanak-kanak
melakukan aktiviti fizikal semasa melakukan aktiviti TP 5:Bermain permainan
tradisional Belalang dan Belatuk
serta Anak Ayam dengan Musang
mengikut peraturan yang telah
ditetapkan
TP 6:Bermain permainan
tradisional Belalang dan Belatuk
serta Anak Ayam dengan Musang
mengikut peraturan yang telah
ditetapkan dan dapat membimbing
rakan
TP 1:Menyatakan permainan
JANGAN TAKUT IBU
5.3 Berkomunikasi dalam 5.3.1 Berkomunikasi antara tradisional Belalang dan Belatuk
MINGGU 29 ADA
pelbagai cara semasa murid dan ahli kumpulan serta Anak Ayam dengan Musang
30/10 – 03/11
melakukan aktiviti fizikal semasa melakukan aktiviti TP 2:Menerangkan permainan
UJI MINDA
tradisional Belalang dan Belatuk

Rancangan Pengajaran Tahunan (RPT) 2023 / 2024


3.1 Melakukan aktiviti fizikal
berpandukan konsep
kecergasan
4.1 Memahami konsep
CERIANYA PAGI INI
MINGGU 30 kecergasan semasa
06/11 – 10/11 melakukan aktiviti
RANTAI KASIH
kecergasan fizikal
5.3 Berkomunikasi dalam
pelbagai cara semasa
melakukan aktiviti fizikal
KSSR PK TAHUN 3 : PENDIDIKAN JASMANI
serta Anak Ayam dengan Musang
TP 3:Membezakan permainan
tradisional Belalang dan Belatuk
serta Anak Ayam dengan Musang
TP 4:Membezakan permainan
tradisional Belalang dan Belatuk
serta Anak Ayam dengan Musang
TP 5:Bermain permainan
tradisional Belalang dan Belatuk
serta Anak Ayam dengan Musang
mengikut peraturan yang telah
ditetapkan
TP 6:Bermain permainan
tradisional Belalang dan Belatuk
serta Anak Ayam dengan Musang
mengikut peraturan yang telah
ditetapkan dan dapat membimbing
rakan
3.1.1. Melakukan aktiviti yang TP 1:Mengenal aktiviti yang
meningkatkan suhu badan, melibatkan suhu badan, kadar
kadar pernafasan, kadar nadi pernafasan, regangan otot dan
dan regangan otot kadar nadi
TP 2:Menyatakan aktiviti yang
3.1.3. Merasa kadar denyutan meningkatkan suhu badan, kadar
nadi sebelum dan selepas pernafasan, kadar nadi dan
aktiviti fizikal regangan otot
TP 3:Melakukan aktiviti yang dapat
4.1.1. Mengenal pasti aktiviti meningkatkan suhu badan, kadar
yang meningkatkan suhu pernafasan, regangan otot serta
badan, kadar pernafasan, meningkat dan menurunkan kadar
kadar nadi dan regangan otot nadi secara aktif
TP 4:Membezakan aktiviti yang
4.1.2. Membezakan kadar dapat meningkatkan suhu badan,
nadi sebelum dan selepas kadar pernafasan, regangan otot
melakukan aktiviti fizikal serta meningkatkan dan
Rancangan Pengajaran Tahunan (RPT) 2023 / 2024

3.1 Melakukan aktiviti fizikal
berpandukan konsep
kecergasan
4.1 Memahami konsep
MINGGU 31 kecergasan semasa
RANTAI KASIH
13/11 – 17/11 melakukan aktiviti
kecergasan fizikal
5.3 Berkomunikasi dalam
pelbagai cara semasa
melakukan aktiviti fizikal
KSSR PK TAHUN 3 : PENDIDIKAN JASMANI
menurunkan kadar nadi
5.3.1. Berkomunikasi antara TP 5:Mengamalkan aktiviti yang
murid dan ahli kumpulan dapat meningkatkan suhu badan,
semasa melakukan aktiviti kadar pernafasan, regangan otot
serta meningkat dan menurunkan
kadar nadi secara tekal
TP 6:Mengamalkan aktiviti yang
dapat meningkatkan suhu badan,
kadar pernafasan, regangan otot
serta meningkat dan menurunkan
kadar nadi secara tekal dan boleh
membimbing rakan
TP 1:Mengenal aktiviti yang
3.1.1. Melakukan aktiviti yang melibatkan suhu badan, kadar
meningkatkan suhu badan, pernafasan, regangan otot dan
kadar pernafasan, kadar nadi kadar nadi
dan regangan otot TP 2:Menyatakan aktiviti yang
meningkatkan suhu badan, kadar
3.1.3. Merasa kadar denyutan pernafasan, kadar nadi dan
nadi sebelum dan selepas regangan otot
aktiviti fizikal TP 3:Melakukan aktiviti yang dapat
meningkatkan suhu badan, kadar
4.1.1. Mengenal pasti aktiviti pernafasan, regangan otot serta
yang meningkatkan suhu meningkat dan menurunkan kadar
badan, kadar pernafasan, nadi secara aktif
kadar nadi dan regangan otot TP 4:Membezakan aktiviti yang
dapat meningkatkan suhu badan,
4.1.2. Membezakan kadar kadar pernafasan, regangan otot
nadi sebelum dan selepas serta meningkatkan dan
melakukan aktiviti fizikal menurunkan kadar nadi
TP 5:Mengamalkan aktiviti yang
5.3.1. Berkomunikasi antara dapat meningkatkan suhu badan,
murid dan ahli kumpulan kadar pernafasan, regangan otot
semasa melakukan aktiviti serta meningkat dan menurunkan
kadar nadi secara tekal
Rancangan Pengajaran Tahunan (RPT) 2023 / 2024
 KSSR PK TAHUN 3 : PENDIDIKAN JASMANI
TP 6:Mengamalkan aktiviti yang
dapat meningkatkan suhu badan,
kadar pernafasan, regangan otot
serta meningkat dan menurunkan
kadar nadi secara tekal dan boleh
membimbing rakan
TP 1:Mengenal aktiviti yang
melibatkan suhu badan, kadar
pernafasan, regangan otot dan
kadar nadi
3.1.1. Melakukan aktiviti yang TP 2:Menyatakan aktiviti yang
meningkatkan suhu badan, meningkatkan suhu badan, kadar
kadar pernafasan, kadar nadi pernafasan, kadar nadi dan
dan regangan otot regangan otot
TP 3:Melakukan aktiviti yang dapat
3.1 Melakukan aktiviti fizikal
3.1.3. Merasa kadar denyutan meningkatkan suhu badan, kadar
berpandukan konsep
nadi sebelum dan selepas pernafasan, regangan otot serta
kecergasan
aktiviti fizikal meningkat dan menurunkan kadar
nadi secara aktif
4.1 Memahami konsep
4.1.1. Mengenal pasti aktiviti TP 4:Membezakan aktiviti yang
MINGGU 32 CERGAS DAN kecergasan semasa
yang meningkatkan suhu dapat meningkatkan suhu badan,
20/11 – 24/11 SIHAT melakukan aktiviti
badan, kadar pernafasan, kadar pernafasan, regangan otot
kecergasan fizikal
kadar nadi dan regangan otot serta meningkatkan dan
menurunkan kadar nadi
5.3 Berkomunikasi dalam
4.1.2. Membezakan kadar TP 5:Mengamalkan aktiviti yang
pelbagai cara semasa
nadi sebelum dan selepas dapat meningkatkan suhu badan,
melakukan aktiviti fizikal
melakukan aktiviti fizikal kadar pernafasan, regangan otot
serta meningkat dan menurunkan
5.3.1. Berkomunikasi antara kadar nadi secara tekal
murid dan ahli kumpulan TP 6:Mengamalkan aktiviti yang
semasa melakukan aktiviti dapat meningkatkan suhu badan,
kadar pernafasan, regangan otot
serta meningkat dan menurunkan
kadar nadi secara tekal dan boleh
membimbing rakan

Rancangan Pengajaran Tahunan (RPT) 2023 / 2024


3.1 Melakukan aktiviti fizikal
berpandukan konsep
kecergasan
4.1 Memahami konsep
MINGGU 33 CERGAS DAN kecergasan semasa
27/11 – 01/12 SIHAT melakukan aktiviti
kecergasan fizikal
5.3 Berkomunikasi dalam
pelbagai cara semasa
melakukan aktiviti fizikal
3.1 Melakukan aktiviti fizikal
MINGGU 34 berpandukan konsep
04/12 – 08/12 LIHAT AKSI KAMI kecergasan
Sambutan Hari
Lahir 4.1 Memahami konsep
kecergasan semasa
KSSR PK TAHUN 3 : PENDIDIKAN JASMANI
TP 1:Mengenal aktiviti yang
melibatkan suhu badan, kadar
pernafasan, regangan otot dan
kadar nadi
3.1.1. Melakukan aktiviti yang TP 2:Menyatakan aktiviti yang
meningkatkan suhu badan, meningkatkan suhu badan, kadar
kadar pernafasan, kadar nadi pernafasan, kadar nadi dan
dan regangan otot regangan otot
TP 3:Melakukan aktiviti yang dapat
3.1.3. Merasa kadar denyutan meningkatkan suhu badan, kadar
nadi sebelum dan selepas pernafasan, regangan otot serta
aktiviti fizikal meningkat dan menurunkan kadar
nadi secara aktif
4.1.1. Mengenal pasti aktiviti TP 4:Membezakan aktiviti yang
yang meningkatkan suhu dapat meningkatkan suhu badan,
badan, kadar pernafasan, kadar pernafasan, regangan otot
kadar nadi dan regangan otot serta meningkatkan dan
menurunkan kadar nadi
4.1.2. Membezakan kadar TP 5:Mengamalkan aktiviti yang
nadi sebelum dan selepas dapat meningkatkan suhu badan,
melakukan aktiviti fizikal kadar pernafasan, regangan otot
serta meningkat dan menurunkan
5.3.1. Berkomunikasi antara kadar nadi secara tekal
murid dan ahli kumpulan TP 6:Mengamalkan aktiviti yang
semasa melakukan aktiviti dapat meningkatkan suhu badan,
kadar pernafasan, regangan otot
serta meningkat dan menurunkan
kadar nadi secara tekal dan boleh
membimbing rakan
3.1.2. Melakukan aktiviti yang TP 1:Mengenal aktiviti yang
menurunkan kadar nadi melibatkan suhu badan, kadar
selepas aktiviti fizikal pernafasan, regangan otot dan
kadar nadi
4.1.2. Membezakan kadar TP 2:Menyatakan aktiviti yang
nadi sebelum dan selepas meningkatkan suhu badan, kadar
Rancangan Pengajaran Tahunan (RPT) 2023 / 2024

melakukan aktiviti
kecergasan fizikal
5.3 Berkomunikasi dalam
pelbagai cara semasa
melakukan aktiviti fizikal
3.1 Melakukan aktiviti fizikal
berpandukan konsep
kecergasan
4.1 Memahami konsep
MINGGU 35 LIHAT AKSI KAMI
kecergasan semasa
11/12 – 15/12 melakukan aktiviti
Sidang RPI 2 UJI MINDA
kecergasan fizikal
5.3 Berkomunikasi dalam
pelbagai cara semasa
melakukan aktiviti fizikal
KSSR PK TAHUN 3 : PENDIDIKAN JASMANI
melakukan aktiviti fizikal
5.3.1. Berkomunikasi antara
murid dan ahli kumpulan
semasa melakukan aktiviti
3.1.2. Melakukan aktiviti yang
menurunkan kadar nadi
selepas aktiviti fizikal
4.1.2. Membezakan kadar
nadi sebelum dan selepas
melakukan aktiviti fizikal
5.3.1. Berkomunikasi antara
murid dan ahli kumpulan
semasa melakukan aktiviti
Rancangan Pengajaran Tahunan (RPT) 2023 / 2024
pernafasan, kadar nadi dan
regangan otot
TP 3:Melakukan aktiviti yang dapat
meningkatkan suhu badan, kadar
pernafasan, regangan otot serta
meningkat dan menurunkan kadar
nadi secara aktif
TP 4:Membezakan aktiviti yang
dapat meningkatkan suhu badan,
kadar pernafasan, regangan otot
serta meningkatkan dan
menurunkan kadar nadi
TP 5:Mengamalkan aktiviti yang
dapat meningkatkan suhu badan,
kadar pernafasan, regangan otot
serta meningkat dan menurunkan
kadar nadi secara tekal
TP 6:Mengamalkan aktiviti yang
dapat meningkatkan suhu badan,
kadar pernafasan, regangan otot
serta meningkat dan menurunkan
kadar nadi secara tekal dan boleh
membimbing rakan
TP 1:Mengenal aktiviti yang
melibatkan suhu badan, kadar
pernafasan, regangan otot dan
kadar nadi
TP 2:Menyatakan aktiviti yang
meningkatkan suhu badan, kadar
pernafasan, kadar nadi dan
regangan otot
TP 3:Melakukan aktiviti yang dapat
meningkatkan suhu badan, kadar
pernafasan, regangan otot serta
meningkat dan menurunkan kadar
 KSSR PK TAHUN 3 : PENDIDIKAN JASMANI
nadi secara aktif
TP 4:Membezakan aktiviti yang
dapat meningkatkan suhu badan,
kadar pernafasan, regangan otot
serta meningkatkan dan
menurunkan kadar nadi
TP 5:Mengamalkan aktiviti yang
dapat meningkatkan suhu badan,
kadar pernafasan, regangan otot
serta meningkat dan menurunkan
kadar nadi secara tekal
TP 6:Mengamalkan aktiviti yang
dapat meningkatkan suhu badan,
kadar pernafasan, regangan otot
serta meningkat dan menurunkan
kadar nadi secara tekal dan boleh
membimbing rakan
CUTI PENGGAL 3
18/12 – 29/12
TP 1:Mengenal aktiviti yang
3.2.1. Melakukan aktiviti
melibatkan suhu badan, kadar
3.2 Melakukan senaman berjalan dalam pelbagai
pernafasan, regangan otot dan
meningkatkan kapasiti tempoh tanpa henti selama 3
kadar nadi
aerobic minit dalam kawasan secara
TP 2:Menyatakan aktiviti yang
BERJALAN perlahan,sederhana dan laju
meningkatkan suhu badan, kadar
MENYIHATKAN 4.2 Memahami konsep
MINGGU 36 pernafasan, kadar nadi dan
BADAN kecergasan semasa 4.2.1. Menyatakan aktiviti-
01/01 – 05/01 melakukan aktiviti aktiviti yang boleh
regangan otot
Tahun Baru TP 3:Melakukan aktiviti yang dapat
AYUN TANGAN kecergasan fizikal meningkatkan kapasiti aerobik
meningkatkan suhu badan, kadar
BUKA LANGKAH dalam pelbagai tempo
pernafasan, regangan otot serta
5.2 Mempunyai keyakinan
meningkat dan menurunkan kadar
dan tanggungjawab kendiri 5.2.1 Memperlihatkan rasa
nadi secara aktif
melakukan aktiviti fizikal seronok melakukan aktiviti
TP 4:Membezakan aktiviti yang
baharu dalam aktiviti fizikal
dapat meningkatkan suhu badan,
Rancangan Pengajaran Tahunan (RPT) 2023 / 2024

08/01 – 12/01
UJIAN SUMATIF
3.2 Melakukan senaman
meningkatkan kapasiti
aerobic
LANGKAH 4.2 Memahami konsep
MINGGU 37 BERTEMPO kecergasan semasa
15/01 – 19/01 melakukan aktiviti
UJI MINDA kecergasan fizikal
5.2 Mempunyai keyakinan
dan tanggungjawab kendiri
melakukan aktiviti fizikal
KSSR PK TAHUN 3 : PENDIDIKAN JASMANI
kadar pernafasan, regangan otot
serta meningkatkan dan
menurunkan kadar nadi
TP 5:Mengamalkan aktiviti yang
dapat meningkatkan suhu badan,
kadar pernafasan, regangan otot
serta meningkat dan menurunkan
kadar nadi secara tekal
TP 6:Mengamalkan aktiviti yang
dapat meningkatkan suhu badan,
kadar pernafasan, regangan otot
serta meningkat dan menurunkan
kadar nadi secara tekal dan boleh
membimbing rakan
TP 1:Mengenal aktiviti yang
melibatkan suhu badan, kadar
3.2.1. Melakukan aktiviti
pernafasan, regangan otot dan
berjalan dalam pelbagai
kadar nadi
tempoh tanpa henti selama 3
TP 2:Menyatakan aktiviti yang
minit dalam kawasan secara
meningkatkan suhu badan, kadar
perlahan,sederhana dan laju
pernafasan, kadar nadi dan
regangan otot
4.2.1. Menyatakan aktiviti-
TP 3:Melakukan aktiviti yang dapat
aktiviti yang boleh
meningkatkan suhu badan, kadar
meningkatkan kapasiti aerobik
pernafasan, regangan otot serta
dalam pelbagai tempo
meningkat dan menurunkan kadar
nadi secara aktif
5.2.1 Memperlihatkan rasa
TP 4:Membezakan aktiviti yang
seronok melakukan aktiviti
dapat meningkatkan suhu badan,
baharu dalam aktiviti fizikal
kadar pernafasan, regangan otot
serta meningkatkan dan
Rancangan Pengajaran Tahunan (RPT) 2023 / 2024
 KSSR PK TAHUN 3 : PENDIDIKAN JASMANI
menurunkan kadar nadi
TP 5:Mengamalkan aktiviti yang
dapat meningkatkan suhu badan,
kadar pernafasan, regangan otot
serta meningkat dan menurunkan
kadar nadi secara tekal
TP 6:Mengamalkan aktiviti yang
dapat meningkatkan suhu badan,
kadar pernafasan, regangan otot
serta meningkat dan menurunkan
kadar nadi secara tekal dan boleh
membimbing rakan
TP 1:Membezakan alat untuk
mengukur ketinggian dan
menimbang berat badan
TP 2:Membezakan cara mengukur
3.3.1. Mengukur ketinggian dan merekod ketinggian dan berat
dan menimbang berat badan badan
3.3 Mengenal pasti komposisi TP 3:Melakukan aktiviti mengukur
badan 3.3.2. Merekod ukuran tinggi ketinggian dan menimbang berat
dan berat badan dengan badan secara tidak piawai
KENALI FIZIKAL
4.3 Memahami komposisi bantuan guru TP 4:Melakukan aktiviti mengukur
MINGGU 38 KITA
badan ketinggian dan menimbang berat
22/01 – 26/02
4.3.1. Menyatakan berat dan badan secara piawai
JOM UKUR
5.1 Mematuhi dan ketinggian diri dan rakan TP 5:Melakukan aktiviti mengukur
mengamalkan pengurusan ketinggian dan menimbang berat
dan keselamatan 5.1.3. Menyimpan peralatan di badan secara piawai serta
tempat yang selamat selepas membandingkan ketinggian dan
melakukan aktiviti berat badan dengan rakan
TP 6:Membimbing rakan dalam
aktiviti mengukur ketinggian dan
menimbang berat badan secara
piawai dengan tekal

Rancangan Pengajaran Tahunan (RPT) 2023 / 2024

 KSSR PK TAHUN 3 : PENDIDIKAN JASMANI
TP 1:Membezakan alat untuk
mengukur ketinggian dan
menimbang berat badan
3.3.1. Mengukur ketinggian
TP 2:Membezakan cara mengukur
dan menimbang berat badan
dan merekod ketinggian dan berat
badan
3.3.2. Merekod ukuran tinggi
3.3 Mengenal pasti komposisi TP 3:Melakukan aktiviti mengukur
dan berat badan dengan
badan ketinggian dan menimbang berat
bantuan guru
badan secara tidak piawai
MINGGU 39 4.3 Memahami komposisi TP 4:Melakukan aktiviti mengukur
4.3.1. Menyatakan berat dan
29/01 – 02/02 DOKTOR CILIK badan
ketinggian diri dan rakan
ketinggian dan menimbang berat
Majlis Apresiasi badan secara piawai
5.1 Mematuhi dan TP 5:Melakukan aktiviti mengukur
5.1.2. Memilih peralatan yang
mengamalkan pengurusan ketinggian dan menimbang berat
selamat digunakan
dan keselamatan badan secara piawai serta
membandingkan ketinggian dan
5.1.3. Menyimpan peralatan di
berat badan dengan rakan
tempat yang selamat selepas
TP 6:Membimbing rakan dalam
melakukan aktiviti
aktiviti mengukur ketinggian dan
menimbang berat badan secara
piawai dengan tekal
TP 1:Membezakan alat untuk
mengukur ketinggian dan
3.3.1. Mengukur ketinggian menimbang berat badan
3.3 Mengenal pasti komposisi
dan menimbang berat badan TP 2:Membezakan cara mengukur
badan
dan merekod ketinggian dan berat
MINGGU 40 4.3.1. Menyatakan berat dan badan
PASTI BOLEH 4.3 Memahami komposisi
05/02 – 09/02 ketinggian diri dan rakan TP 3:Melakukan aktiviti mengukur
badan
Cuti Tambahan ketinggian dan menimbang berat
Tahun Baru Cina
UJI MINDA
5.1.3. Menyimpan peralatan di badan secara tidak piawai
5.1 Mematuhi dan
tempat yang selamat selepas TP 4:Melakukan aktiviti mengukur
mengamalkan pengurusan
melakukan aktiviti ketinggian dan menimbang berat
dan keselamatan
badan secara piawai
TP 5:Melakukan aktiviti mengukur
ketinggian dan menimbang berat

Rancangan Pengajaran Tahunan (RPT) 2023 / 2024

 KSSR PK TAHUN 3 : PENDIDIKAN JASMANI
badan secara piawai serta
membandingkan ketinggian dan
berat badan dengan rakan
TP 6:Membimbing rakan dalam
aktiviti mengukur ketinggian dan
menimbang berat badan secara
piawai dengan tekal

Disediakan oleh: Disemak oleh:

________________________________________ ________________________________________
(MOHD. REDZA ADZHA BIN RUZAIMI) (MUHAMMAD BASHSYIR BIN BUKHARI)
GURU MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI KETUA PANITIA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI
PPKI SK BATU UNJUR PPKI SK BATU UNJUR

Rancangan Pengajaran Tahunan (RPT) 2023 / 2024